1樓：小研說法
敬佩他的料事如神，這句話應該是沒有語病的，我認為平時我們說話的時候也有這種語氣。
2樓：盛世華章潤天下
有毛病，用詞不當，應該改為，佩服他的料事如神。
3樓：侍芹
這句話有語病，他的語病是沒有主語，應該說敬佩，他料事如神不是敬佩他的料事如神。
4樓：帳號已登出
敬佩他料事如神，這句話應該是沒有語病的，這句話非常完整，而且意思表達的非常準確清晰。
5樓：網友
用他的料事如神，這句話的語病是敬佩，不能和料事如神放在一起來說，因為敬佩本身就表達了你的料事，如神的意思。
6樓：沃丹丹
沒有，敬佩的東西存在，如果挑毛病就是缺主語。
7樓：咪咪的休閒時光
我覺得並沒有語病，這也是非常真實的一句話。
8樓：不墜青雲志
我覺得沒毛病的，因為他料事如神，這件事情也是他的一種本領，所以可以使用敬佩。
9樓：網友
敬佩他的料事如神，做計劃，沒有什麼語病，我認為說的比較的好，而且到位。
10樓：齋冰
這句話肯定是沒有什麼疑病的，敬佩一個人的流水如神是完全可以的，沒有什麼疑惑，也沒有什麼雨衣上的錯誤。
11樓：網友
敬佩他的料事如神這句話有語病嗎？沒有語病可以這麼說料事如神，我也敬佩表示，入神的人就是一句正常的敘述語句。
12樓：妮妮小樂園
這句話基本沒有什麼語病，一般的話經常也是這樣形容的，也就是說敬佩他料事如神。
13樓：開心答題了
這句話有語病，應該改成敬佩他料事如神，如果你像你這樣形容，敬佩他的料事如神。那麼主語不對。
14樓：在洞賓亭哼唱春之歌的露娜瑪麗亞
這句話還是沒有語病的呀，你可以根據他的一個要求來進行更改，這樣的話比較正常。
15樓：匿名使用者
你說的這句話，那是沒有語病的，因為你這個人有動詞，而且還有名詞，只是代詞。
16樓：韓傲凡
你好，你所描述的這句話，我個人感覺是沒有語病，很標準的用詞。
17樓：關振翱
這句話是沒有任何語病的。
敬佩他的料事如神是一句比較完善的一句話。
18樓：果子狸
這句話的話是沒有毛病的，是可以這樣說的，就是說表達你的敬佩之情。
19樓：犁言心
敬佩他，廖師傅說這句話有預報語病嗎？這句話應該是沒有語病的，不過你應該加一個主語，應該是我敬佩他料事如神。
20樓：網友
給他的料事如神，這句話有語病嗎？沒有什麼語病，因為他料事如神，你才敬佩他，這這句話沒毛病。
21樓：泥清妙
敬佩他的料事如神這句話有語病呢 我覺得還是有的 他最起碼不能用這個語氣來跟你說吧。
22樓：悉迎天
這個話肯定是沒有什麼語病的，因為他們在這畫的畫比較突出的，所以說他可能是沒有什麼語病的，謝謝。
23樓：那扇門後的祝福
這句話是沒有錯誤的，但是可以改成佩服他的料事如神更好一些。
24樓：帳號已登出
你好，這位朋友剛幫你看了一下，這句話是沒有語病的，你放心吧，請問你還有什麼問題嗎？祝你生活愉快。
加涅的學習分類
學習形式是什麼？
25樓：遑遑欲何之
碧玉玉質的真偽，是玉器行生意成敗的關鍵。玉質對了，即使時代上有誤差，也不會血本無歸，玉質錯了，縱有千般理由，也是一虧到底。在我國從商代晚期開始至今，和田碧玉一直是玉器的主要的原料，也是玉文化最崇高的標誌。
由於和田碧玉物美、珍貴、價高，深受收藏者青睞，所以作假者長期以來常將**低廉的巖玉、藍田玉、南陽玉以及似玉非玉的雜石冒充和田碧玉，招搖過市，牟取暴利。收藏者在受騙與反受騙的過程中，找到了識別真偽玉質的方法，使偽品、贗品漸漸失去了市場。進入上世紀90年代以後，隨著青海玉、俄羅斯玉的開發利用，作偽者又找到假冒騙人的新途徑。
他們將價廉物美的青海玉、俄羅斯玉冒充和田碧玉大肆兜售，索要**，騙人牟利。和田碧玉產於崑崙山北麓3500米至5000米的高峰中，俄羅斯玉產於崑崙山下的餘脈之中。由於產出地點的不同，地質、氣候、地理環境亦不同，這就形成了他們之間的具體區別。
碧玉種類的鑑別首先，要樹立標準件意識，牢牢掌握和田碧玉的特點和鑑定方法。和田碧玉比重為至3.
