1樓：小佳聊八卦
作為父母，我們知道孩子教育的重要性。我認為是這樣。乙個人從小養成的性格會對他們的未來產生一定的影響，甚至很容易滲透到他們生活的方方面面。
然後，根據一項研究，兒童的培養部分來自父母的遺傳，另一部分來自後天的環境因素。
我不得不說，父母是孩子的第一位老師，也就是說，我們應該如何培養孩子橡孫的性格。在這種情況下，如果我們想讓我們的孩子變得更好，我們實際上需要注意。你有沒有想過，在成長的過程中，我們的孩子更容易遭受損失？
一定是個好人，那麼為什麼孩子是個好人呢？
兒童心理學家把這種形式稱為奉承的人格。因為他們永遠不知道如何拒絕別人，他們寧願犧牲自己也不願滿足別人。他們可能受到了委屈，但他們不想告訴別人他們想成為禪睜別人期望的樣子。
事實上，認為我們的孩子沒有必要培養這種性格，因為如果我們培養這種性格，他們會盲目地取悅別人，在他們的成長和發展過程中。這顯然不是我們想要看到的。
因為孩子們都很小，他們的語言能力沒有得到很好的發展，而且他們很少掌握單詞，所以當他們遇到一些特殊情況時，他們不知道如何解決這些問題，更不用說表達他們的情緒了。在這個時候，他們只能讓別人帶走他們喜歡的西方，靜靜地低頭玩別人不喜歡的東西，所以這種情況是因為我們通常不讓我們的孩子養成很好的說話習慣。雖然孩子們可能需要一些語言天賦，但他們更需要後天的訓練。
孩子們在未來的成長中會是什麼樣子？事實上，這取決於我們的教育。如果我們有相似的性格，我們很容易在日常生活中影響我們的孩子。
因此，如果我們想讓我們的孩子擺脫這樣的性格，首先，我們應該樹立乙個好的榜樣。事實上，這對孩子們來說非常重要。當我們的孩子看到賀如歲我們慢慢改變時，孩子們可能願意改變。
這樣的過程可能會持續很長時間，但認為值得等待。
作為父母，我們都想糾正孩子的性格，那麼我們應該如何糾正呢？首先，認為我們應該讓孩子們學會拒絕。這實際上是一種自我保護。
第二，我們應該培養孩子的自我意識。像一些孩子一樣，他們根本沒有獨立的意見。他們不敢拒絕別人，因為他們擔心這會傷害他們的活力。
那麼現在我們該怎麼辦呢？
我們應該培養他們的自我意識，讓他們自己決定一些事情，讓他們勇敢地拒絕。最後，我們應該培養他們的情商，因為有時候別人要求我們做的事情可能不會太難，但我們可能不會因為一些小事情而做，那麼我們現在應該如何拒絕呢？事實上，認為情商在這個時候尤為重要。
2樓：史蒂芬斯
我認為與父母的教育是非常有前橡關係的，父母應該多給孩子足夠多的安全吵悔轎感，而且要培養公升肆他們的自信心，要多鼓勵孩子，不要讓孩子受委屈，也不要讓孩子吃虧，要給孩子撐腰。
3樓：你好甜甜圈呀呀
我認為肯定是父母平時告誡孩子一定要忍氣吞聲，才會導致孩子這樣的性格。罩瞎這銷悄樣的話只不過讓孩子越來越崩潰。物鬥空。
4樓：愛情來了擋不住
我個人認為是這樣的，孩子的性格會受到家長教育的影響，家長對孩子的教育是長期而深刻的。
生活中過於百般討好的孩子，是家庭教育中**出了問題？
5樓：危秀竹
基因和家庭的風格，但是同樣人格又有多樣性和多變性的特點，這就是後天環境影響下的結果。不懂拒絕。日常生活中不會拒絕別人的請求，明明自己不願意幫忙卻無法說出「不」。
所以如果我們在養育孩子的過程裡，不斷地告訴孩子，你是怎樣的，你這樣做好，這樣做不好。你這樣有禮貌，這樣不道德。
<>委婉的說出**不夠好，怎麼做才能更好，這樣孩子慢慢自信心就有了，內心強大的人不會去在意別人的評價，眼神。
及時糾正孩子的討好行為。作為父母，要留心觀察自己的孩子，一旦發現他有愛討好人的傾向，就要及時指出來，儘早掐滅討好個性的苗頭。
