在幼小銜接階段應該學習什麼內容？

1樓：匿名使用者

幼小銜接就是上小學肢塌之前的。在幼兒園的一段時間。

這個時候也不用歷野圓刻意去學習脊段什麼。

只需要提前先學習一些拼音的知識就可以了。最好是能夠掌握。

其他可以培養一些主動學習的閱讀的習慣。

幼小銜接學什麼內容

2樓：地方果星推官一

一、知識積累。

1.語文：至少認識150個常見漢字，能書寫50個漢字為佳，學習漢語拼音，能進行簡單的組詞、造句，運用所學的漢字進行表達、講故事、或者看圖說話。

可以通過識字課本、繪本、卡片、平時生活接觸到的文字，或者通過一些識字app來學習，如「熊貓博士識字」、「洪恩識字」、「悟空識字」等，重點激發孩子識字的樂趣。

2.數學：至少能進行20以內數數、書寫、加減、列式、速算、分解、組成、用數學解決簡單問題，認識常見的圖形、時間和人民幣等。

除了常規的課本、習題集外，可以藉助一些**教育app如「洋蔥學院」、「洪恩數學」或者一些邏輯思維訓練app進行學習，如果有時間，家長自行設計學習課程，畢竟數學需要更多練習，**app作用並不是非常突出。

3.英語：認識26個字母，掌握120個以上的英語單詞，能通過看、聽、說、唱等感受英語，能進行簡單的英語自我介紹和對話，唱3-5首英文歌。

二、綜合能力提公升。

1.價值觀養成：家長要做好榜樣，通過生活事蹟、故事、人物、遊戲等，對孩子進行引導，教會小孩子思考，進行抉擇，培養正確的價值觀、人生觀。

可考慮培養孩子尊重、價值、真誠、責任、公正、寬容、秩序、合作、分享等價值觀，樹立正確的金錢態度，正確對待生老病死、人的七情六慾等。

2.邏輯思維：網際網絡時代，程式設計被認為是乙個適應時代發展的乙個基本能力；而程式設計教育的基礎就是邏輯思維，其實邏輯思維在思考問題、寫作、表達、程式設計、認識社會都非常有意義，可以通過案例學習、程式設計學習，也可以藉助程式設計學習app或者輔導班進行學習。

3.個性興趣：藉助多元智慧型認識孩子的智慧型發展特點，通過觀察、認識孩子的個性、興趣，為孩子提供適合自身個性和興趣的活動、輔導和專業訓練，對於幫助孩子人格成長非常有幫助。

三、習慣養成。

培養孩子生活習慣、行為習慣、學習習慣、語言習慣、思維習慣，加強孩子學習興趣和主動性的培養。習慣養成是在生活點滴中養成的，不能一蹴而就的，要抓好點，引導，強化。