1，硬度為6至，溫潤、細膩、光澤柔和，呈半透明或不透明狀。先人給和田碧玉總結了「五德」，即五大特徵：
堅韌的質地、溫潤的光澤、絢麗的色澤、緻密而透明的組織、舒揚致遠的聲音。民間鑑定和田碧玉的方法很簡單但卻十分有效。一是鋼刀划動法，把從外形上看顏色鮮亮、石質細潤的玉件，用硬度為5.
5至6的小鋼刀劃幾下，毫無痕跡者可能是和田碧玉；二是劃磨玻璃法。用玉件角楞劃磨硬度為5至的玻璃，其出現痕跡者可能是和田碧玉；三是滴水觀察法，由於和田碧玉密度高，將水滴上後，水滴邊緣整齊而不擴散；四是手摸法，將玉件拿在手中，摸一摸，搓一搓，有溫潤、油滑之感；五是視察法，將玉朝後光明處，比如陽光或燈光處，凡顏色剔透、結構均勻者也可能是和田碧玉。
怎樣讓自己愛上學習？ 40
26樓：談思真斐棠
學習分很多種，一種是課堂的學習，一種是社會的學習，一種是生活的學習！
生活的學習可以讓你有好的生活環境，課堂的學習可以讓你有機會擁有很多的知識和文憑，社會的學習你是否可以立足，是否可以獨立的必經之路！
這三種學習缺一不可！
生活的學習貫穿始終，課堂的學習和社會的學習有一個關係，就是不可逆，課堂的學習可以向社會的學習發展，但社會的學習厭倦了，卻不能回到課堂的學習！
課堂的學習最簡單，因為有老師的指導，只要努力就一定會有正確的答案，社會的學習則不然，什麼都需要自己去付出代價摸索，才可以有收穫！
所以，我們必須學好最簡單的課堂學習，才有能力去面對社會上的學習！
學習其實不是為了老師和家長，就是為了我們自己可以快樂，可以獲得擁有快樂的能力而已，你方正心態，去學習，會發現，其實，課堂的學習很簡單！
27樓：柔秀曼候頎
我覺得你是一個好學生。
至少你還是希望自己能夠愛上學習的。
不要好高騖遠，每天進步一點點就夠了。
要學會剋制自己，不要三天打魚兩天曬網哦。
相信你一定可以成功的~
放輕鬆點，也不要把自己的弦太崩緊了哦~o(∩_o...
