1樓：匿名使用者
嗯，我參加過這個比賽，說一些經驗吧。
首先，那60首詩詞是必須在理解的情況下背熟的，適當看看文學常識（有關詩詞大致考的也就是理解性默寫和文學常識）
其次，整個初中階段的課內古詩文一定要再看看，能記就記一點吧，最好高一的詩詞也能找出來翻翻（在默寫裡有時候會涉及到課外的）
然後文言文也要把重點的文言實詞理出來背一背，每篇後面的文學常識和文言用法也要熟記
最後就是把歷年的試卷做一遍，不需要全部背出來。
祝你考出好成績！
2樓：匿名使用者
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊
3樓：水珠球
我覺得是：
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊
4樓：x旋風小子
抑鬱了……
考試是這週六對吧？
參加過的人請告訴我一下考試的流程。
單純的筆試麼……
我好擔心考不好的說……
死也不能丟臉啊……
因為我們語文老師很好的……
如果我砸了，她也不會罵我的……
但越這樣我越心寒……
感覺對不起幫過我複習的人……
有同感的人可以幫幫我麼……
比如哪些是重點的……
名言一百句是隻要大的出處吧……
help……help……
問題補充：……】
我不要名言一百句……怒……
我要的是學習方法
古詩文**上名言都有的，而且和你們給我的不一樣……2樓的……你從火星歸來累不？都弄出數學的了………………
小學生古詩文複習題，小學生古詩文複習題精選
1 我國的古詩 浩如煙海 讀了高鼎寫的 村居 中的 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 春天的風光 盡收眼底 我們自然就想到了讚美春天的詩句 等閒識得東風面 萬紫千紅總是春 最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都 讀到夏天，我們聯想到 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 的杭州西湖的獨特風光。提及到秋天，可憐九月初...
古詩文賞析常識，初一古詩文賞析
我認為是這樣的 我自己就是這樣寫 1.可以先將整首詩完整地翻譯下來 2.把每句的描寫內容及所表思想寫下來 3.對古詩中個別字進行煉字 所謂煉字，就是將古詩中個別用地特別準確的，特別能反映主旨的，或特別生動形象地揭示思想意境的具體地賞析出來 4.聯絡以上你所做的，疏通整首詩的成功之處以及值得借鑑的地方...
第8屆當代學生古詩文閱讀大賽的答案
裡面有 1 自己 有的人 穿 但是，表示轉折 憑 用 2 略 3 略 4 本題答案較為開放。如 不可徙。魯人沒有從實際出發，越國人不穿鞋，不戴帽，如果徙越，不能發揮自己的特長，以後的生活肯定會走投無路。可徙。魯人可以引導越國人穿鞋戴帽，隨著鞋帽用途的不斷宣傳推廣，就可以發揮他們的特長，日後的生活會越...