1樓：快樂**廳
大學生社會實踐：普通大學生的普通社會實踐。
大學生社會實踐有哪些活動形式
2樓：demon陌
理論宣講、社會調查、學習參觀、生產勞動、社會服務、科技發明、勤工儉學、掛職鍛鍊、預就業實習、科技文化衛生「三下鄉」活動、科技文體法律衛生「**社群」活動。
理論宣講：主要介紹用人單位、社會組織及團體的性質、影響、行業訴求、案例、業績等資訊內容，旨在宣揚自身文化、精神、目標等，提升自身社會影響力，提高公眾關注力度 ，同時也兼顧宣講主體的社會責任義務，推進企業、社會組織及團體的的社會認知度。
社會調查：指在一定地域範圍內的調查。社群是指生活在一定地域範圍內的人口集體所組成的相對獨立的社會共同體。
學習參觀：一般由校外實訓教師指導和講解，要求學生圍繞參觀內容收集有關資料，質疑問難，做好記錄，參觀結束後，整理參觀筆記，寫出書面參觀報告，將感性認識昇華為理性知識。
生產勞動：勞動價值論以生產勞動的科學概念為奠基。
社會服務：以提供勞務的形式來滿足社會需求的社會活動。
3樓：匿名使用者
一、暑期社會實踐活動。
二、科技、文化、衛生「三下鄉」活動。
三、「青年志願者」活動。
四、社會調查和考察。
五、社會服務。
六、公益勞動和環境保護活動。
七、課外科技活動和課外創業活動。
八、勤工助學活動。
九、軍訓。十、專業實習。
十。一、較長時間的專業性社會實踐。
十。二、掛職鍛鍊。
大學生的社會實踐內容有哪些？？
4樓：夢色十年
理論宣講、社會調查、學習參觀、生產勞動、社會服務、科技發明、勤工儉學、掛職鍛鍊、預就業實習、科技文化衛生「三下鄉」活動、科技文體法律衛生「**社群」活動。
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。
5樓：快樂**廳
大學生社會實踐：普通大學生的普通社會實踐。
6樓：匿名使用者
青年志願者、勤工儉學、社會上的公益活動、創業鍛鍊、社會調查、加強自身的專業及其他方面的能力。
大學生社會實踐報告是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。其作用在於：增強社會責任感。
其作用在於增強社會責任感，積極參加社會各種活動，增加大學生社會閱歷、職業閱歷，並提高大學生就業競爭能力，接觸社會，瞭解實際職業需求。
其有三個方針：受教育、長才幹、做貢獻。是彙報實踐過程和結果的一種方式。
社會實踐在我的大學生活中可算是重要的一部分了。從大一開始，我就積極尋找各種機會鍛鍊自己，家教老師、服務生、推銷員等都嘗試過，也在這些角色中我也學到很多知識、這不放假了，也閒不住，就找找看能幹點什麼，剛好曾經**過的某國產手機業務員找到我，希望我能在國美店做**。考慮後我就答應下來。
因為這是第一次能較長時間連續上班，即使工資低些我也願意嘗試一下。
7樓：匿名使用者
一、暑期社會實踐活動。
二、科技、文化、衛生「
三下鄉」活動。
三、「青年志願者」活動。
四、社會調查和考察。
五、社會服務。
六、公益勞動和環境保護活動。
七、課外科技活動和課外創業活動。
八、勤工助學活動。
九、軍訓。十、專業實習。
十。一、較長時間的專業性社會實踐。
十。二、掛職鍛鍊。
8樓：匿名使用者
從組織形式。
上看，主要有兩種形式：
1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。
（二）從社會實踐的型別看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱讚和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調查活動。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地裡而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境汙染，裝扮母親河。
8．考察實踐。
9．開展大學生科技活動。
總之，社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。
三、 總結經驗，評比表彰。
寫經驗總結、相互交流。
活動型別：1）面向社會、貧困地區的「三下鄉」、志願者服務活動。
2）各類與社會熱點相關的調查、研究活動。
3）與專業學習、課外科技有關的各類科研實踐活動。
4）符合大學生社會實踐要求的其他各類活動。
9樓：匿名使用者
根據個人學習的專業，去廠礦進行鍛鍊一下，學習經驗。
10樓：匿名使用者
根據學院專業特色開展，如工科專業，開展電器維修，礦產資源考察，參觀工廠企業，文科類的，開展法律諮詢、社會問題調查、農村三農問題考察、貧困學校訪問授課、參觀革命紀念館、義務勞動等。
11樓：匿名使用者
參加社群服務，到基層掛點鍛鍊，社會的志願者等。
大學生社會實踐活動內容怎麼寫
12樓：匿名使用者
為了過一個特別的不同以往懶散的寒假，增強自己對社會的瞭解及提高自己的各項能力，我和初中的同學決定要在這個寒假開始我們人生的第一次創業—在春節到來前賣春聯和利是。雖然這是一個小本錢的創業，但我們都很認真的做好每一個準備。儘管如此，一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：
從不知去**進貨，向哪個部門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時我們開始擔心我們是不是連本錢都賺不回來了。經過大家的商量後，我們決定去**一下別的攤位的人是怎麼做同類生意的，為什麼我們的銷售額會差這麼遠。
