1樓：興熙結他
可以讓孩子鞏固學習的知識有以下方法。
第一步診斷。診斷孩子的學習情況最為重要。哪些知識盲點、薄弱點、易錯點都要瞭如指掌。
可以藉助學業診斷診斷報告進行分析，也可以通過孩子的期末試卷進行分析。找準問題癥結所在，才能夠對症下藥。診斷者可以是學校老師，也可以是培訓機構的老師，當然也可以由家長自行完成，主要就是將學生的作業，各單元測驗以及期末測驗的情況，包括平時的過程性學習狀態等進行乙個綜合分析。
第二步計劃。在診斷的基礎上列出乙個工作計劃。
或者叫學業成績提公升計劃。計劃中要制定清晰的目標，做好知識點的劃分，具體到什麼時間、什麼學習任務，由誰監督檢查完成等。哪些學科需要尋求專業教師輔導，哪些學科由孩子自己負責，哪些學科由家長監督推進。
還可以在家庭成員中進行合理的分工安排，責任到人。
第三步行動。有了細緻的診斷，可以找到精準的提公升點，制定了詳細的計劃，就明確了下一步行動的方向和具體的實施步驟。接下來就是行動了，行動貴在堅持，不能一暴十寒，不能剛開始的時候雄心勃勃，到後來慢慢的就沒有去做了。
所以要按照提公升計劃，一步一步去做學業的彌補和鞏固。
第四步強化家庭關係。
家庭環境特別是父母關係健康，讓孩子沒有感情的後顧之憂。家庭是孩子感情慰籍的地方，孩子有高興的事情喜歡和家庭成員分享，有悲傷的事情習慣與家庭成員交流分擔。家庭成為孩子感情停泊的重要港灣，在這裡可以調整負面情緒。
可以滋養正能量，滋生健康的良好的情緒。所以民主意識遇事多和孩子商量將成為常態。
2樓：藝璇學姐講百態
俗話說實踐見真章，除了做作業，還可以讓孩子實際操作感受所學的內容，這樣既能提高孩子的動手能力，還能夠幫助孩子鞏固學習的知識，會讓孩子記憶更加深刻。
3樓：颯爽又潤澤的純真
可以讓孩子背誦知識，或者是複習知識，也可以讓孩子完成任務，或者是通過做遊戲的方式複習知識，還可以通過生活方面的細節，瞭解知識的學習情況。
4樓：巨集盛巨集盛
這些方法就是，可以讓孩子進行復習，也可以讓孩子多做一些練習，可以給孩子出一些習題，可以給孩子報一些補課班，可以讓孩子進行課後訓練。
5樓：造就保定國基
可以讓孩子課下鞏固今天所學的知識，可以讓孩子將所學的知識給父母講一遍，讓孩子多讀書，多背知識點用來鞏固學習的知識。
除了做作業以外，還有哪些辦法可以讓孩子鞏固學習的知識？
6樓：創作者
引言：家長不要給孩子佈置過多的額外作業，給孩子佈置過多額外作業，孩子也會比較痛苦。有些孩子都有了厭學的情緒，父母還要繼續給孩子佈置作業，這就是典型的不考慮孩子的想法。
今天就來跟大家說一說，除了做作業外，還有哪些方法可以讓孩子鞏固知識？
家長千萬不能給孩子佈置過多的額外作業，給孩子佈置過多的額外作業，孩子也沒有辦法承擔父母給的壓力。家長如果想跟孩子有乙個好的關係，就要了解孩坦沒子的內心想法，不要總是對孩子發脾氣，總是對孩子發脾氣，孩子也會很難過，孩子會覺得父母只是一味地逼迫自己學習，除了學習父母根本不關心自己，自己就是父母的學習機器。家長如果想要孩子鞏固知識，就要帶著孩子去複習書本里面的知識，不要讓孩子產生疑惑。
如果父母總是讓孩子產生疑惑，孩子也沒有辦法和父母交流，孩子會覺得父母一直把自己當作是學習機器，不管自己怎麼做，父母都看不到自己付出的努力不要給孩子留下這種想法，留下這種想法，孩子的世界裡除了父母的批判什麼都沒有。
父母如果想給孩子佈置好的額外作業就要遵循孩子的意見，孩子如果覺得太累，父母就要適當的停止，不要再去逼迫孩讓鍵納子了，孩子也不願意寫作業，父母要給孩子乙個好的榜樣，讓孩子朝這個榜樣努力奮鬥。孩子做作業的時候父母千萬不能在孩子旁邊玩手機，總是在孩子旁邊玩手機，會給孩子帶來不好的影響，孩子會覺得學習是自己乙個人的事情，跟父母沒有太大關係。
7樓：創作者
可以讓孩子多背一些知識點，也可以讓孩子多刷題。平時讓孩子多看書，也要讓孩子好好的聽課，讓孩子首蘆好好的做筆記，應該多去看筆記也可以讓孩子上輔導班，這樣就可以鞏固絕培孩者巨集帶子學習的知識了。
8樓：小美美學姐
做一些習題，帶遲御激著拆凱孩子出去玩碼襪耍，測試的方式，考察一下孩子，也可以用默寫的方式，這樣也可以幫助孩子鞏固知識。
9樓：創作者
可以背誦相關的內容或者是及時複習，也穗並可以通過遊戲的方式鞏固知識，還可以進行課堂反思，瞭解學習知識的知族晌情況，可以搭鋒和學生一起鞏固知識，複習之前學習過的課程。
除了做作業以外，你覺得還有什麼辦法能鞏固孩子當天的學習？
10樓：孫娜娜愛學習
