1樓：猴90558瞻椒
上補習班，有無效果，主要看孩子的學習狀態：學習興趣高不高，學習熱情是否積極，聽課學習是否認真，學習目標是否明確等。這跟在學校學習是一樣的。
孩子認真努力，成績就會好；孩子不喜歡學習，到**補課，都是白搭。
2樓：匿名使用者
補課能讓孩子有更多朋友。放學後，孩子在家學習，勢必孤獨。如果去了補習班，就可以認識一些新朋友，一起學習一起玩耍，既能保證課後時間多學習，也能增強人際交往能力，一舉兩得，確實不錯！
3樓：寶57656品檔
補課可以提優補差。有些孩子自律能力差，在學校需要老師看著學，在家需要家長陪著學，課後送到補習班，還有老師監督學。這樣，他就不會因為管不住自己，繼續貪玩，學習不認真，寫作業拖拉等，也有好處！
4樓：名
我作為小學老師，我認為上補習班是要根據孩子的情況，如果孩子某科學習覺得吃力，可以到補習班學習。當然還要選擇好補習班，正規一些的、責任感強的老師，孩子如果用心學，成績會有提高的！
5樓：晨綠佳
不能一概而論，應該找出小孩需要提高的方面，然後有針對性的參加補習班，這樣才會有比較好的效果。補習班也要先去試聽才行，教學方法適合自己的小孩才是最好的。
6樓：匿名使用者
沒有用放去補習班小孩更加可憐。我今天早上看到我旁邊有一個補習班。我看到小孩在**玩。
老師在**玩手機。完全不管小孩。然後看見人家家長來了就裝模做樣給家長看。
7樓：小知06523壹氛
不一定，取決孩子，取決老師，也取決家長，興趣是學習最好的動力。抓住這點孩子學習就沒有問題。孩子提早學習了，上課就不愛聽課了。
8樓：平心思若人
學習成績確實跟不上、確實較差的孩子，家長又輔導不了，家長只有通過給孩子報補習班來提高成績的。孩子有某方面的興趣愛好，家長期待孩子這方面日後成為特長的。
9樓：崔憐槐
父母沒時間管理孩子的，父母都要上班，不能對孩子的作業好好的輔導，報個補習班既替自己看了孩子，又幫著輔導了作業，一舉兩得何樂而不為？
10樓：匿名使用者
如果能幫助孩子查缺補漏，把不懂得都弄懂了，那肯定是管用的。
11樓：阿qi棄
補課能錦上添花。有些孩子熱愛學習，學習認真，自主學習能力強，成績也好，補課，就是錦上添花！尤其是學點什麼特長，增加才幹，讓孩子多才多藝，當然是好事！
12樓：匿名使用者
感覺小學生上了也沒用，沒有必要每科都補，要有針對性，課後家長輔導一字愛就可以了。何必把童年弄的這麼緊張。主要權衡利弊。
小學生暑假該不該上補習班？
13樓：海風教育
新的一年寒假馬上開始了，一些成績比較差的學生家長又要開始新的議論補習戰術。利用寒假的空閒時間對孩子的學習上的不足進行補習，但是這需要考察孩子是否有獨立學習的能力。寒假補習一般都是針對較大年級的學生，那該怎樣正確的給孩子寒假小學補習進行呢？
給孩子進行寒假小學補習要注意一下幾點：
第。一、與孩子們一起認真討論關於課外培訓課程的課程。
今天的孩子基本上都很有主見，尤其是性格頑固的孩子更會有自己的想法，他們不喜歡父母對他們施加的東西。這樣的情況主要是需要孩子端正學習的態度，和孩子討論未來的就教育問題，讓孩子發現提高成績對將來的好處，孩子提高成績後對孩子來說有哪些優勢等等。
第。二、選擇正確的課程並選擇合適的機構。
如果是要學習藝術，那麼在主要類別的藝術課程中，選擇適合孩子年齡的藝術課程進行學習。孩子們在上小學之前可以嘗試更多，小學畢業後，他們應該專注於學習。畢竟，初中高中的學習壓力很大。
最好看看一些專家對年齡與課程之間關系的看法。
藝術培訓機構太多了，當父母選擇時，他們只需要為孩子感到舒適，並且可以輕鬆地接送。畢竟學習藝術需要長期的堅持，如果您覺得該機構很遠或其他問題，在學習中途被打斷就很可惜。
第四，相同類的培訓班太多了，實地考察是必不可少的。
實地考察是父母在報名之前需要做的事情，看看學習氛圍，看看教師素質水平，看看孩子們在學習什麼。如今，普通教育和培訓機構都有經驗課程，所以這也是參加體驗課的好方法。
第五，保持與孩子一起學習的熱情，並對孩子負責。
