什麼是語文寫作
1樓：
親~語文寫作是指用漢字表達思想、情感和意願的文字創作，是一種表述能力和交流能力的體現局嫌棚。它包括了各種文體和形式，如議**、說明文、敘事文、詩歌、**等，並分為多種基本型別，例如記敘、描寫、議論、說明等。語文寫作既有自由創作的空間和技巧，也需要符合規範的語言規桐則則和寫作格式。
通過語文寫作，我們可以更好地表達自己的思想和情感，讓讀者更好地理解和接受我們的資訊。同時，語文寫作也是培養思維能力和者桐審美能力、提公升綜合素質的重要手段之一。
語文可以等於作文和文學嘛?
2樓：閒擲葡萄
語文不能等於作文和文學，這樣說有點不恰當。
語文，一方面是「語」，就是說，學友餘生要有恰當埋兆的口語表達交 際能力，這方面在教材中有體現。彎告租另一方面，是「文」，就是會作文、寫作，能夠書寫自己的感情和想法。
文章。
3樓：匿名使用者
不可以。既然提到分數，那以乙份語文卷子舉例，有詩詞填空，選擇，造句，翻譯（古文譯今文），閱讀理解，小作文，大作文等。
大致可以分為以下幾個方向：
知識儲備，詩詞、古今名人名句、常識、地理等等，在前半部分表現為特定碼旁衫語法、語句、知識點，強調基礎（填空）。在後半部分表現為拓展知識面，靈活運用（造句、作文啟宴）
閱讀理解能力，語文，語言和文字的誕生都是為了人與人之間的溝通，那麼首先他會考驗你準確理解別人（出題者）語句意思的能力，其次是區分並靈活運用不同表達方式的能力，再次是將你理解的意思完整正確表達出來的能力。每一張考卷，都可以看作你和出卷者的一次交遲腔流，交流是否高效準確，很重要。交流要用同一種語言，更重要。
理解出題者的意圖，最重要。
表達能力，文猶質也，質猶文也。當你與別人交流，第一要包含有效的資訊，也就是講的事情要有價值，講的道理要適用，否則就是廢話；第二要在遣詞造句上要恰到好處，讓別人清楚理會你的意思，又不會產生你不想要的多餘的情緒，否則就比如嗟來之食。
而作文，基本可以包含1和3，所以佔了較多的分數（60/150），但也僅僅是你的「主動表達」，更重要的是你的整體素質。至於文學，因為內容太廣太空泛，什麼都可以塞進去，但對考場上的人來說，大半都是不相干的，剩下的只有表達的經驗與習慣罷了。
4樓：精靈幻術師
語文不只是作文和文學。包含的範圍要比這廣告多，可以說是聽說讀寫全方位的。既有作文兒，沒有閱讀理解。
脊氏還有文學鑑賞能力。同時也要對文學史，有一定的瞭解以及詞句結構這些。這個不是文學。
可以說是構詞法或者是句銷慶法這些東西。所以說比你說的範圍要廣的虧野握多。
寫作對語文學習的重要性
5樓：大牛的牛媽媽
作文是語文學科中佔分比例最大的一道題，中高考科目的調整，作文的份量在考試中的比例越來越重。在歷年的高考中，分數不夠、因作文寫得好而被破格錄用的例子很多。就2015年各地公佈的中高考政策所見，文學創作特長生已經備受關注。
單純以成績論成敗的時代即將過去，綜合素質的考察將逐步實行。最近幾年，傳統文化越來越多的被人們所重視，這就給了我們乙個訊號——寫好作文，學好中國文化肯定會在今後的考試中越來越有利的。
但是傳統的作文教學模式又是不符合時代潮流的，寫出來的作文總是給人一種生搬硬套的感覺，從小學生開始就經常可以在學生的作文字中見到一些誇張的句子，比如「我在馬路上撿到了500萬元，我把它交給了失主，並且拒絕了失主的酬謝。」這就是典型的誇張，讓人一看就是假的，小學生對500萬元來說根本就沒有乙個準確的概念，這也就提醒我們在學寫作文時要儘量注意生活中的小細節，避免「八股文」的出現。
作文不是一朝。
怎樣學好語文和寫作文怎樣學好語文作文
1.在深入理解的基礎上熟讀或背誦課本，課本里的範文都是精選出來的東東，要不怎麼能作為範文呢？2.多做專項訓練，如語法 修辭 修正用詞 成語 諺語或俗語等等。3.有針對性地選擇課外讀物，並非所有的古典文學名著或所謂的經典之作都適合你 通過大量的閱讀豐富自己 4.堅持寫日記，在日記裡可以想到哪寫到哪，隨...
小學語文看圖寫作文，不低於，小學語文看圖寫作文，不低於15字
又到週末了，奶奶帶我去姑姑家玩，我很是高興，幾經輾轉終於到姑姑家了，姑姑已經做好了飯菜等我們，雖然已經不是第一次來，但是我還是很生分，吃完飯姑姑收拾完，說帶我去房間看看，進去之後我才發現，還是原來的樣子，粉粉的，很溫馨，我說了聲謝謝姑姑，姑姑便出去了，讓我自己玩，於是我就開始了我粉色之旅。標題，週末...
圍繞語文寫作文600字左右
以語文是什麼為話題，寫一篇不少於字的作文 語文，這世界因有語文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩情雅意，浪漫風趣，意味深長，耐人尋味，悲歡離合，愛恨情仇 若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的 害怕是個詞語，它也是語文，呵呵。語文，浪漫風趣，它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴肅。同時又開放，如盛開的花朵，...