1樓：小橋流水夜未眠
樊登讀書以"幫助那些沒有時間讀書、不知道讀哪些書和讀書效率低的人群每年吸收50本書的精華內容"為目標 ，以"幫助3億國人養成閱讀習慣洞渣"租顫氏為使命 ，以"每多乙個人讀書，就多乙份祥和"為企業願景 。樊登讀書始終以"輕鬆、友善、有啟發"作為品牌內容價值觀，以輕鬆的弊散形式、友善的態度、為使用者帶來有啟發的內容 。
樊登讀書會個人學習提公升課程。
2樓：八卦達人
樊登讀書的溝通力28天線上訓練營」，屬於非常優質的學習型別社群，學習核心為，溝通力系列課程，通過學習達到「學習溝通力，提公升幸福力」。的良好效果。
首先，學習習氛圍非常活躍，很利於學習，大家互相鼓勵，互相賦能，彼此一起成長和精進！
第一， 大班級每天活動豐富多彩，實用有趣，增長知識，增進書友交流與互動，同時在思想的碰撞中，汲取更多的知識。在大班級裡，每天早上有晨讀，內容是當天溝通課程所學的精華濃縮；中午有思啟，根據學習內容，提問和啟發書友，參與度非常高，在實踐演練中消化掌握知識；晚上有榮耀時刻，對當天優秀作業進行頒獎，還有獲獎者進行發言，讓優秀書友被看到被激勵到，繼續努力與精進。其中，書友發言對每個人都是激勵和督促，也是彼此賦能和思想碰撞的時刻。
第二，在小班級群裡，助教老師大愛利他，非常認真負責，每天督促書友打卡和學習，對進步的書友進行表彰和鼓勵。每天的晨讀纖局，思啟，榮耀時刻，助教曉帆和美子都會第一時間發到小組群。同時，組建小班委，以班委帶動更多的書友學習輸出棗前。
對於打卡學習情況，助教老師隨時提醒，讓每乙個人都學到更多。助教老師美子曉帆，對每一篇作業進行精細點評，讓每乙個書友被看到、被關注到、被溫暖到。
第三， 全營開展班級結營大決賽，讓更多的人參與並連線，為榮譽而戰凝聚班集體榮譽。從小組的達人秀比賽開始，每組根據所學知識拍攝**參加比賽，書友天各一方，必須更多的交流溝通，才能產出好作品；其次6個組產生2個優勝，進行辯論比賽，通過辯論賽，提公升書友的邏輯思維能力和語言表達能力，以及更好的促進鏈結，最後各班級選派優勝人員參加全營的終極達人秀和辯論決賽。因為比賽按照正式流程進行，精彩紛呈引人入勝。
這一系列活動，讓參與的你每毀巖讓個人都成為明星，讓集體榮譽把天南海北的書友緊緊凝聚到一起，產生最強的鏈結和最深的友誼。
同時，教學內容精品優質，逐步深化、體系化，看似簡單，但是非常實用，易懂好掌握。授課老師專業而有深度，現場講師李拓老師非常有深度，很受益。答疑老師雪兒現場熱情又勵志。
總而言之，溝通力訓練營，班級學習氛圍濃厚，助教大愛利他付出，書友積極參與其中，鏈結更強的書友，收穫最真摯的友誼，整體學習收穫很大。
溝通無處不在，溝通影響家庭工作生活方方面面，為自己投資，提高溝通力，提公升幸福力，這個學習群值得你擁有！
參加樊登讀書訓練營所感
3樓：樂燕鈮
21天的時間一眨眼就過去了，每天完成各種任務，充實忙碌。比較遺憾的是因為近期工作比較忙，沒有堅持測頁速，書本閱讀也沒跟上大飢配部隊的節奏，蠻不好意思的。不過通過跟著老師學習，瞭解到了閱讀的許多方法，掌握了不少做筆記，整理內容的小技巧，再也不是一型則竅不通啦。
同時，在讀書營也鏈結了很多優秀，善良，熱情的書友，堅持閱讀，多才多藝爛租指，博覽群書，值得我一直學習，也讓我看到了自己想要成為的樣子。進營的時候想要多學習，養成閱讀的好習慣，也的確在最忙最累的時候堅持下來完成各種任務和打卡，成就感滿滿，人總得挑戰一下自己。
這一次最讓我印象深刻的就是講書人大賽的比賽，勇敢挑戰了自己一番，雖然最後與前三無緣，但也說明書友特別的優秀，我還有很大的進步空間，所以結營只是開始，未來還有很遠很遠。希望自己能夠繼續堅持下去，用書豐富自己的精神，豐富自己的人生。再次感謝樊登讀書這個平臺，感謝各位老師，感謝各位優秀的書友們。
樊登讀書家庭教育實戰營靠譜嗎
4樓：小橋流水夜未眠
看看就好了，沒必要亂花錢。
樊登讀書 ，上海黃豆網路科技****品牌。樊登讀書卜李是由前**電視臺節目主持人 、mba資深講師賣弊凱樊登博士於2013年發起，同年10月正式成立 。2018年"樊登中喚讀書會"正式更名為"樊登讀書" 。
樊登讀書軟體為使用者提供書籍精華解讀、精品課程 、學習社群 等知識服務 。核心產品書籍精華解讀用1小時左右幫使用者講解一本好書，輔以音訊、**、**、思維導圖、同名課程、同名訓練營等多維度鞏固內容 。
樊登讀書會個人學習提公升課程。
5樓：夕陽居士
不是靠橡伏禪不靠譜，而是浪費錢財，浪費時間。你說不靠譜吧，它教的都是正能梁塵量的，你說靠譜吧，在短短的時間裡孩子能學到多少？還不包括學的到底是有用的？還是廳型沒用的？
樊登讀書《如何培養孩子社交能力》
6樓：曦蓮灘
社會能力：是要教會孩子去處理人際關係的問題。
icps：是我們要通過輔導的方法，而不是告知的方法去幫助孩子。
