1樓：贏在起點月老師
原因一：人類的本性具備天生的攻擊性和掠奪性；
原因二：由於成長的需要，這個年齡的孩子會更多的在為「得」進行著努力，又由於孩子這個階段外在表現方式肢體前置於語言，社會和道德規範還沒有建立，因此『咬人、打人』行為就會在這個年齡階段普遍出現。
原因三：孩子雖然在為成長積極的攝取著資訊，但是對資訊的採集過程又充滿的「恐懼感」，因此孩子的『咬人、打人』行為往往是在得到充足感安全（例如：身邊有媽媽陪伴）。
在孩子們扎堆兒的地方，比如在幼兒園或幾個孩子一起玩的時候，寶寶咬人的事時有發生。當你的孩子咬了別的孩子，你不妨遵循以下做法：
a. 保證兩個孩子都安全。
1）把兩個孩子分開，確保他們隔得誰也咬不著誰。
2）保持鎮靜，不要責備或懲罰他。
雖然你可能試圖讓孩子意識到其行為的嚴重性，但實際上嚴厲的懲罰會讓他更可能再犯。這種懲罰會引起孩子的憤怒和怨恨，導致他日後咬人咬得更兇。
b. 兩個孩子都要幫。
首先，你需要檢查一下被咬孩子的傷處，除了多說一些溫暖關心的話外。但也別忘了咬人的孩子。他可能會裝作漠不關心，或者假裝不知道他造成的傷害有多疼，畢竟，剛剛傷害了別人的孩子看起來都是最冷漠的。
c. 鼓勵孩子心煩時來找你傾訴。
當孩子最難過的時候，你也許不能陪在他身邊，比如他在幼兒園的時候，但他需要知道自己能找你或其他大人尋求幫助。告訴寶寶在情緒不好的時候可以來找你，如果孩子真的來找你了，你一定要認真對待他。等下一次你不在他身邊時，你們倆在一起時的親密時光有助於防止他做出攻擊行為。
d. 跟他談一下發生的事。
當你和孩子都冷靜下來後，找個安靜的時候問問他，「你知道怎麼能不用咬人，就讓別人知道你生氣了嗎？」「當你不喜歡其他孩子對待你的方式時，你該怎麼請大人來幫忙？」跟他玩一些簡單的角色扮演遊戲來處理這些情況（比如，跟孩子說「你扮演明明，你拿走了我的兔子」），他也許從中能學到一些以後能用得著的話（比如說「不，我不願意！
」）。很多孩子咬過別人一次，並得到過幫助後，以後就不再咬人了。
幼兒園孩子咬人怎麼處理
2樓：愛生活的小喬老師
幼兒園的孩子出現咬人的行為很正常，應正確看待這種行為：
一。這種行為是孩子發育到一定年齡的標誌，每個孩子都會經歷這個時期，不必過於擔心。
二。雖然孩子都會經歷咬人階段，但如果對孩子不加以正確的引導，孩子可能會養成打人的壞習慣。當孩子頻繁咬人時，應採取相對應的措施，糾正孩子的咬人行為。
1.如果孩子是因為發牙，牙癢難受的生理原因咬人時，應該找一些替代品讓寶寶磨牙，例如磨牙棒。
2.因為交流溝通的問題。上幼兒園的孩子一般語言表達能力還很差，咬人是一種引起對方的交流方式。這種情況應多教寶寶說話，讓寶寶學會用語音交流。
3.不管因為什麼寶寶咬人都是不對的。當寶寶咬人時都應該嚴蕭批評加以制止，然後再耐心的加以正確引導教育，使寶寶意識到咬人是不對的。
孩子在幼兒園總是咬人 怎麼解決
3樓：愛生活的小喬老師
1、年齡較小的孩子，語言發展不完善，不能表達自己的意思，通過自己的方式解決問題。 2、如果孩子沒有得到家長的合理引導，不知道如何與他人交往，會出現不合理的交往方式。 3、咬人的孩子如果缺乏移情，不清楚對方的感受，也會習慣性的出現咬人現象。
意見建議：1、首先，家長要客**待咬人事件，聽聽孩子的想法，幫助孩子梳理情緒，深刻體會自己的處理方式。 2、教孩子學會正確與同伴交往的方式，可以嘗試與小朋友商量，而不是情緒不能控制。
3、如果孩子缺乏移情，家長可以通過某種方式讓孩子適當感受自己疼痛，從而減少不良行為的發生。 4、在幼兒園，教師成為孩子尊重並模仿的榜樣物件，因此教師對孩子的正確引導和鼓勵也會達到良好效果。
幼兒園小朋友咬人是什麼原因
4樓：教育雜觀
幼兒園小朋友咬人是比較常見的現象，尤其是在小班。原因有幾點：一，幼兒自身的性格特點，處事方式決定的，行動大於語言的速度。二，缺乏規矩意識，不知道相處交往的方式。
小孩幾歲適合上幼兒園，小孩幾歲適合上幼兒園
兩歲半以上的寶寶就可以上幼兒園了，因為大多數孩子這個年紀自理能力都可以了，能表達自己的意願給老師說自己的需求什麼的了，也會自己穿脫褲子了。當然這個也是有個體差異的，一般絕大多數寶寶這個年紀是適合的了，原來要三歲以上，現在的寶寶都較聰明，所以正常情況下不是特殊孩子一般就沒問題的了。只要寶寶說話能準確表...
寶寶在幼兒園不肯做操怎麼辦，小孩在幼兒園不愛做操跳舞怎麼辦
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你好，我小孩不願上幼兒園
小孩子都有這種心結。可讓孩子與長幼兒園的孩子一起玩玩，再經常與幼兒園的老師交流一下，麻煩老師幫一幫，這樣會好一些。孩子分為好幾種。第一種是入園的第1天哭，以後慢慢不哭了 第二種是前幾天很高興，以後越哭越厲害 第三種是從頭一直哭到尾，大約能哭兩個月。無論如何，孩子入園都會哭，都不願意去。反而從一開始就...