陳涉世家 改寫現代文600百字以上

2023-07-01 20:00:04 字數 1467 閱讀 8520

1樓:asura歪歪

改寫個啥???直接抄譯文不行了?

《陳涉世家》的寫作特色?

2樓:生活中的百科生

陳涉世家》一文在寫作上按事件的發展順序記事。寫起義過程,先寫起義的原因和起義前的謀劃,再寫起義的爆發和發展,直至政權的建立,脈絡非常清晰。

在記述中,則採取了先因後果的寫法。寫起義的動機,則先寫暴秦的嚴刑峻法;寫起義的發生,則又先寫將尉的殘酷等等。都入情入理,有力地突出了起義的正義性。

文中還通過典型細節的描寫,對起義的過程、浩大的聲勢以及起義領袖的精神面貌,進行了較為充分的展現,從而給人留下了深刻的印象。

人物性格特點則是通過具體事件或細節的記敘表現出來的,不難看出,在為歷史人物立傳時,不僅記錄其生平大端,而且注意揭示人物的精神風貌,同時展示與人物活動相關的背景、環境,從而再現當時社會生活的真實畫面,這正是《史記》

文學性的主要體現。

陳涉世家的寫作特色

3樓:網友

文章圍繞著秦末農民起義這一中心事件,詳略得當地記敘了起義的發生和發展過程。作者首先簡略地交代了主人公陳勝的身世和抱負,繼而詳寫起義的原因,謀劃情況,起義的經過及得取得的勝利。條理清楚,主次分明。

通過對話描寫來刻畫人物。全文共寫了三次對話。第1段陳勝與同伴們的對話,表現了他遠大的志向和反抗意識;第2段陳勝同吳廣的對話,反映了他們善於鬥爭的智慧和才能;第3段陳勝同戍卒的對話,表現出陳勝反抗階級壓迫的英雄氣概。

不僅如此,作者還善於根據人物不同的身分和處境,寫出對話的語氣。如"若為傭耕,何富貴也 "與"等死,死國可乎 "兩句,皆為疑問句,但語氣表達方式同中有異,前句"也"相當於"啊",表達的語氣肯定意味強些,表現了"傭耕者"對陳勝的話根本不相信;後句"乎"表達的語氣委婉些,含有徵徇的意味。從而生動地刻畫出人物性格,使人物形象栩栩如生。

《陳涉世家》全文

4樓:悟顏

周文,陳之賢人也,嘗為項燕軍視日,事春申君,自言習兵,陳王與之將軍印,西擊秦。行收兵至關,車千乘,卒數十萬,至戲,軍焉。秦令少府章邯免酈山徒、人奴產子生,悉發以擊楚大軍,盡敗之。

周文敗,走出關,止次曹陽二三月。章邯追敗之,復走次澠池十餘日。章邯擊,大破之。

周文自剄,軍遂不戰。周文,陳之賢人也,嘗為項燕軍視日,事春申君,自言習兵,陳王與之將軍印,西擊秦。行收兵至關,車千乘,卒數十萬,至戲,軍焉。

秦令少府章邯免酈山徒、人奴產子生,悉發以擊楚大軍,盡敗之。周文敗,走出關,止次曹陽二三月。章邯追敗之,復走次澠池十餘日。

章邯擊,大破之。周文自剄,軍遂不戰。周文,陳之賢人也,嘗為項燕軍視日,事春申君,自言習兵,陳王與之將軍印,西擊秦。

行收兵至關,車千乘,卒數十萬,至戲,軍焉。秦令少府章邯免酈山徒、人奴產子生,悉發以擊楚大軍,盡敗之。周文敗,走出關,止次曹陽二三月。

章邯追敗之,復走次澠池十餘日。章邯擊,大破之。周文自剄,軍遂不戰。

初三文言文《陳涉世家》翻譯,初三上文言文《陳涉世家》的原文以及譯文。

我覺得這裡應該是但 然而的意思,因為表示轉折嘛.都 即使 了,而且 還有什麼意義嘛,怎麼轉折嘛 更不可能有人說 即使什麼什麼,但什麼什麼嘛.籍第令毋斬,而戍死者固十六七,等死,死國可乎?我的理解是 即使免掉了斬首的命運,然而屬守邊疆的人本來也會死十分之六七,同樣是死,為國事而死怎麼樣 也就是起義 解...

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