1樓：壹拾壹學姐
高等體育院校是我國高爾夫本科人才培養的重要基地，應當面對社會。
實際情況，在社會需求的指引下，開展高爾夫本科人才培養途徑的新探索。
但是我國高爾夫行業人才匱乏正嚴重製約著高爾夫運動以高爾夫產業的健。
康發展。<>
一，我國體育院校高爾夫球人才培養現狀。
1）只關注知識傳授，忽視創新能力的培養，簡單的知識傳承是對人類既有文明的複製，再完美的傳承也只不。
過是在複製時能夠一絲不差，本身並沒有創造性的意義。高爾夫教材內容過於陳。
舊，高爾夫專業理論課程佔比比較重，從某種程度上忽視了培養學生的創新能力。
而實際情況是，對學生創新精神和創新能力的培養才是高校更應該承擔的責任，它作為一種先進的教育理念，應該滲透在教學行為的各個環節中，以輸出具有好。
奇心和求新意識的學生為目標。
2）迅鎮不完畝姿粗善的學分制管理。
學分制是一種以學分獲得數量來衡量學生學業完成狀況的教學管理制度，與。
傳統的學年制相比，這種制度給予學生具充分的主動權，可以自由進行學習的安。
排。但若想這一制度能在管理上有理想的發揮，就需要學生從自身知識結構的合。
完整性與合理性出發，結合自身的實際需求選擇合適的課程，對學生自主學習能。
力的要求比較高。
二，我國體育院校高爾夫球人才培養對策。
1）優化本科課程體系。
優化高爾夫本科的冊凱課程體系，需要結合現代高爾夫運動的特點，符合高爾夫。
產業發展的趨勢，並考慮高爾夫專業運動自身的特點，做到理論與實踐進行配套。
學習，突出對學生實踐能力的培養。不斷完善高爾夫的教育體系，使其成為乙個。
名副其實的獨立專業。
2）調整本科課程設定。
在調整課程體系目標的同時，也應該相應地調整課程的設定。其調整的內容。
包括課程結構、課程比例和課程順序這幾個方面。開設基礎課和實踐課，減少基。
礎課學時，基礎課與實踐課相結合，緊密聯絡，讓學生在掌握知識的同時能培養。
其實踐動手的能力。通過設立專門針對引導學生定向選修專業選修課程的相關性。
係數來優化課程體系在專業性、指向型方面的深度，從而進一步確保專業人才的。
可持續培養及發展。
2樓：北山一師
人才培育第1個最大的對策就是對於一些有潛力的人會棚橋重點的培養，鍵和譁第2點對於體育這個專案非常的重視，希望很多人都能參與進來，第3個最大的對稿行策就是能夠培養人才能夠解決很多就業的問題。
3樓：休閒娛樂小達人小吳
可以在一些高校中開展這樣的運動，並且對這樣的運動進行推廣，這樣就可以實飢鬥現人才芹肢消的培養。可以呼籲人們學習這樣的運動嫌知，也可以在學校中開展這樣的運動，可以建設這樣的場合，這樣就可以吸引更多的人進行運動。
體育院校高爾夫球專業方向課程體系建設現狀是怎麼樣的？
4樓：壹拾壹學姐
隨著經濟發展越來越快，高爾夫產業發展速度驚人，隨著高球產。
業的迅猛發展，高爾夫行業的人才缺口巨大，尤其缺乏的是真正的應用型人才，目前我國培養高爾夫專業人才的院校眾多，但專業的體育院校無疑是培養高爾夫。
專業人才的重中之重。
一，體育院校高爾夫球專業方向課程體系建設現狀。
1）教師結構參差不齊，高爾夫專業課程結構受師生結構、發展定位、教學資源和學生就業等影響較。
大。主要表現在專業技術教練比較少，教學資源設施還不夠完善，課亮唯程結構跟不。
上定位發展的需要，並且發展方向較窄。
2）課程目標不明確，目前我國的各大體育院校對高爾夫專業的課程設定大都侷限於管理方向，沒。
能夠針對於現階段我國高爾夫市場真正的需求作出調整，因此，課程設定泛、廣、
雜，但不精。
3）課程門類單一，我國體育院校的最高學府當屬北京體育大學，但北京體育大學的高爾夫專業。
