1樓：打下大蝦的大俠
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行**活動，只要交一元錢便可乙個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：
到底什麼題這麼難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。我跟著老闆走進店內，他便開始提問：
小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？」他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎麼算得出來呢？
就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》裡有一頁不是這樣寫到：乙個100以內的數乘99的速算方法是：用這個數先乘100,再減去這個數即可。
想到這，我便脫口而出：「1683.」我剛說完，那位老闆差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數學並不僅僅是1＋1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。
所以，我再次想說：「數學，真有用。」再大一點的數有沒有今天，我去學校報名回家後，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。
首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數學學校的收磨州費180元，估計還要20元的乘車費用，共瞎握蔽200元。
還有練習本的錢：《課課通》2本元； 《英語練習》1本元；2本《試卷課課通》元；《江蘇大試卷》3本21元。元）。
學習用費：430+200+元）。 生活用費：
這學期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它元，元）。「還有什麼呢？
我咬著鉛筆 道，「還有你的學習用品。」哎，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。
學習用品：乙隻 8元，乙隻鉛筆皮晌盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+元）。 總支出：
元）。 哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花元錢在我這一學期上。看來，我可要節約用錢呀！
2樓：宛丘山人
末位減一後跟補數，例如攔悶87*99，87 的補數是13，積為型州8613；73*99=7227。
注：這裡的補數指關於卜衡蔽100 的補數。
100以內乘法速算技巧
3樓：abc生活攻略
1、十幾乘十幾。口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？碰瞎液解：
1×1=1，2＋4＝6，2×4＝8，12×，14=168。注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)。口神陸訣：乙個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
例：23×27=？解：
2＋1＝3，2×3＝6，3×7＝21，23×27=621。注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
3、第乙個乘數互補，另乙個乘數數字相同。口訣：乙個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
例：37×44=？解：
3+1=4，4×4=16，7×4=28，37×44=1628，注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
更笑物多關於100以內乘法速算技巧，進入。
100乘97用簡便方法計算100？
4樓：數學廖老師
擴猛滑展資料】
簡便運算，就是利用運算定律或者是運算性質，巧用特殊數之間的特性進行巧算。
乘法分配律為：兩個數的和與乙個數相乘，先將它們與這個數分別相乘，再相加，積不變．即：（a+b）×c=a×c+b×c．反過來則：a×c+b×c=（a+b）×c
操作方法：1、利用運算定律。利用加法的交換律和結合律，乘法的交換律、結合律和分配律，可以使計算簡便。
2、分解因數。有的特殊數相乘是可以得到整數的，比歲鬧如25和4，125和8等等，在我們遇到這些數字時，可以想辦法把它們變成能得到整數的數字。
3、數字變形。有的列式中的數字不能用簡便方式，但是我們把一些數字變形後就可以採用簡便方式，這時我們就要給數字變形了。
4、乎知罩等差數列。有些算式的相鄰數字的差是相同的，這時我們可以採用等差數列公式算式。
5、設數法。有些算式中，有的數字是相同的，但是式子又比較長，這時我們可以把相同的數字組成的算式設為乙個字母，然後把式子中相應的換成字母，再計算，就簡便多了。
6、湊整法。有些小數與整數相差很少，又有規律，這是我們可以湊成整數計算。
100以內乘法速算技巧 乘法速算口訣
5樓：華源網路
1、十幾乘十幾。口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？解：
1×1=1，2＋4＝6，2×4＝8，12×，14=168。注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)。口訣：乙個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
例：23×27=？解：
2＋1＝3，2×3＝6，3×7＝21，23×27=621。注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
3、第乙個乘數互補，另乙個乘數數字相同。口訣：乙個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
例：37×44=？解：
3+1=4，4×4=16，7×4=28，37×44=1628，注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
怎樣快速計算100以內的乘法？
6樓：墨羽肆逍
1.十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？
解： 1×1=1
注：個位相乘，不夠兩位數要用。
0佔位。2.
頭相同，尾互補。
尾相加等於10)：
口訣：乙個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
例：23×27=？
解：2＋1＝3
注：個位相乘，不夠兩位數要用。
0佔位。3.
第乙個乘數互補，另乙個乘數數字相同：
口訣：乙個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。例：37×
解：3+1=4
注：個位相乘，不夠兩位數要用。
0佔位。4.
幾十一乘幾十一：
口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。例：21×
解：2×乘任意數：口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。
例：11×23125=？解：
2+5=7 2和。
5分別在首尾。
注：和滿十要進一。6.
十幾乘任意數：
例：13×326=？解：
13個位是。
7樓：在九龍山徒步的木棉花
v柔腸寸斷地方vv發放到是撒。
如何快速算100以內的數?
8樓：半山樹
這段時間，一直在思考教兒子100以內加減法的快捷方法。兒子目前的基礎是：20以內加減法較熟悉了，二位數豎式加減能算出來。
但還不能口算。為了達到此目的，就一直想怎麼樣教才能讓他很快達到口算。 100以內的數，可以把它分成幾類，在兒子能接受的基礎上分類較好，每類熟練後再教下一類。
分類如下： 1、整十位數與一位數相加減。如-6等 2、整十位與整十位數相加減。
如-70等 3、整十位數與一般兩位數相加減。如-10等 4、一般兩位數與一位數相加減。如-3等 5、在上面基礎上，再進行一般兩位數的加減。
如-11等 口算，其實就是在不斷練習的基礎上，養成一種算的習慣，這需要反覆練習。如第三類練習即整十位數與一般兩位數相加減，又可把它分成加、減，在練習加時，先練習整十位10，若整十位10熟練了，再進行20，然後進行30，這樣以此類推。在練習加的過程中，若小孩熟練到一定程度，可以對等再練習減。
每天作業練習20-40題就可了，若要增加作業量，可以在玩時「考考他」，讓他得到複習和鞏固。
一百個99相乘等於多少？
9樓：帳號已登出
本題可以通過計算得到虛察緩，運算過程是99×100＝9900，所沒搜以答案是差模9900。
請確認，謝謝。
隨便數乘100怎麼算 數學題，隨便一個數乘100 怎麼算 數學題
即是在百分號數字前將小數點移動兩位，例如 50 0.5，345 3.45，0.33 0.0033 所以說100 就是等於1 那麼任何一個數乘以1都是它本身 所以100.1 100 100.1，所以既不擴大，也不縮小，等於它本身 希望能幫助你理解 原數擴大100倍，然後加一個百分號即可。100.1x1...
100以內能被3整除的數有幾個，100以內能被3整除的數
用高斯函式取整，多少個倍數都能取出來 高斯函式 x 如果整數取整，如果是小數取不大於小數的最近的那個整數。100內有多少3的倍數 100 3 33 100內有多少2的倍數 100 2 50 100以內多少個4的倍數 100 4 25 100以內多少5的倍數 100 5 20 100內被2跟3同時整除...
100元買99個蛋，鴨蛋五元乙個 雞蛋五角乙個 鵝蛋7元乙個！此題怎解？？
答案是 鴨蛋 個 雞蛋個 鵝蛋個 鴨蛋設為x 雞蛋設為y 鵝蛋設為z x x y z 又這兩個式子得出。x y 根據題意得出。然後可以自己列舉法。從 x 開始 就可以得出答案了。package public class birds 元買個蛋，鴨蛋五元乙個 雞蛋五角乙個 鵝蛋元乙個！param arg...