1樓：鯊魚星小遊戲
告別大雁》出自《尼爾斯騎鵝旅行記》的最後一章，作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫。
在該章中，尼爾斯通過自己的智慧、勇敢和真誠成功化解了人和型搏動物之間的矛盾，說明人和動物是能夠成為好朋友的。儘管這些故事看似荒誕，但是作者卻告訴讀者這樣卜洞祥乙個簡單的道理，人只要善待動物、善待自然，學會與動物協作，與自然相處，人將會和自然成為最親密的夥伴。
該書主要內容：
該書主要內容是講乙個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄了乙隻精靈，而被精靈用魔法變成了乙個跟老鼠差不多大的小人。
他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種顫賣種困難和危險中受到了鍛鍊，最後尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了乙個好孩子。
2樓：休閒娛樂小
告別大雁選自《尼爾斯騎鵝旅行記》
在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典。
一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，並通過引人入勝的故事情節。
對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古蹟、內地居民和偏僻少數民族地區的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性於一體。
作品主題：
在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，小主人公尼爾斯雖然因為受到小精靈。
的懲罰變成拇指大的小人，伏此納但是就是因為變小，才有可能騎上家鵝。
馬丁的脖子為環遊世界提供機會。
另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家裡動物、厭惡學習、喜歡搞惡作劇。
的形象和變成小人經歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發生了變化。
荒誕的故事卻蘊育這樣的成長的主題：騎鵝旅行的過程既是對未知世界的探索的過程，也是乙個鍛鍊自己成為有責任心。
有愛心、有同情心的人的過程。
不僅是尼爾斯視野逐漸擴大的過程，也是他內心變得強大、精神世界變得豐缺沒富的過程。在這個成長的過程裡，尼爾斯開始重新審視自己、認識自己、發現自己，他拋扒遲棄之前的惡習，漸漸地展示給人們的是真善美的品格。
以上內容參考：百科-尼爾斯騎鵝旅行記。
告別大雁的主要內容？
3樓：呼阿優
講的是乙個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了乙個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。
在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛耽，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象徵著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什麼是善惡，學會了同情和愛，最後尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。
4樓：雪山青松
告別大雁的比喻各走各路的四字詞語。
依依不捨、依依惜別、戀戀不捨、駐足長留、戀戀不捨 別鶴離鸞 比喻離散的夫妻。 不辭而別 辭：告辭；別：
離別。沒有告辭就離開了。或悄悄溜走了。
離情別緒 分離前後惜別、相思的愁苦情緒。 離鄉別井 離開家鄉到外地。同「離鄉背井」。
死別生離 永久的離別或難期再見的離別。 送君千里，終須一別 君：敬稱對方；終：
終究。送多遠的路，終究要分別。 依依惜別 依依：
留戀的樣子；惜別：捨不得分別。形容十分留戀，捨不得分開。
蕩析離居 蕩析：離散。家人離散，沒有定居。
5樓：巧珈藍玉
依依不捨、依依惜別、戀戀不捨、駐足長留、戀戀不捨 別鶴離鸞 比喻離散的夫妻。 不辭而別 辭：告辭；別：
離別。沒有告辭就離開了。或悄悄溜走了。
離情別緒 分離前後惜別、相思的愁苦情緒。 離鄉別井 離開家鄉到外地。同「離鄉背井」。
死別生離 永久的離別或難期再見的離別。 送君千里，終須一別 君：敬稱對方；終：
終究。送多遠的路，終究要分別。 依依惜別 依依：
留戀的樣子；惜別：捨不得分別。形容十分留戀，捨不得分開。
蕩析離居 蕩析：離散。家人離散。
告別大雁的主要內容？
6樓：
告別大雁的比喻各走各路的四字詞語依依不捨、依依惜別、戀戀不捨、駐足長留、戀戀不捨 別鶴離鸞 比喻離散的夫妻。 不辭而別 辭：告辭；別：
離別。沒有告辭就離開了。或悄悄溜走了。
離情別緒 分離悄鄭前肆運孝後惜別、相思的愁苦情緒。 離鄉別井 離開家鄉到外地。同「離鄉背井」。
死別生離 永久的離別或難期再見的離別。 送君千里，終須一別 君：敬稱對方；終：
終究。送多遠的路，終究要分別。 依依惜別 依依：
留戀的樣子；惜別：捨不得分別。形容十分留戀，捨不得分開裂稿。
蕩析離居 蕩析：離散。家人離散，沒有定居。
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