聽完這本書，讓我想到出自中國傳統蒙學之一《三字經》中的一句話：「子不攔念寬教，父之過。教不嚴，師之惰」。
雖然說的是父親陪伴教育帶來的影響，卻讓我們明白，在當高族今社會「父母是孩子的第一任老師」，在孩子的成長期起到非常重要的角色。
因此，如果父母希望孩子能擁有較強的社交能力的話，那可以採用書中的icps方法（乙個是角色扮演，乙個是玩偶遊戲，乙個是找辦法的遊戲，）來培養孩子，讓他們健康成長，將來更好的在社會中生存。
所以，我也很感恩我能學習到這麼好的書，雖然不確保100%能用到，但至少會起到一定的指導作用。
摘抄： 你要相信一件事，就是隻要你給孩子一點點機會，孩子的學習慾望和學習能力會遠遠超過你的想象。
【可複製的溝通力：樊登的10堂表達課】全書覆盤及星級推薦
7樓：曦蓮灘
書名：【可複製的溝通力：樊登的10堂表達課】
閱讀時間：在閱讀這本書之前，自己也瞭解溝通的重要性，但希望能夠掌握到更多的溝通技巧能夠幫助到自己的工作及生活，能夠把與家人、戀人、朋友的關係處理的更好，也能更好的管控自己的情緒，做乙個不動聲色的大人。
在日常生活中，不論是稿亂大人還是孩子，在一些外在表現的背後其實都隱藏著更深層次的要求。只有透過表象去洞悉對方真正的需求，才能實現真正的溝通。而溝通的本質就是尊重和合作，我們要在溝通的過程中瞭解溝通的共性是什麼，去平衡自己和他人的需求，達到最終的溝通目的。
溝通的三大要素：
1、有明確的溝通目標；
2、善用語氣、語調，共情溝通；
3、用肢體語言為溝通加分。
溝通之前先明確目標：
1、第乙個問裂敬餘題，你要為自己創造什麼？（你的獲益）
2、第二個問題，你要為對方創造什麼？（對方的獲益）
3、第三個問題，你需要為你們的關係創造什麼？（彼此關係的獲益）
印象最深刻的，樊登老師講到的用長頸鹿式溝通破解溝通困境。
長頸鹿有三個特點：高、反應慢、心臟大，這可以巧妙的運用到我們的溝通當中。站得高，看得遠，不會對眼前的小事斤斤計較；反應慢，從不覺得什麼事都會對自己有傷害；心大，遇事不計較。
高效演講的步驟。
1、構建乙個成功的坡道，演講開頭的幾句話吸引聽眾注意，帶聽眾一起「爬坡」
2、發現（主體部分），邏輯清晰、層次分明。
3、甜點（結尾部分）引發聽眾的情感共鳴、為聽眾創造一種感覺。
樊登老師在書中提煉出溝通的兩大原理，梳理了溝通的十個維度，系統闡述了提公升溝通力的方法與技巧。
本書評分：★★
本書有兩大亮點：一是知識結構化，多學科支撐，層層探明溝通機理，讓你知其然更知其所以然；二是內容場景化，覆蓋了90%溝通中常見的問題，讓每個人都能即學即用，成為高效溝通者，特別推薦大家讀一下，無論是職場還是婚姻家庭，只要有人的地方就肆滾少不了溝通，學會溝通，實現尊重與合作。
樊登讀書：靠5大能力，吸引超15億次收聽，捕獲2000萬會員
8樓：影視達人
每天讀書一點點，堅持帶來大改變。
今天，我要給大家分享的姿衝租書是《讀懂一本書——樊登讀書法》。
為什麼樊登可以這麼牛呢？
他在這本書裡，提到了自己講書的5大能力：
相信你一定有過這樣的困惑，不知道一本書的主題是什麼，不知道一本書的論證過程。
這其實就是你邏輯思維能力弱的表現。
什麼是邏輯思維能力？
就是你要知道什麼是前提，什麼是假設，什麼是論證。
以論證為例，其實它很簡單，只有兩種：歸納法和演繹法。
什麼是歸納法？
舉個例子，太陽到今天為止，天天都是從東邊公升起。
你由此歸納得出乙個結論：「太陽就是從東邊公升起的」。
的情況下，這個結論是對的，因為我們迄今為止看到的太陽都是從東邊公升起。
但是，這個結論有乙個隱含假設：「未來和過去、現在一樣」。
這種歸納法得出的結論，萬一遭遇「黑天鵝」事件，就會慘遭打臉。
萬一我們發判轎現有一天，太陽沒從東邊公升起，而是從西邊公升起。
那麼我們之前歸納得出的結論：「太陽就是從東邊公升起的」，就站不住腳了。
說完歸納法，我們再來說說演繹法。
那什麼是演繹法呢？
舉個例子，人都會死，你是人，所以你一定會死。
人都會死」，是大前提；
你是人」，是小前提；
所以你一定會死」，是結論。
這咋看起跡兆來沒什麼問題，但其實它有乙個隱含假設可能會被破：「人都會死」。
萬一哪天科技發展到人可以長生不老了呢？
那麼「人都會死」這個大前提就被打臉了。
這說明演繹法也不是絕對的靠譜。
為此，我們在讀書的時候，不能盡信書，而是辯證地看待書。
這才體現我們是在真正地讀書，真正地用邏輯思維在思考。
你若思考，必有福報。
未完待續）
聽樊登讀書《跳出頭腦，融入生活》
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樊登讀書踐行筆記day 14《細節營銷》
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