包君成作文直播課是怎麼樣描寫年

2025-05-10 19:02:35 字數 2201 閱讀 2725

1樓:黃海弄潮

一)包君成老師描寫年味的句子:

1.年味是什麼?那是孩子們用五顏六色的燈籠一家連一家串聯起來的熱鬧紅火,那是鞭炮炸響時孩子們銀鈴般歡快的笑聲,那是除夕夜一家人團聚簡手行攔譁在年夜飯桌前的其樂融融,2.

春節的腳步越來越近了,年味兒匆匆濃起來,大巷冷巷瀰漫著過年的氛圍。紅紅火火的商場堆滿了各種各樣的年貨,川流不息的街頭湧動著購置年貨的男女老幼,臨街的店鋪裡**著祝願新年的歌曲……

3.過年的裝飾,更是用盡心機來營造富麗堂皇的效果。春聯福字剪紙年畫,彩門花廊張燈結綵,把平淡一下子美化得五彩斑斕熠熠生輝,給人美輪美奐、如迷似幻的感覺,可這些卻又是看得見摸得著的存在。

過年的活動一樣的極盡理想。

二)包君成介紹。

1.包君成老師在全網名氣都挺大,但是確確實實是一名實力派。在現代文閱讀的教學上,把握命題方向,獨創的"法事情人"閱讀法幫助學生的現代文閱讀題。

幫助學生建立正確的閱讀思維,培養審美思維、邏輯思維、批判思維等。

2.古詩詞在這方面也是如果非常好的方法,比如他最近參加乙個活動,用哆啦a夢組成的方法來背古詩。下圖的這種課程對自己學習鼓勵支援也是一種很好的補充。

4.在紙包君直播課中,每節課都會產生獨一無二的效果,學員將由經驗豐富的導師以及活躍良好的互動氣氛帶入到極具趣味性的課堂之中,讓學員感受到輕鬆可視的學習。在紡薯態織知識的同時,快樂的課堂也能夠讓學員更加熟悉書山有路又敢而行的理念,內容與主題也會定期更新,讓學員有更多的知識積累,找到適合自己的學習方案。

2樓:帳號已登出

您好,描寫一年的文字可以從不同的角度出發,比如從季節的變化,從自然界孫指的變化,從人們的活動,從社會變化等等。

一年,就像一段旅程,從春天開始凱凱頃,春天是乙個充滿希望的季節,花兒盛開,樹木綠油油,大地活躍起來。夏天,是乙個炎熱的季節,太陽燦爛,大自然變得熱鬧起來盯陸,人們也活躍起來,去海邊,去游泳,去野餐,去旅行。秋天,是乙個收穫的季節,收穫著五穀,收穫著愛情,收穫著幸福。

冬天,是乙個安靜的季節,大地休息,人們也休息,在家裡烤火,聚在一起,享受家庭的溫暖。

一年,就像一段旅程,從春天開始,經歷著夏天的炎熱,秋天的收穫,冬天的安靜,一年的旅程,充滿著希望,收穫,溫暖,令人懷念。

3樓:網友

包君成作文直播課藉助視禪改頻技術,以生動形象的方式描寫年,以及人們在這個特定的時間裡的經歷。通過眾多的例項,幫助學生更好地理解、掌握年的賀返判特徵,並且世譽學習如何將年的內涵融入自己的作文中。

4樓:及成龍

包君成紙上的作文直播課寫爺爺衚衕的作文。

望著窗外皎潔的月光,忽然想起家鄉——曾留下我童年回憶的地方,還有家鄉的小巷。

在我記憶中,家鄉的小巷是四通八達的,幽深曲折。每一條小巷都鋪著青辯卜石板,擁擠在兩旁的低矮的屋簷,顯得很古樸、典雅,似乎與外面現代化的兆正喧鬧,繁華極不協調。然而,當你獨行在小巷,聽著腳下踏著石板發出的「吱吱」聲和水滴的濺落聲,在幽攜猜穗幽的小巷中迴響,望前方,小巷盡。

5樓:網友

在紙包君直播課中,每節課都會產生獨一無二的效如如果,學員將由經驗豐富的導師以及活躍良好的互動氣氛帶入到極具趣味性的課堂之中,讓學員感受到輕鬆可視的學習。在紡織知識的同時,快樂的課堂也能夠源哪讓學員更加熟悉書山有路又敢而行的理念,內容與主題也會定期更新,讓學員有更多的知識積累,找到適合自己的學習方案。

包君成老師作文課怎麼樣

6樓:花小花老師

適合,據說效果反饋還不錯,很多家長都推薦。包老師的講解很通透,對於寫作方法和手法都講得很詳盡。所以也很適合高中,因為寫作往往更加註重的是寫作手法與運用,對初中高中都合適。

包君成,男,全國優秀教師,網易特邀教育專家,國家二級心理諮詢師,曾任北京新東方優能中學初中語文教研組長,學科負責人。現工作於有道精品課。畢業於中國政法大學,保送研究生。

熱愛文學,喜歡寫詩,對語文教學有獨到的見解。

作文教學迅仿:

是語文教學的組成部分孝昌告。各級學校的語文教學都有這項內容,但要求不完全一樣。小學以學寫記敘文為主,也要學寫常用的應用文。

練習把自己親身經歷的事情或把自己看到、聽到、想到的內容,用恰當的語言文字表達出來。既要培養學生用詞造句、連句成段、連段成篇的能力,又要培養學生觀察事物、分析事物的能力。這兩種能力從一年級起就要注意培養,從說到寫, 由易到難,循序漸進。

要求學生逐步做到:有具體內巧明容,有真情實感,有中心,有條理,有重點,想象,注意用詞造句,寫完以後要修改。<>

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