後來發現，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣；第二：雖然我們的對聯和利是也很齊全且漂亮的，但對聯和利是的擺放很亂更沒有規律可言，而客人買對聯和利是的時候都是按一定的順序來拿的。
經過總結，我們開始對路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時候真的很不好意思不敢大聲地叫，後來習慣了就越叫越大聲了，發現叫賣其實是挺有意思的一件事。我們還把對聯和利是按照顏色的不同和農村人貼對聯和利是的習慣重新擺放一次。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收穫也很大。
從這次實踐中，我們也學會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應變能力都有很大的提高。也更瞭解到社會這個大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學的東西。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，讓我在社會實踐中開拓了視野，學到了有別於課堂上的知識，也深刻地認識到創業是一個充滿汗水與淚水的艱辛歷程，進一步瞭解到要想實現目標必需付出更大的努力。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，通過社會實踐，我們的人生觀和價值觀會得到極大的提升，各種能力得到極大的發展，為將來進入社會做好了充分的準備。
這次社會實踐的認識是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我相信這次的社會實踐的經歷會隨著我的成長不斷升值，因為它讓我以一種清醒的姿態去追求自己的夢想。
13樓：三國**
網上搜，隨便找一些字，然後自己配幾張圖。
14樓：張小憨同學
做社會調查然後上網找資料，
15樓：匿名使用者
通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，專使我學到了真本屬。
領，讓我明白了社會並不像我們在校園裡所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。這次社會實踐，已經清晰的刻在了我青春歲月的壁廊裡，成為生命中的財富，在以後的生活中發揮著潛移默化的作用。
大學生的社會實踐內容有哪些？
16樓：龐秀英森溪
一、暑期社會實踐活動。
二、科技、文化、衛生「三下鄉」活動。
三、「青年志願者」活動。
四、社會調查和考察。
五、社會服務。
六、公益勞動和環境保護活動。
七、課外科技活動和課外創業活動。
八、勤工助學活動。
九、軍訓。十、專業實習。
十。一、較長時間的專業性社會實踐。
十。二、掛職鍛鍊。
17樓：亓德文府香
理論宣講、社會調查、學習參觀、生產勞動、社會服。
大學期間社會實踐包括什麼
18樓：成都新東方
大學期間社會實踐是在校大學生利用課餘時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。 用在大學學習到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學生必須要上的一門課程。
1、留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；
2、具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛鍊了能力，又奉獻了愛心；
3、更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。
19樓：中國達人
大學生社會實踐主要包括：暑期三下鄉，學生的課程實習、實踐，社會調查與考察，生產勞動，青年志願者活動，勤工儉學。
大學生社會實踐有哪些活動形式，大學生社會實踐活動通常有哪些形式？
一 暑期社會實踐活動 二 科技 文化 衛生 三下鄉 活動 三 青年志願者 活動 四 社會調查和考察 五 社會服務 六 公益勞動和環境保護活動 七 課外科技活動和課外創業活動 八 勤工助學活動 九 軍訓 十 專業實習 十一 較長時間的專業性社會實踐 十二 掛職鍛鍊 大學生社會實踐活動通常有哪些形式？1...
大學生社會實踐的內容主要有哪些，大學生社會實踐的內容主要有哪些
大學生社會實踐是在校大學生利用課餘時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。用在大學學習到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學生必須要上的一門課程。從組織形式上看，主要有兩種形式 1 分散活動。其內容豐富多彩...
大學生暑期社會實踐蓋章問題
我以前就是院學生會專門負責此項工作的學生會人員，其實你蓋任何章都可以的，收上來的社會實踐登記表不會挨個看的，這其實也就是個形式，除了學校組織的專門小分隊，沒有多少學生會以個人身份去搞什麼社會實踐，你就進找個小店都可以的，小店也有公章的，到時材料裡就寫什麼在裡面打工什麼的。小廠蓋可以的，放心。我們當時...