寫作文怎樣做到文從字順，如何做到文從字順的10種六法

文從字順寫作課

1樓：漢匠文化

一、匯入。同學們，從小學寫作文到現在，我們最常在課本上見到寫作文的基本要求即語句通順，用詞準確，結構清晰。也就是我們常說的「文從字順」。

提到這個詞語，不得不講到唐朝詩人賈島煉字的故事。

韓愈早年出家為僧，一次他去山中拜謁友人，未見到朋友，但寫下了一首詩：

題李凝幽居》

閒居少鄰並，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧？月下門。

過橋分野色，移石動雲根。暫去還來此，幽期不負言。

賈島騎著一頭破驢在街頭走著，心中思忖著用哪個字更好，「初擬用「推」字，又思改為「敲」字，在驢背上引手作推敲之勢，不覺一頭撞到京兆尹韓愈的儀仗握告隊，隨即被人押至韓愈面前。賈島便將做詩得句下字未定的事情說了，韓愈不但沒有責段衝明備他，反而立馬思之良久，對賈島說：「作『敲』字佳矣。

這樣，兩人竟做起朋友來。

同學們，你們認為「敲」字妙在何處？

可見，真是「兩句三年得，一吟雙淚流」，寫出自己認為滿意的佳句對他來說多麼激動。

那對我們而言呢？如何寫出令自己滿意的作品？

文從字順則是最簡單也是最難的標準。

二、出示學習目標。

1.瞭解寫作時做到文從字順、有條不紊地表情達意的方法，**寫景狀物的技巧。

2.學會修改文章，增強語言表達的能力，努力地豐富詞彙。

3.培養自覺讀書、修改作文、合作**的好習慣，養成熱愛祖國語言文字的好品性，熱愛母判含語，熱愛祖國。

三、什麼是文從字順？

一是用詞恰當、妥帖；

二是句與句之間順從暢達，文氣貫通；

在向別人陳述乙個問題時，注意話與話之間該怎樣銜接別人聽了才會明白，這就是語言的連貫感。

四、案例展示。

選擇你喜歡的景或物，寫乙個片段。

想好再下筆，注意語句的連貫、順暢。不少於200字。

在第一題的基礎上，自主立意，自擬題目，將寫景或狀物的片段擴充套件為一篇借景抒情或託物言志的作文。不少於500字。

如何做到文從字順的10種六法

2樓：

摘要。你好親，保持心態平和。不管是在學習、工作還是生活當中，保持平和的心態都是非常重要的。

這樣我們就能榮辱不驚，冷靜觀察。看待問題透徹清楚，收穫別人收穫不到的東西。把這些感受用於文章描寫之中，所起到的效果也是非同一般的。

你好親，保持心高顫態平和。不管是在學習、工作還是生活當中，保持平和的心態都是非常重要的。這樣我們就能榮辱不驚中液，冷靜觀察。

看待問題透徹清楚，收穫別戚培敗人收穫不到的東西。把這些感受用於文章描寫之中，所起到的效果也是非同一般的。

有一定的文學基礎。書寫文章，格式、語法等都有一定的標準要求。我們只有通曉這些內容，才能把心中想要書寫的內容已被眾人所接受的形襲廳式正族表現出來，才能被眾人所接受，不要一味的標新立異，特立獨行。

所以打好文學基礎拍清隱很重要。

有一定的歷史文化知識。華夏大地光輝燦爛五千年文明史，是我們的祖先給現在的我盯衫們留下的寶貴財富。我們從中取其精華，汲取精益，這樣書寫的文章不僅通順，而且正則稿還能彰顯古樸舉孝典雅，讀者也能從中獲取歷史知識。

放低身段，積極與人溝通。自身不要好高騖遠，不要頃悉自視清高，不要自我感覺良好，一定要清楚，強中更有強中手。他人閱讀自己的文章，要及時瞭解讀後反響，虛心向旅談人請教，找出自己的優缺點拆乎碰，以便改進補強。

堅持對的東西。在與人溝通的時候，難免會出現分虧大析，我們要保持清醒。如果所寫文章表達的意境是真善美握隱，而有人卻故意高唱反調，那我們要據理力爭。

表達自己的意願，並且將這些內容收錄，作為自己的素材，長此堅持，必定有所收穫段空廳，用於文章之中，也是發人深省。

書寫文章，值得注意的地握胡方很多，這裡所舉不過是海中一滴豎滾。只要我們有餘皮餘愛好文學的心，就能夠發現更多的方式方法可用。