《銘記》作者 朱海 朗誦稿是語文課本內容嗎

2023-01-27 00:30:05 字數 2953 閱讀 8066

1樓:云云說教育

不是,是課外文章。

朗誦主題非常契合此次的黨日活動主題——守初心。

不忘初心,牢記使命,我們一直在路上,也一直在前行,在這個過程中不斷的錘鍊著自己乾淨作為擔當的政治品德,不斷深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想。

而《銘記》,更好的讓我們回憶到,新中國成立以前人民經歷了怎樣的坎坷,我們的國家經歷了怎樣的挫折。

我是一顆黃河石,靜靜仰臥在母親河的懷抱中,九曲迴轉,刻下我身上的花紋,也刻下我蘸過血和火的傷痛。

2樓:沔城溼人

這篇課文屬於課外讀物。

我是一塊黃河石。

靜靜仰臥在。

母親河的懷抱中。

九曲迴轉。刻下我。

身上的花紋。

也刻下我。蘸過血和火的傷痛。

我是長征突圍勝利的延伸。

我是延安寶塔激流的化身。

我是太行山禦敵的屏障。

我是西柏坡定局江山的棋盤中擲地有聲的朗朗乾坤。

我用劉胡蘭的熱血凝成。

我以狼牙山五壯士的名義衝鋒。

我臉上磨礪過敢死隊的大刀。

我身上踏過南下大軍的萬馬奔騰。

我很小。積蓄雷與電。

我很硬。衝破雨和鳳。

銘記著歲月的光榮。

對話著生命的感動。

我就是一塊普普通通的黃河石呀。

石頭的心中。

也曾綻放過花朵。

那就是七十五年前。

一位興國籍的紅軍小戰士。

用他的倒下。

捎給我的。那一束映山紅。

3樓:網友

這首詩的意思是什麼?

高中語文文學常識

4樓:沙漠玫瑰

1、戴望舒,浙江杭縣(今餘杭)人,中國現代派詩人。《雨巷》是其成名之作,並由此獲「雨巷詩人」的稱號。

2、《再別康橋》作者徐志摩,浙江海寧人,現代詩人、散文家,是新月派主要詩人。

3、《大堰河——我的保姆》作者艾青,浙江金華人,現代詩人。

6、《史記》,西漢司馬遷著,我國第一部紀傳體通史,原名《太史公書》,共一百三十篇,分為「八書」、「十表」、「十二本紀」、「三十世家」、「七十列傳」。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史,其人物傳記開我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑,給後人以無盡的啟示和深遠的影響,被魯迅譽為「史家之絕唱,無韻之離騷」。

與司司馬光並稱為「史界兩司馬」,與班固並稱「班馬」。司馬遷另有《報任安書》,記述了他下獄受刑的經過和著書的抱負,其堅毅之品質為歷代傳頌。

5樓:末兮本紀

推薦你一本書把,《語文基礎知識手冊》很全的。

6樓:匿名使用者

這個問題問的太寬泛了啦也、、、很多的啊。。

初中語文文學常識大全

7樓:文庫精選

最低元開通文庫會員,檢視完整內。

原發布者:三一作文。

三一文庫(初中語文。

8樓:匿名使用者

一古典文學。

(一)春秋時期。

9樓:匿名使用者

題目太大 它包括作者、作品、各種文體的常識、以及各種表達方式、修辭手法、說明方法、論證方法等等。

語文和文學有何區別?

高一語文文學常識選擇題三題

語文―文學―學習連環組詞

10樓:abby海葉

語文-文學-學習-習題-題目-目前-前進-進取-取捨-捨得-得到-到底-底部-部首-首先-先人-人名-名字,太多了,不知道要連幾個?

11樓:淞澗錦鯉

語文――文學――學習――習慣――慣性――性別――別人――人家――家庭――庭院。

12樓:匿名使用者

語文 文學 學習 習慣 慣用 用語 語文。

語文文學常識

13樓:匿名使用者

修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等;

表達方式: 詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現,我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點。

抒情可分為直接抒情(直抒胸臆);間接抒情(借景抒情、託物言志,情景交融)。描寫:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。

表現手法:賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想等。

寫作技巧包括:賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等。

描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種,即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫;景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。

結構形式:1)總分總。

(2)總分。

(3)分總。

描寫角度:茶杯,可以從外觀寫,可以從工藝寫,可以從用途寫,這就是角度,不同的事物,有不同的角度。外在、本質及外延。。。

論證方法。事例論證法、引用論證法、比喻論證法、類比論證法、對比論證法、比較論證法、事理論證法、推理論證法(歸納法、演繹法、轉化法),分類論證法 。

說明方法。舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料。

說明順序。時間順序,空間順序,邏輯順序。

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