中班公開課優秀教案
1樓：溫嶼
中班語言公開課教案：故事《送你一把傘》
活動目標：
1、幫助幼兒在情境表演中理解故事內容，並能與同伴大膽想象故事情節。
2、引導幼兒學說句式：大象，我的小花傘借給你，給你的×××擋擋雨。同時體驗幫助別人帶來的快樂。
3、鼓勵幼兒積極參與同伴的討論。
活動流程：
創設「雨中散步」的情境——討論「為什麼大象不出來」——發散思維幫助大象想辦法——各種形式練說對話——延伸活動、自由表演。
活動準備：
實物小花傘若干把、動物手飾若干、輕**、故事磁帶、實物投影儀、故事**5張。
活動過程：
一、幼兒兩兩撐一把小花傘，創設「雨中散步」的情境。2、開啟實物投影儀。
師：看，森林裡的小動物也撐著小花傘出來散步了，我們一起跟它們打個招呼吧。咦！我的好朋友大象怎麼沒有出來？誰看見大象了？
1、師：哎呀，大象為什麼不出來玩呢？
請幼兒大膽講述理由）
故事的名字「送你一把傘」貼在電視機上）
三、幼兒與同伴相互交流、發散思維。
1、師：大家快幫大象想個辦法吧！
2、幼兒自由討論時，教師可以巡迴指導、傾聽。
3、個別幼兒在集體面前講述。
4、教師小結，出示「笑臉」的大象。
師：看，小朋友幫助了大象，現在它的表情是怎樣的？你幫助了大象，心裡也感到怎樣？
1、師：現在大象出來玩了嗎？它有沒有雨傘呢？
假如你是小動物，會對大象說些什麼？會怎麼做？
3、師：那故事裡的小動物會怎麼說呢？我們繼續來聽。
五、利用動物紙偶，學說句式「大象，我的小花傘借給你，給你的`××擋擋雨」。
1、幼兒個別說、集體說。
2、討論：為什麼小烏龜的雨傘給腳趾頭擋擋雨？而小熊的雨傘可以給大耳朵擋擋雨呢？
4、討論：為什麼大象不願意接受小動物的幫助呢？大象在雨中淋著雨，時間長了會怎麼樣呢？
1、師：幸虧現在是春天，而且下得是小雨，大象還可以在大樹下避避雨。可你們看，大樹還在漏雨呀，該怎麼辦呢？
2、幼兒自由討論、出主意。
1、師：那故事裡會有誰來幫忙呢？結尾究竟是怎樣呢？讓我們一起來靜靜地聽一聽。
2、幼兒簡述故事的結尾。
3、故事主題小結。
八、結束活動：
中班語言課優秀公開課教案系列8篇
中班語言優秀公開課教案 教案不能面面俱到 大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究 探索 闡述，能夠體現教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。以下是關於中班語言優秀公開課教案，希望大家認真閱讀 活動目標 理解故事內容，能比較生動地講述故事。 體會成語故事中的深刻道...
幼兒園中班安全公開課教案《怎樣呼救》
小班安全 怎樣呼救 活動目標 教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用 喊叫 如喊叫親人 其他成年人 同伴等 的 方式來求助。準備小兔頭飾每人一隻，兔媽 媽 大灰狼頭飾各一隻。活動過程 一 遊戲 主班教師扮兔媽 媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展遊戲...
中班美術公開課教案左一半右一半教案
活動一 用 左右手 感知自身的左右 師 小朋友們好，今天誰有信心上好這一節課？請舉起你的小手。1 感知左右手 師 看看你舉起得手是你的哪隻手？再看看你的另一隻手，是你的 手？平時我們常用右手 左手 作哪些事？師 左右手要多鍛鍊，特別是左手，會使我們的小腦袋越來越聰明。2 體驗自身左與右 師 左右是一...