作文裡可不可以加上神趣
1樓：匿名使用者
趣是什麼呢？趣是你開心時的粲然一笑，是你憂傷時的雙淚潸潸，也是你思念時的一封書信寬歲：趣是你指尖彈奏的美妙樂曲，是我歌喉裡飛出的動聽聲……趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會說話的人也不能用一句話來描繪它，只有那些內心體會的人才能夠知道。
想象之趣。世界上所有的偉大發明都離不開想象。想象，人類最原創，也是最自由的行為。
想象使一切由不可能變為可能；想象使困難迎刃而解；想象使世界變得越來越美好；想象還推動了整個社會的進步和發展……
阿基公尺德曾經說過，給我乙個支點，我可以撬動地球，這是大膽而又科學的想象。在《海底兩萬裡》中，作者的想象許多已被證實。原子結構的發現據說也是來自夢中的想象，這一切都是想象給科學插上了飛翔的翅膀。
小時候，由於父母的教導和循循善誘，使我喜歡上了組裝模型，看著一堆亂七八糟的零件，通常要花幾十分鐘的來想象怎樣拼裝。看到自然界神秘的現象，我常常帶著一些疑問去想象，有些想得稀奇古怪，很離譜，但是爸爸從不說個「不」字，總是誇獎我說：「很好，你的想象力慎雀睜真豐富！
有一次，我看《小兵張嘎》，裡面的彈弓引起了我極大的興趣。奶奶家沒有木頭，我的「想象」一來，拿鐵絲來替代。第一次，鐵絲太細，一拉就彎，彈射自然不成功。
於是我想，怎麼才能「力挺」加固呢？我的「想象」又一來，找到三根鐵絲，像擰麻花一樣擰成一股，再用鉗子將這根鐵絲從中間擰成乙個長長的「u」形，再從「u」的兩翅二分之一處向外彎平，再把彎平的兩翅向上彎直，最後做成了上「凵」加下「u」的結合體。家裡沒有夥伴們所用的彈力皮筋。
我的「想象」又一來，去修車大叔那裡要了一段廢舊內車袋，剪成長長的一根，從乙個環中繞過，再繞過另一環，再系在一起，便成了雙層的拉帶，又在拉帶中間加了個發射座，是用羊皮做的，打起來呼呼生風，使我的內心充滿了喜悅，小夥伴們充數追捧模仿，就是沒有我的好，我總是對他們笑著說：多動動腦子吧，想象是創造的源泉，這是想象的結晶！
在現在的學習中，特別是物理、生物、數學，語文等，都需要大量的想象和思考，如果乙個人沒有了想象的能力，那麼他幾乎是乙個廢人，整天行屍走肉，活在乙個別人為他創造的世界裡。
想象，自古以來就是被人遵為神聖的能力，但是，美好的想象可以使人進步、創新，而壞的歲遲想象只會讓人變的悲觀和停滯不前，只空想而不行動，也會一事無成，因此，想象還有乙個前提——行動。這就是想象之趣。
神技能，高考作文寫不夠800字怎麼辦
2樓：熱心網友
一、注意審題。
小作文的審題(即審讀材料)很重要，決定著文章的成敗。因為乙個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔。
這一點體現在兩方面。其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明瞭。其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求。
三、力求結構完整。
小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結構的完整性。一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。
四、注意表達方式的運用。
受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主。小作文也應注意這一點。如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，(1)通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩。
2)就你最喜歡的色彩，發表議論。無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主。但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色。
幫我修改一下作文，可以適當加一些想象，但不要改變主要的，字數600以上，謝謝！
3樓：莫明慧
"接近"理想。
你看，小馬嚮往著賓士在廣闊的草原！
你瞧，小魚嚮往著暢遊在蔚藍的海洋！
你望，小鷹嚮往著翱翔在無際的天空！
你望，小小的我正在向心中的理想一步步地靠近。
我從小就喜歡畫畫。未到上學的年紀，我便天天拿著畫筆塗鴉，不僅在畫紙上，桌布上，牆上，都留下了我的「大作」。媽媽見我對畫畫如此著迷，也不責罵我，給我買了五顏六色的畫筆和一疊紙來讓我創作。
這下可不得了啦！
我對於繪畫更加地喜愛，到了後來，我幾乎是見什麼畫什麼，那樹上的麻雀、路上的小狗、山後的小屋，都出現在紙上，一疊紙很快就用完了。老實地說，我畫的一點也不好，房子歪歪扭扭，人都只有笑的表情，動物塗色不均，眼睛也是"方方正正"的。簡直是糟透了！
然而，媽媽卻一如既往地鼓勵我。
幾年時光匆匆流去，我背上書包，成為了一名小學生。我改變了很多習慣，唯一不不變的是我依舊喜歡畫畫，但不再注重效率，開始追求質量。每到週末，完成了作業，我便鋪上一張紙，右手握筆，左手按紙，對著練習物認真地畫。
而媽媽則依舊的無聲的支援著我。
每當繪畫時，我就感覺世界在變小，只剩下了我、要畫的物品，以及手中的畫筆。一筆筆緩慢地在紙上劃過，留下一道道優美的線條。我細細地觀察著，慢慢地畫著，「模特」的每乙個神態，都經過一番醞釀。
那微微揚起、略帶弧度的嘴，或是那緊緊閉著、略有所思的眼，又或是那豎起、充滿警惕的耳，我力求不放過每乙個細節。此刻的我幻想著自己就是一位大師，正製作著一幅即將聞名世界的畫，手中的筆描繪得更認真了。
時間又如流水，匆匆流去。而我已經邁進了初中的大門。上初中以後，不似從前那般有許多閒暇時間去繪畫。
但即使再忙，每週六下午，我都會抽出身來，留一下時間給我和心愛的畫筆。如今的我開始學習國畫，那墨色山水，也令我著迷。到了繪畫的時間，一張紙鋪平在桌上，用筆沾些許墨汁，就開始勾勒。
寥寥幾筆，山水之形便隱約可見。再多沾些墨，給畫著色。時而大筆一揮，留下一道濃濃的墨跡；時而沾水輕描，紙上間現出淡淡墨痕。
畫成之時，心中總會湧起一股喜悅。
即使日子一天天過去，就算我還將走進高中、大學，畫筆也將一直陪伴著我。我的理想就是當一名畫家。
這個理想已經在心裡深深地紮了根，我將向著它努力奮鬥！
一點，一點，"接近」理想！
4樓：妖妖鏡鏡
寫得很好，只有一點小的錯字，最後第二行的力想是理想改過來哈，還有就是在你的文章中少了點色彩哈，你的想象不錯，本文的文體是散文形式，如果是記敘文的話還需要充實一些具體的東東哈。
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