1樓：匿名使用者
讀書伴隨著我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我總離不開它。書讓我這麼健康的成長著！書中那乙個個精彩的故事，深深地吸引著我，叫我著迷。
記得四歲以前，我還不認識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看懂書上的故事，把它講給媽媽聽，該有多好啊！
上幼兒園時，我就與書成為了好朋友。那時，幼兒園的阿姨們常常發一些畫冊給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨著頭，臉貼著臉，只是看圖，不認識字。
跨入學校族段的大門後，媽媽就給我買回一套《傳世童猜冊話》。我如獲至寶，抱著那套書，常常幾個小時不動。書中那些漂亮的圖畫深深地吸引著我，那些注著拼音的字為我讀懂這套書開了乙個又乙個綠燈，我一路前行，認識了書中善良的藍精靈，機智的阿穗穗巨集裡巴巴，樸素的釣魚老頭 此時，我一下子覺得自己長大了，懂得比別人更多了。
2樓：匿名使用者
我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那麼好可能是因為十個字，那就是「讀書破萬卷，下筆如有神」吧。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是「讀書」
讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒察沒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然後我再去背，背完後在同學們面前炫耀。
那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識，當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等型別的書，同時看一些古詩等書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來，背下棚櫻來。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文裡面去。三年級的我才明鏈沒叢白讀書是為了學到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀**、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收穫寫下來，同時練練寫讀後感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇**、千字作文等數字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，裡面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀後感等記錄。這時的我才終於明白，讀了多少書，就關係到你的未來。
同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨遊知識海洋吧！
快快快，作文，快快快，400字作文一篇
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求一篇作文 我戰勝了困難 400字
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以「報恩」為話題寫一篇作文400字
珍惜，是我們對待事物的一種態度。哪怕是一件最不起眼的玩具 一張最普通的 一件最平凡的事情都會在最用心的珍惜中，變得不一般。在清風浮雲下微閉雙眼，突然發現，在這個世界上真得有太多值得我們去珍惜的東西。因為珍惜，即使再平淡普通的友誼，也會在心靈間架起一條七彩斑斕的虹，連線兩顆因為珍惜而感動的心，縱然兩個...