在孩子游前進入小學時期的時候，這個時候的孩子，他們都很多心思幾乎都是玩。家長對於這個時期的孩子操心很多，幾乎每天都要去催促他們寫作業的問題。但是現在**已經實施了雙減政策，他們在學校裡面就可以將所有的作業全部都完成，也極大地減輕了家長的負擔，也讓孩子壓力少了許多。
這個時候，其實家長可以根據孩子的具體情況來進行判斷，孩子是否需要去做另外的作業？作業寫完了，家長可以讓自己的孩子做一張自己購買的試卷，跟自己孩子學所學的課是配套的知識，他們在做完老師佈置的作業之後，做家長佈置的試卷也可以完美地理解今天的所有內容，這樣對於孩子來說是能夠得到相應幫助的。
除此之外，家長要對今天所學的知識進行針對性的複習，讓孩子複述一遍，今天學了什昌磨如麼知識，仔細的回顧之後，家長幫忙將所有知識再鞏固一遍，慢慢的，他對這個知識有了一定的印象。之後，在很長一段時間裡，他都不會忘記，考試也能夠考到乙個很好的成績了。但是在此期間一定要注意孩子的興趣，他是否想要去進行學習？
如果他對耐啟這個東西沒有心思，一味地讓他去進行學習的話，只會增加他的負擔，而且他也會覺得非常的厭煩，這樣會讓他的學習沒有很大的發展。
在平時的時候也可以讓自己的孩子去寫一些數學口算題卡，背一些口算口訣，平常的時候也可以提問一下孩子一些古詩問題，讓孩子能夠在這些找到樂趣，那麼，他們對學習也會很感興趣。同時，學習成績也會有所進步，而且那些運算題卡在很大程度上能夠幫助孩子，平時的時候快速的知道答案，不會耽誤孩子很多時間，幫助孩子學習成績能有所提高。家長在實施一些措施的時候，一定要能夠讓孩子覺得這件事情是有興趣的，才會有益他們的學習。
11樓：安妮的心動錄目
讓孩子多埋輪看書，也可以讓孩子多去複習，會讓孩子有乙個深刻的記憶。指定複習計劃。也可以通過玩遊戲的野賣方式，讓孩子鞏固當天的學習內容。頌液逗可以進行背誦，就會記得特別牢。
12樓：創作者
家長可以給孩子買一些卷子，孩陪指子寫完作業以後可拍告以給孩子額外留襲亂明一些作業。可以讓孩子複習當天的知識，默寫孩子生字，背公式都是可以鞏固當天的學習。
請問下，要怎麼做才能夠讓孩子寫作業時對知識點進行鞏固呢？
13樓：家寶
作業是第二課堂， 寫作業的目的是查缺補漏，鞏固知識點。
要怎麼做才能夠讓孩子寫作業達到鞏固知識點的目的呢？
1.老師嚴格要求，及時檢查作業、反饋學生的作業效果。
2.學生端莊學習態度，及時認真完成作業。
3.寫作業前可以先複習課上的知識點，作業寫好後，認真檢查。
4.在寫作業的過程中，遇到不懂的問題要及時積極鑽研思考，實在不能解決要及時請教老師和同學。
只有孩子認真完成的作業，才是有效作業；只有有效作業，才會達到鞏固知識點的目的。
我教您乙個非常實用的方法。
一，預習。1）學期前預習 即寒暑假期間，要孩子瞭解整本書的目錄。就像用大眼漁網捕魚，漏掉許多魚沒關係。
2）星期前預習 瞭解每一章節之間的關係，想想作者為什麼這麼安排。
3）課前預習 即預習第二天要學的課程，發現問題，帶著問題聽課。這個環節就相當於把漁網的網眼縮小了，漏網之魚少了。
二，聽課。在接孩子回家的路上簡單詢問今天學什麼了，這叫初步回顧。瞭解聽課效果。
三，複習。孩子肯定有忘的內容，所以回家不要立即寫作業，要教孩子整理課堂筆記內容。
如何整理筆記我就不詳細介紹了）
四，然後像考試一樣寫作業。
至於如何檢查作業，在前面的裡都有介紹。
不知我的您是否滿意？
其實給孩子佈置作業的目的，不是為了讓孩子回去有事情做，而是把這件事當做是鞏固知識點的目的，也就是對已經學過的知識進行查漏補缺，如果平時在家不知道怎麼給孩子鞏固的話，建議讓專業的人來幫忙比較好。像我就是因為文化水平不高，不知道怎麼幫助孩子進行知識點的複習，然後通過朋友的介紹，並且實地考察後，我把孩子送到了離家比較近的貝爾安親託管，每天孩子只需要看看雙師課堂的動畫片，然後在西北工業大學附屬小學融僑分校老師的監督下玩一下闖關 遊戲 就可以輕鬆鞏固知識點了。其實主要是孩子喜歡看動畫和玩 遊戲 ，投入的精力自然就多了，學習效果也就可以。
做一些數學卷的基礎類題，基本都是概念衍生出來的！幫助你更好的消化吸收概念知識。
我是鍾師習慣，非常榮幸可以就這個問題發表自己的一些觀點。
您想了解怎樣能夠讓孩子寫作業時鞏固課堂的知識點，首先我們知道寫作業的目的是為了 對於課堂上所學習的知識點的鞏固與運用的練習 ，所以說通過寫作業鞏固課堂上的知識點的方式是非常正確的，養成乙個 良好的寫作業的習慣 不僅僅可以保持良好的成績不用給孩子報輔導機構，還可以培養孩子的自律性。
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