課程中沒有開設選修課，課程種類、教學的質量、課程的結構都不算清晰完善，學科、專業比較單一，學生所能學到的綜合性的學科課程數量極少，所學到的知。
識精確性、合理性、整體性相對較差。
二，體鉛碧育院校高爾夫球專業方向課程體系發展建議。
1）明確課程目標，對國內高等體育院校的課程設定進行研究分析，建立合理的高爾夫球專業化。
的教育體系，建立專業的課程體系，明確教育中的各層次人才培養的目標及規格。
針對高等體育院校的高爾夫的體育教育制定和完善專門的人才證書體系，積極主動的推進高等體育院校與俱樂部之間的交流合作，將市場需求放在前面，建立其與課程設定之間的緊密銜接，適當調整課程設。
置的準確性、合理性，爭取最大限度的培養高爾夫產業的高質量人才。
2）槐鍵舉豐富課程模組。
將現有的高爾夫課程設定結構做出相應的調整和改變，形成更加系統的、更。
加科學的基礎課程模組，專業課程模組、素質拓展和實踐課程的模組，突出內容。
的學科化、個性化，有針對性的開展學生真正感興趣的課程，根據學生畢業後的。
就業需求來規劃和培養學生的能力。
5樓：小團團飼養員
1）教師結構參差不齊，高爾夫專業課程結構受師生結構、發展定位、教學資源和學生就業等影響較大。主要表現在專業技術教練比較少，教學資源設施還不夠完善，課程結構跟不上定位發展的需要，並且發展方向較窄。（2）課程目標不明確，目前我國的各大體育院校對高爾夫專業的課程設定大都侷限於管理方向，沒能夠針對於現階段我國高爾夫市場真正的需求作出調整，因此，課程設定碰配泛、笑鋒指廣、雜，但不精。
3）課程門類單一，我國體育院校的最高學府當屬北京體育大學，但北京體育大學的高爾夫專業課程中沒有開設選修課，課程種類、教學的質量、課程的結構都不算清晰基陵完善，學科、專業比較單一，學生所能學到的綜合性的學科課程數量極少，所學到的知識精確性、合理性、整體性相對較差。
6樓：帳號已登出
第1個的現狀是教育方面整個系統的乙個統伏吵緩一化，第2點高爾夫專業課程碰局體系建設最好的狀態是希望大家都能夠愛好體育，第3整缺模個的狀態非常的好，大家都非常喜歡。
7樓：小長學姐
一些體育院校並不能將高爾夫專業發展的更好，因為他們就沒有這樣的場地，而且他們也不會對學生進行專業唯遊的培養，請的老師也並不是特別的專業枯局，所以這個專業的建設情況並不指敗銷是特別完善。
全國體育類院校排名，全國體育類院校排名
2015年體育類大學排名 2014中國體育類大學排行榜 星級排名 名次 學校名稱 所在地區 辦學型別 等級和層次 辦學型別 星級排名 辦學層次 1 北京體育大學 北京 專業型 6星級 中國頂尖大學 2 上海體育學院 上海 專業型 4星級 中國高水平大學 2 武漢體育學院 湖北 專業型 4星級 中國高...
我國體育產業人數和型別
體育產業是指生產體育物質產品和精神產品，提供體育服務的各行業的總和。體育產業作為國民經濟的一個部門，具有與其他產業相同的共性，即注重市場效益 講求經濟效益，同時又具有不同於其他產業部門的特性。其產品的重要功能還在於提高居民身體素質 發展社會生產 振奮民族精神 實現個人的全面發展和社會文明進步。體育產...
我國體育管理體制改革的主要內容
一 轉型升級，體育產業迎來爆發式增長 2014年10月，印發 關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見 以下簡稱 意見 打響了中國體育深化改革的 第一槍 意見 的出臺徹底啟用了中國體育產業市場的潛力，鼓勵社會資本進入體育產業 啟用賽事轉播權市場等措施，釋放了體育在經濟領域的巨大能量 五年來，隨著中...