1樓：二狗說娛樂兒
早自習的時候，老師要求學生大聲朗讀課文，肢彎這麼做的好處是可以幫助孩子提高閱讀能力，有利於孩子右腦謹飢乎的開發。祥悉。
2樓：明小聊生活
大聲朗讀課文的話，第一可以活躍整個課堂的氛圍，然後讓學生的記憶力得到有效的開發。
3樓：情感諮詢師半暖陽光
這樣可以讓學生記住這些知識點，同時也能夠提高他們的口頭表達能力。
4樓：網友
一是有利於開發右腦。二是大聲朗讀有利於學生能將朗讀的知識記得更加牢固。
大聲朗讀課文，對於學生會有哪方面的幫助？
5樓：觀山看氣鬥
現在學校都要求孩子大聲朗讀課文，那麼學校的要求有道理麼？大聲朗讀又有什麼好處呢？朗讀不會打擾到其他人麼？這些問題說說自己的看法吧。
如果是默讀，可能孩子容易分散心思，默讀一會還可能會去做 一些小動作。但是大聲朗讀就可以培養專注力，因為朗讀的時候 ，嘴巴的發聲和大腦的神經都要處於一種興奮的狀態，必須得全神貫注才可以大聲朗讀出來 。所以為了孩子形成良好的學習習慣，除了大聲朗讀課文，還可以給孩子選擇一些適合朗讀的課外書，家長有時間就陪著一起朗讀，還可以增進親子關係。
6樓：珠珠很愛他
大聲朗讀課文其實也是一種記憶的方法，不僅能對自己的口才進行鍛鍊，而且還能夠讓自己的大腦飛速運轉。
7樓：旗谷夢
大聲的朗讀課文可以提高孩子的記憶力使記憶的內容更加的深刻 從而更容易背誦下來，記得更牢。
8樓：讖述社會
有助於孩子膽量、自信心的提公升，並且加強課文的記憶，能快速有效的記住朗讀的課文。
上課時，老師對同學們說「朗讀時，聲音請大一點」，這裡的「大」指的是聲音的
9樓：
答案b分析：物理學中把人耳能感虛蔽李覺到的聲音的強弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小．
解答：老師對同學差遲們說「朗讀時，聲音請大一點」，所以這樣做的目的是為了聽的更為清楚，增大聲音的響度．
故選b．點評：此題要結合聲音的特徵響度定並判義進行分析解答，注意與其它特徵的區分．
浙傳一老師要求學生運營漲粉5萬，你覺得老師的要求合法嗎？
浙傳一老師要求學生運營漲粉萬，我個人跡凳覺得老師的要求是合法的！之所以這樣講，是因為這些是學生自己的，盈利進的也是學生個人的腰包，為何不合法呢？老師對於學生們提出這個要求，只是想讓學生掌握一門技能，將來在畢業之後，可以多一條謀生的路。可以說這位老師是一位設身處地為學生著想的好老師，這樣的老師為學生指...
鄱陽縣響水灘鄉老師多次要求學生買試卷屬於違法行為嗎
他這種要求肯定是違法行為，教育部門三聲五令不允許這樣的事情發生。根據 教育部 新聞出版總署 國家發展改革委 糾風辦關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知 第三條規定，學生學生購買教輔材料必須堅持自願原則。若是強制購買可以撥打當地教育局 進行投訴。教育部 新聞出版總署 國家發展改革委 糾風辦關於加強...
小學校方要求學生進家校衛士的系統，並且校方規定老師作業只能發系統上，這樣來收費，請問這樣合法嗎
當然不合法。國家提供小學義務教育。老師作為義務教育實施的從業人員，作業發放是基本的義務教育內容的基本形式的實施，現在很多系統都打著協助老師工作的旗號，後面就是收集家長資料或利用聯絡資訊進行商業營銷了。這個屬於變相亂收費，可以向當地教育部門舉報。以前沒手機。沒系統的時候我們的作業是如何佈置的啊。搞笑了...