報名後，父母應該讓孩子準時上課。最好不要在學習過程中請假，學習是持續的，測試父母的熱情。如果你熱情，你的孩子學習的熱情也會高漲。
此外，你應該和你的孩子一起學習，如如果孩子在學習中遇到困難或問題，家長要給孩子提出正確的指導意見，幫助孩子去克服。
給孩子進行寒假小學補習，不論你補習那類知識，以上的幾點都是能夠作為參考的。父母的選擇是否正確，對孩子的提高是起著關鍵的作用。通過對文章的閱讀，你肯定能明白如何給孩子進行寒假小學補習。
14樓：匿名使用者
送！補習班和興趣加放鬆，多樣化一點。暑假在家休息？
每天呆在家裡是虛度光陰吧？現在小學是最輕鬆的時候，再大點學業更繁重，面臨升學的壓力了，那個時候連興趣班的時間都沒有，更別提休息了。
首先看家裡情況，如果父母週末都有時間的，也有假期的，不妨安排一週兩週的時間去旅遊，增加體驗，長見識。或者一週兩週回老家也行，體驗生活為主，自己看情況，條件受限另外安排。
另外安排補習，針對孩子上一年級比較弱的科目進行補習，追趕進度，落下的距離新學期開始只會越來越大，爭取新學期開始可以有一個較不錯的開端，減輕下學期的壓力。成績很好的可以不用補習，時間安排靈活的來。
安排興趣班，不用回老家的孩子好，可以參加各種興趣班。有的人一聽到興趣班，就巴拉巴拉說一堆，什麼壓力大啊，沒有時間玩啊，，我就想說。。不要自己覺得學習是件痛苦的事，就把學習定義成痛苦的事情用在其它人身上，包括自己的孩子，學習的範圍是很廣的，小bb從出生那一刻起無時不在學習，怎麼吃，怎麼坐，怎麼爬，怎麼站，怎麼說話，，你有覺得他壓力大嗎？
從不會說話到會說話，按說這些過程也不簡單吧？就在於家長怎麼去找孩子找機構了，有一些理念較為先進的，以孩子的思路為引導，不像傳統刻板的學習方式，目的性很強。興趣其實也是玩，也是樂趣的事，你有沒有想過，如果你會點樂器，會點什麼外語，你還是感覺會更良好？
各人要合理安排時間，適當勞逸結合，暑假多安排點有趣的節目，但也不能整天沒目的地玩，時間不是用來浪費的。還有我不贊成以孩子的意見為主導來安排他的暑假生活，孩子才幾歲，家長幾歲，他懂多少？家長懂多少？
依靠他來決定的？教育不是兒戲。。家長要為深入負責的，孩子什麼情況下說不，，說不是最簡單的，但凡覺得有一點難度的，但凡覺得沒有看電視吃零食輕鬆的，都可以說我不感興趣啊，什麼都聽他的，那還要家長幹什麼。
以上是為了讓家長明白自己作為家長的作用和責任，當然對著小朋友還是要加以技巧性地引導，並適時地利用好家長的角色控制發展。
15樓：齒翄
小學生不建議上補習班，但是可以根據興趣報個興趣班，培養興趣愛好不錯。
16樓：吃撒不過
學習成績不穩固，補習班是一個好選擇，上補習班可以將自己的弱項補起來。
17樓：匿名使用者
看具體情況。孩子樂意去，可考慮報班。如果孩子不願意，那就別忙活了。
再就是，如果孩專子成績好，學屬習也主動，在家裡學習也行。要是缺乏主動性，那就可以考慮監督學習或報班。當然，暑假，盡量以讓孩子休息，體驗生活為主。
18樓：錦鴻趙嬰
如果家裡條件允許，應該是不錯的，畢竟良好的學習習慣是要培養的。
19樓：匿名使用者
其實我個人bai
覺得暑假du時孩子。
若是願意可以讓孩子zhi去上，若是孩子不願意，dao建議不要專強迫孩子去，我家孩子屬今年上五年級，問他要不要去，他講不想去，也就算啦。前幾天路過越秀區這邊的卓越教育，他們將會舉辦個辦夏令營活動，好像主要是為了提高孩子的英語口語能力的，我回家問孩子願不願意去，孩子一聽是夏令營形式，想都沒想就同意去了，希望孩子的口語能提高。
你怎樣看待小學生上補習班，談談你對小學生參加各種課外補習班的看法
小學生最好不要上任何補習班，如果連小學的知識都學不好的學生，家長該去補課了，而不是學生。習慣優良的學生不可能學不好，所以培養學生的良好學習習慣和生話習慣是家長最應該做的事。大部分家長讓孩子去補課為的是不讓自已和孩子留下遺憾，卻事得其反。習慣 方法 能力 堅持才能最終把你的孩子送進名牌大學。剝奪了孩子...
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