1樓：船帆煇
論教育的社會功能：「庶、富、教」是孔子。
的治國大綱，他認為，人口、經濟與教育是立國、治國的三大要素，教育對社會發展有重要作用。孔子是中國教育史上最先論述教育與經濟發展關係的教育家。②論教育的個體遊宴虛功能：
孔子從**人的本性入手，認為人的先天本性相差不大，個性的差異主要是由後天形祥顫成的。如：「性相近也神燃，習相遠也」。
孔子的論語中好處與壞處是什麼意思啊？
2樓：等級和防具
原文： 孔子曰：「吾死之後，則商也日益，賜也日損。
曾子曰：「何謂也？」子曰：
商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。不知其君，視其所使；不識其地，視其草木。
故曰：「與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香帶頃，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉。」（三國·魏·王肅《孔子家語·六本》卷四）
重點詞 1.吾：我 2.
何謂：為什麼 3.好：
喜好 4.友：派遣的使者 5.
如：就像 6.是以歲行備：
所以 7.益：長進 8.
損：減損 9.賢己者：
比自己賢良的人 10.說。：談論 11.
視。看，比照 12.鮑魚之肆：
買鹹魚的地方。
譯文：孔子說：我死之後，子夏會比以前更有進步，而子貢會比以前有所退步「曾子問：
為什麼呢？」孔子說：子夏喜愛同比自已賢明的人在一起，（所以他的道德修養將日有提高）；子貢喜歡同才質比不上自已的人相處，（因此他的道德修養將日見喪失）。
不瞭解孩子如何，看看孩子的父親就知道（孩子將來的情況）了，不瞭解本人，看他周圍的朋友就可以了，不瞭解主子，看他派遣的使者就可以了，不瞭解本地的情況看本地的草木 就可以了。所以常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子裡一樣，時間長了便聞不到香味，但本身已經充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣鮑魚的地方，時間長了也聞不到臭了，也是融入到環境裡了；藏丹的地方時間長了回變紅，藏漆的地方時間長了回變黑，也是環境影響使然啊！所以說真正的君子必須謹慎的選擇自己處身乎毀的環境。
孔子教育目的
3樓：
提出「庶、富、教」的觀點，認為人口，財富，教育是立國的三個要素。 孔陵缺友子認為教育對國家穩定、社會的發展有作用。2.
他提倡「有教無類」，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主尺槐貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民。3.致力於通過教育培養一批「士」和「君子」以完善人格為扮彎教育的首要目的。
孔子對教育的影響
4樓：愛讀書的呂老師
1、在源遠流長的中國文化史特畢型別是封建社會的文化史中，儒家文化一直佔據主導地位。
2、儒家文化為建立社會規範，為推動社會文明進步發揮了巨大的作用。
3、它的精華部分應作為人類重要的精神遺產繼承下來。
4、儒家文化重視禮哪衫儀規範和道德修養，講究樸素的辯證法，倡導積極入世李數腔，這些都是優秀的文化傳統，不僅要繼承，還要發揚廣大 。
孔子的論語名言警句，孔子論語名言名句
詩 雲 桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。 大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。摘孔子 大學 大學的目的，在幹顯明高尚的品德，在於使人們革除舊習，在幹達到善的境界。 所謂誠其意者，毋如改自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙，故君子必慎其獨也。摘孔子 大學 拍陸。所謂渣賀判意念誠實，就是說...
論語中孔子講的三達德指的是什麼,論語中孔子講的三達德指的是
論來語 中沒有直接提到 三達源德 或者 三大德 論語 記載孔子提出君子有 三戒 三畏 三戒 是 少之時,血氣未定,戒之在色 及其壯也,血氣方剛,戒之在鬥 及其老也,血氣既衰,戒之在得 三畏 是 畏天命,畏大人,畏聖人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言 季氏 另外,子張 篇中記載子夏說 君...
孔子的教育原則是什麼，孔子提出的主要教育思想和學習方法是什麼
因材施教 是孔子的一個重要的教育原則，也是教育史上一個非常寶貴的傳統。孔子認為人的智力是有高低的，因此他根據不同的學生的不同性格 不同氣質進行不同的教育。孔子提出的主要教育思想和學習方法是什麼?1 教育思想 他提倡 有教無類 創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到...