1樓：沖沖愛教育
孩子的教育是非常值得家長所看重的，假如在孩子年齡較小的時候不進行文化教育，那麼等孩子稍大的情況下，各種各樣壞習慣都是會顯現出來，那時候再想給孩子開展糾正，就較為艱難。在我們的汪鏈日常生活之中，一般一歲上下的孩子便會對自身的東西獨佔欲十分的明顯，都不學會分餘察享，下面我們就為各位介紹一下，遇上了這個狀況，家長理應如何正確的正確引導孩子？
一歲困毀孫上下的孩子是早已會表述自個的含意了，這個時候我們可以帶孩子看一下繪本，儘管她們並不可以瞭解繪本上的字，可是我們可以挑選一些繪畫比較多的繪本給寶寶開展收看，在看繪本的歷程之中，最好挑選這些互相幫助，共享的繪本，在寶寶一歲多上下的情況下就跟小寶寶要學會分享，僅有大家將自身的玩具給他人一起玩的情況下，那麼他人也會將它們的玩具出借我們玩，那樣你不但可以玩到自身的玩具，還可以玩到其他人的玩具，難道說你委屈嗎？
那樣耳濡目染的文化教育孩子，給孩子塑造那樣的意識，孩子就瞭解共享的必要性，與此同時家長在日常生活之中還可以加多的共享，在出來 選購東西的情況下，可以瞭解另一方是不是需要或是是自身買的東西分到另一方吃，那樣都能耳濡目染的給孩子產生一種共享的核心理念。
一歲多孩子獨佔欲很強是乙個很常規的狀況，這個時候家長只需進行正確對待就可以協助孩子改正這些臭問題。
要不然直到孩子再大一些的情況下，他會對自身的東西獨佔欲更為的明顯，進而也便會顯得特別的自私，那個時候她們早已無法滿足於自身的玩具，很有可能還會繼續看到他人的玩具也會要想，因此家長在日常生活之中理應要文化教育孩子共享的必要性。
2樓：石川學長
應該在賣前弊日常的生活中對他多一點教導，因為這個年紀孩子不懂得人情世故是正常的，要中族通過日常的潛移默化悔辯，讓他培養出乙個好的習慣，不能過分的縱容。
3樓：不爽的爽朗菌
應該對孩扮糰子進行心理引導，也應該調整孩子的心態，也應該讓亮缺殲孩子學會分享的快樂。也應該讓孩子主動的與人交流，也應該讓孩子把好東西和其他人一起分享敬衝。
4樓：網友
家長一定要加強教育，一定要讓孩子學會分享，不要太自私，父母一定要以身作則，要給孩子平等均衡的愛。
5樓：巨集盛
在生活中應該改善孩子的性格，也應該告訴孩子分享的快樂，才會讓孩子有乙個特別好的應對。
1歲多的孩子就已經表現出很強的佔有慾，不懂得分享，該如何正確的引導？
6樓：創作者
孩子的教育是值得家長所重視的，如果在孩子年紀較小的時候不加以教育，那麼等孩子稍大的時候，各種不良習慣都會顯露出來，到時候再想給孩子進行改正，就比較困難。在我們的生活當中，一般一歲左右的孩子就會對自己的東西佔有慾非常的強烈，也不懂得分享，接下來就為大家介紹一下，遇見了這種情況，家長應當如何正確的引導孩子？
一歲左右的孩子是已經會表達自己的意思了，這個時候我們可以帶孩子看看春塵繪本，雖然他們並不能認識繪本上的字，但是我們可以選擇一些圖畫比較多的繪本給寶寶進行**，在看繪本的過程當中，最好是選擇那些互幫互助、分享的繪本，在寶寶一歲多左右的時候就告訴寶寶要懂得分享，只有我們將自己的玩具給別人一起玩的時候，那麼別人也會將他們的玩具借給我們玩，這樣你不僅可以玩到自己的玩具，還可以玩到別人的玩具，難道你不開心嗎？這樣潛移默化的教育孩子，給孩子樹立這樣的觀念，孩子就知道分享的重要性，同時父母在生活當中也可以多加的分享，在出去購買東西的時候，可以詢問對方是否需要或者是自己買的東西分給對方吃，這樣都能潛移默化的給孩子形成一種分享的理念。
一歲多孩子佔有慾很強是乙個很正常的現象，這個時候家長只要加以正確引導就可以幫助孩子改掉這個臭毛病。
