1樓：莫寥爻
教師評職稱成果認定標準是什麼？**著作、科研專案、獎勵級別如何認定呢？為了規範教師職稱。
晉公升和學校科研獎勵中**著作、科研專案、有關獎勵級別等的認定，學校對**著作、科研專案、有關獎勵的級別、成果轉化等的認定作如下規定。
教師評職稱成果認定標準。
一、**認定。
學校根據學術**發表情況，將**分為期刊**和學術會議收錄**，將**期刊級別分為：權威期刊、核心期刊、一般期刊。
權威期刊**。發表在公開出版的學術期刊上的學術**，被sci(科學引文索引)、ei(工程索引源刊ja類)、ssci(社會科學引文索引)、a&hci(藝術與人文科學引文索引)收錄，或學術**在《中國科學》
新華文摘》、《中國社會科學文摘》
發表或全文轉李彎載，或被學術委員會認定的部分核心期刊發表或收錄，認定為「權威期刊」**。
核心期刊**。學術**在cscd(中國科學引文資料庫。
核心庫)、cssci(中文社會科學引文索引。
核心庫)以上扒鋒**期刊、北大核心期刊、《中國人民大學影印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》發表或全文**，認定為「核心期刊」**。
一般期刊**。學術**發表在其他(除上述期刊外)公開出版的學術期刊及湘潭醫衛職業技術學院學報上，認定為「一般期刊」**。
二、著作認定。
正式出版的、學校職工、學校署名、cip資料可查的學術著作、教材、譯著(含套整電子音像出版物(光碟)、畫冊、樂譜、總譜(管絃樂)、線譜、文學作品集(冊)等)認定為著作。學術著作、教材、譯著認定規定如下：
1、學術著作認定規定。
滿足以下兩個條件，認定為學術著作。
1)字數須在15萬字以上。
2)須有5篇(含)以上相關**曾在省級以上刊物公開發表，其中至少有1篇權威期刊或2篇核心期刊以上**列入學術著作的參考文獻。
2、 教材認定規定。
公開出版的教材、教程、講義等認定為教材。級別分為國家級規劃教材、省部級規劃教材、行業規劃哪此悶教材。級別認定以相應的批文為準。
3、譯著認定規定。
翻譯並出版且具有學術價值或實用價值的著作，認定為譯著。
2樓：莫寥爻
中學教師就是指中學的老師，中學是步入大學的關鍵一步，是知識積累的重要時期。中學老師在關心學生健康成長的同時，乙個重要的任務就是傳授知識。
工作內容。安排教學進度，按照大綱要求備課並作好備課筆記，按時提交教務處檢查；
課堂講課，教授所在學科知識，在條件允許的情況下儘可能採取多**教學、電化教學等現代化教學手段，提高授課質量；
批改和講解學生作業；組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷並登記學生成績；
做好輔導、答疑工作，安排好輔導時間和地點；
對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪，指導學生形成健康的身體和心理素質；
積極參與課程建設和課程改革，參加教學研究，不斷總結和改進教學方法，跟蹤本學科理論和技術發展，並運用到教學過程中。
資格證的申報。
應當世凳畝具備大學專科畢業及其以上學歷，具體的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的粗數教學證明，可免於面試、試講)
4、具有良好的身體素搜森質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、**。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
教師評職稱的教學成果獎指哪些
3樓：環球網校職教**
學成果指自己獨自撰寫的教學**，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評比中獲獎，發給教學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料後被上級選上，發給教學成果獎證書的。
教學成果獎也是包含有很多的種類，有國家高等教育。
成果獎、省高等清跡喊教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。
教師專業技術工作業績包括哪些內容
4樓：
您好！很高興為您解答，教師專業技術工作業績包括哪些內容：1、是教學業績，考核教師的教學能力。