最好的學習方法有哪些？？？
28樓：毋寒蕾局昊
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習程序。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
定期複習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。
當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。
通過測驗，可讓你瞭解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固，祝你新年快樂。
什麼是學習？
29樓：drar_迪麗熱巴
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
有關於學習的名言警句：
1、學如逆水行舟，不進則退。——增廣賢文》
2、學而不思則罔，思而不學則殆 。—孔子《論語》
3、學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦。
4、學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中。
5、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 —列寧。
6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚。
7、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 —巴爾扎克。
30樓：鄧桂花種雪
孔子說，學習知識，然後按一定的時間複習它，不也是另人愉快的事麼？但是如果從上面學習的定義來看，這段解釋應該是：學習知識，然後經常去實踐它，更為準確。
學是使用耳朵，眼睛的過程，習是使用手，腳的過程，學習就是一個人全身運動的過程。如果學是流入，習就是流出。不斷的流入流出可以保持活力和新鮮，人就會快樂高興。
如果只流入而不流出，時間久了就會憋出毛病。從我國歷史上的一些人物典故來看，多數讀書人是先學知識，然後用學到的知識報效國家，其道理就是先理論後實踐。這才是古代讀書人最高興最快樂的事情。
唉，寫到這裡，我不僅傷感，我也是讀書人，卻是不快樂的讀書人，因為我只有流入而沒有流出，只能理論而無法實踐。憋的難受。
31樓：匿名使用者
學習就是通過聽講或者實踐掌握真理的過程。
32樓：使用者
人無時無刻不在學習，學習就是了解、認識自己以前不知道的知識。
33樓：落葉峻峰
學（看繁體字），爻代指易經，子代指老子孔子孟子等人，包括自己，學的本意。習，練習，實踐。學而時習之。
34樓：小白大人
為達到某種目的而去看、聽、模仿、做自己不會做的事物，就是學習。
35樓：匿名使用者
學習就是學習，沒有什麼是學習！
36樓：匿名使用者
學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。
什麼叫學習心態
37樓：demon陌
所謂學習心態，即是一種面對任何事情時（無論是好不是不好），均能以學習的態度來對待，並從中學習和進步，這樣的心態，也就是空杯心態。
因為，在現實生活中，我們通常只學習自己認可的、喜歡的、凡不在這個範圍內的，基本都會排斥，所以，學習的面就很窄。
僅有少數人能夠在不舒服的情況下還在學習，從自己和別人的失敗中學習，從自己和別人的自以為是中學習。三人行必有我師，每個人身上皆有我可學習的部分，這樣，進步的空間就大很多，也快很多。
學生的學習態度，具體又可包括對待課程學習的態度、對待學習材料的態度以及對待教師、學校的態度等。認識成分是指學生對學習活動或所學課程的一種帶有評價意義的認識和理解，它反映著學生對學習的價值的認識，它是學習態度的基礎。
人的心理活動的各種現象都是以心理狀態的方式存在， 或者說， 人的各種具體的現實的心理過程與個性心理特徵以至高階神經活動等， 總是在一定的、具體現實的心理狀態中被包含著和被表現出來。
因此， 瞭解自己或別人的心理生活時， 直接觀察到的便是在一定情境時存在的心理狀態， 作為了解自己或他人心理活動的指標， 心理狀態具有明顯的直接現實性。
這個句子有語病嗎，這句話有語病嗎？
改為 課外活動時，操場上表現出一片生機勃勃的景象。這個病句中的 表現 和 景色 搭配不當，用到的修改方法是換法。換法多用於修改搭配不當 用詞不當 指代不明等病句。修改方式 將 景色 換成 景象 其他修改病句的方法。1 補法。多用於修改成分殘缺的病句。例如 在這次比賽中，得了第一名。缺主語 改 在這次...
我不僅愛玩更是愛學習這句話有語病嗎
學習是一種要付出艱辛而又能體驗快樂的腦力勞動，但有時又有些枯躁乏味，我們多麼希望能在玩耍 遊戲 談笑的氛圍中學習收穫，我們可能會學到文化知識，也可能會學到科學知識 做人道理，或有所發現，或有所收穫，這些都是學習。如何讓孩子愛學習 1 要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人...
夢寐以求的人生夢想這句話有語病嗎
夢想是虛幻的，夢寐以求表示的是事實，是相互矛盾的 有語病，重複。夢寐以求就有夢想的意思，後面不用再接夢想。什麼是學習？學習，是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一...