不然等到孩子再大一些的時候，他會對自己巖鎮的東西佔有慾更加的強烈，從而也就會變得非常扒棗禪的自私，那個時候他們已經不滿足於自己的玩具，可能還會看見別人的玩具也會想要，所以家長在生活當中應當要教育孩子分享的重要性。
7樓：昕昕學姐
家長應該多講一些有分享含義的故事，比如孔融讓渣簡梨，而且還要讓孩子意識到分銷梁棚享是一件很好虧則的事情，家長在家裡面也可以把一些零食水果和孩子一起分享。
8樓：灰灰慧闖天涯
肯定是需要正確的引導一歲多的孩子，其實每個人都會有很強的佔有慾，我們要適當的引導告訴寶飢衝寶要懂得分享，也螞閉要告訴寶寶分享的乙個重要性。爛物殲。
9樓：西紅學姐
在平時應該多和孩子溝通，同時殲陸伏也應該悉敬多和孩子交流，給孩子樹立乙個良好的榜樣作用，給孩子樹立乙個正確的三觀，不要讓孩子這麼氏攜自私，積極的去引導孩子。
10樓：小美美學姐
應該引導孩子有好玩的東西，需要和別的小朋友一起去玩耍，別人也會拿著好玩的東西跟他一起玩耍。
1歲多的孩子已經表現出很強的佔有慾，這該怎麼辦？
11樓：社會生活z那些事
當孩子們有了自我意識。
後，他們會表現出一種強烈的自我場，即強烈的佔有慾。你不能移動我的東西，不能吃我的飯，不能玩我的玩具，不能分享我的零食。這些都是強烈佔有慾的表現。
一些家長對孩子強烈的佔有慾表示極大的不滿，認為這是孩子自私的性格。事實上，只要父母正確引導他們，這是正常的。
許多孩子表現出強烈的佔有慾，這就是父母忽視指導和教育的原因晌臘。再加上兒童自我場的形成，這是一種非常正常的心理表現。為了解決孩子的佔有慾，父母首先不應該打、罵、罵孩子。
雖然佔有慾很強而且是錯誤的，但它應該通過指導和溝通來解決。打、罵、罵只會讓孩子的心理負擔更重、更糟。既然孩子們可以交流，他們就應該經常教孩子們學會分享，這樣孩子們即使將來出現在自己的領域，也會因為分享的教育理念。
而根深蒂冊型固，這會削弱孩子佔有慾的表現。此外，孩子們越早體驗到分享的快樂和樂趣，他們可以幫助孩子們儘可能地減少他們的佔有慾。
許多孩子在有時間接受教育和分享之前就表現出強烈的佔有慾。面對這種現象，家長可以選擇溝通和指導。你可以從交換食物或玩具開始，讓孩子知道這是一種表達方式，而不是利用自己的東西。
它慢慢地轉變為分享。一起吃飯和玩耍不會損害孩子們的「興趣」。當孩子們適應了這種情況，他們將不再表現出強烈的佔有慾。
學習溝通和引導也是父母的主要責任。事實上，孩子強烈的佔有慾並不是一種壞性格，而是他們心智發展後的正常反映。他小時候沒有佔有慾。
因此，父母不必擔心孩子的性格教育。許多孩子會有強烈的佔有慾。只要他們得到緩解和引導，這種表現就會隨著孩子的成長而自然消失，但他們不州謹猜能置之不理或受到嚴厲指責。
12樓：喜歡萌寵的歪歪
這是孩子成長的者鋒判必經之路，基含不要跟孩子強調你不能獨佔，首改而是要跟他講分享的好處，並且以身作則，慢慢影響孩子。
13樓：南歌
這個時期的孩子還小，那麼我們可以糾正他們這樣的行為，讓他們更加的有分享欲才可以。
14樓：愛情來了擋不住
要教孩子學會分享，家長在日常生活中也給孩子分享東西，並嘗試著讓孩子給家長分享。
孩子經常表現出不開心的情緒，常常鬱郁悶悶的，家長該如何引導？
看到自己的孩子不開心，首先要特別有耐心的去詢問他為什麼不開心，為什麼會有這樣的情緒？要學會讓自己的孩子向自己開啟心扉，如果孩子不願意說的話，那麼，家長應該儘可能去溝通和交流，讓孩子把問題說出來才能解決問題，而不應該把一切憋在自己的心裡，如果這樣憋的話，那麼會一直鬱悶下去。要告訴孩子，自己也是他的朋友...
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