例如任課的節數，脊帶段所教學生考試成績，所教學生參加各種競賽獲獎情況等等。2、是教育業績，考核教師班級管理能力及育人水平。例如所教班級班風好，學風濃，是文明班等；教師本人是否曾被評為優秀班主任、德育先進工作者等。
3、是教研業績，考核教師的教研能力。例櫻譽如積極參加教研活動，主動承擔公開課，曾獲教學基本功獲獎；善於總結經驗，撰寫教學**獲獎或發表等。4、是示範引領業績，考行搜核教師培養青年教師的能力，取得的業績。
謝謝您的諮詢，希望我的解答能夠幫助到您！
教師主要專業技術工作業績怎麼填寫
5樓：小星姐愛生活
教師主要專業技術工作業績填寫，具體如下：
1、寫作思路：把你在教學過程中所取得的成績寫下來。
2、自參加工作以來，一向戰鬥在教學的第一線，擔任小學數學教學工作。自任現職以來，我忠誠於黨手公升橋的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，深受學生的歡迎和家長的好評。
3、時刻注意笑念加強業務學習，努力進取，充分利用現代化教學手段，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新潛力，鼓勵創新精神。用心參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。
4、在教學過程中，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工。
5、用心做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，課上緊密聯絡實際，設疑解疑，講究說話的風趣，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。透過努力，在教育教學上取得了優異的成績，並得到了領導和同事的認可。20xx年舉行多次公開課，於年底被評為鎮級優秀教師。
教師的作用：
1、教師通過對人類豐富文化遺產的整理、採擷，使之成為系統的科學技術知識、文學藝術、社會思想、哲學觀點和道德規範等，並有效地傳授給年輕一代，使他們在較短的時間內掌握了人類經過幾千年的歷史總結出來的知識經驗，讓他們能夠更快更好的適應現存社會的實踐活動，承接起發展的任務，延續社會的文明。
2、教師是連線過去與未來的樞紐，對人類文化成果的繼承和發展起著橋樑和紐帶的作用。
3、教師是物質文明和精神文明建設的有力推動者教師以「生產生產者」的身份加入到社會物質生產者行列中來，教師的勞動是進行物質生產勞動、創造物質財富的前提和基礎。教師是物質文明建設的有力推動者。教師在培養各種高階專門人才、促進精神財富的生產方面也發揮著重要作用。
4、教師通過著書立說，投書報刊，畢猛開辦講座、諮詢、**服務等形式，向人民群眾廣泛傳播先進的科學文化知識和思想觀念，教育人們克服和抵制社會上的腐朽思想、陳舊觀念，積極投身於社會物質文明建設和精神文明建設。廣大教師成為促進社會變革與進步的一股強大的有生力量。<>
如何做好教學督導工作,對教師教學工作的督導主要有哪三個方面的內容
教學督導是一個copy以檢查各部門履行工作職責和完成工作情況為重點，以保證各項規章制度和工作決定 任務的全面貫徹落實 確保教學質量提高的一個監督與服務機構。在規範教學管理，推進教學改革，監控教學過程，提高教師素質和教學質量等方面發揮重要的作用。如何做好教學督導工作 健全督導機 bai構，加強隊du伍...
結合實際談談教師在教學工作中應該怎麼激發學生的學習興趣
上課中總是有一來 些學生源在看 或玩手機等，像這些學生如果老師看到後，記住千萬別收！先給予提醒一次，第二次在看到的話老師先收上來，下課後在給那個學生，並給已再次提醒。這樣學生和老師沒有一種 狠 等，不包括在老師後面幹一些壞事。這樣學生和老師沒有隔和，以後聊天就會很自在等方面，在課堂上他也會聽從你的，...
老教師對學校教育教學工作的意見和建議
1 每週例會不能缺少，多讓教師提出一些對學校工作的建議和問題 2 每週一升旗，學校的領導要做講話，注重在安全 文明 衛生 習慣等方面強調 3 加強學校與家長的聯絡，讓家長提出對學校工作的不足 4 積極開展課外活動，例如，跳大繩 踢毽 投籃 足球射門 拔河 遠足登山 課間舞蹈等等，重點培養學生的團結精...