辦法選擇自己想要走的路一定會責怪父母的。請做父母的不要再用領導的態度來對孩子對家人，平等尊重才能有和諧的親子關。
討好型的孩子往往安全感比較低，價值感比較低，或者父母是指責型的。那麼就致力於提高孩子的安全感，價值感，不指責，多包容系和夫妻關係。
一直說她不會玩的，太浪費。我再次提醒，她不會玩，但也是我們花錢玩的，不願意讓給這個小姐姐玩。
教育孩子的過程本就是自我的成長過程。當教育者本身不把自身的完美投射給孩子，孩子則不會因為要使自己完美而去討好他人，畏懼權威如果父母尊重孩子，重視孩子的感受，孩子也會覺得自己是值得這樣被對待，值得被愛的，就容易有安全感和有主見。的可以求助家長。
太多的不容易，想要執行也有很多障礙，自己的家長也是孩子的爺爺奶奶。有時候我們不但要顧全孩子，也要照顧我們的父母，想辦儘量權衡吧）
6樓：除了山就是村
完全來自於父母的問題，一父母容易貶低自己孩子，誇大別人孩子，二孩子表現好就喜歡，表現不好就不喜歡，三喜歡以家長的口氣去命令。
7樓：語文課代表宙宙
是由於家長動不動就發火，不跟孩子溝通導致的，這樣孩子為了不被打罵就會百般討好別人。
8樓：遊戲百科詞典
認為孩子就要寵著、溺愛著、不希望自己的孩子吃一點點苦，從不讓自己的孩子幹家務。這樣可能會對孩子未來成長造成影響，形成驕傲自大的壞習慣。
我經常看到，好多家長費勁心機的培養孩子往往適得其反，那怎樣培養乙個優秀的孩子呢？
9樓：幸福愛家人
您好，我認為這個問題本身就很寬泛，我簡單總結的總結應該包括三個方向。
一、首先，我認為在培養孩子之前，應該有乙個溫馨家庭，乙個懂得孩子的家庭環境。教育是父母共同參與的工作，作為父母的言傳身教很重要，直接影響孩子的未來。所以，作為父母在施教前應該培養好自己，要乙個良好的心裡認知和準備。
在目前的應試教育體系中，很多父母打著「愛」的旗號逼迫孩子學這學那的，結果孩子被自己毀掉了，還向大眾抱怨自己的委屈，怎麼自己的孩子會這樣。孩子的問題八成以上是父母的問題。所以孩子是否在乙個真正懂他和愛他家庭很重要，因為這樣培養出來的孩子，才是最真實和自然的孩子，父母有了這個基礎就可以像中國古代老子講的一樣「道法自然」的「順性而為」了。
二、其次，應該有合理的教育方法和良好的學校環境。孩子是屬於社會的，從出生的一刻起就不屬於父母了，所以，孩子要想立足於社會就要培養孩子健全的人格，做得到愛己愛人。說文解字記載：
教乃孝……養子之所善矣，這時孔老夫子的話管用了：出則悌、入則孝；謹而信，泛愛眾而親仁；行有餘力，則以學文矣。也正如三字經講的一樣「首孝悌，次見聞……
三、最後才是有個健康、好的社會環境。
當有了前兩個都已經很好了，這個過程是驗證的過程，也是很自然的過程，是培養孩子的最後階段。當孩子在學校和出入社會時會遇到很多的問題，作為家長的只需要少許引導就可以了。
培養孩子沒有多少技巧可言的，瞭解孩子、理解孩子、愛孩子、尊重孩子，給他更多的空間，引導他，那麼他的人生一定是燃燒這的，一定是精彩的，一定是美好的。
10樓：網友
兩種方式：
第一種是預防針方式，或者叫挫折型，就是讓孩子在相對年幼的時候到年輕時的一段時間，多接觸社會，尤其是陰暗面，讓孩子能儘早有自己的思維，同時還要灌輸好這樣乙個觀點，對社會要看透但是不要看破，對人生始終抱乙個積極的態度，相信自己能創造自己的人生。
第二種就是環境型，也就是現在很多家長想做的，讓孩子能在乙個相對高素質的環境中，這樣培養出來得自然就是有相對這樣素質環境的人。但是說實話，這樣的環境也許有，但是很多家長自己素質就不高，即使孩子平時在這樣的好環境，但是回到家還是會自然不自然的受家長影響的。
因此最好的辦法，就是家長自己想想，自己讓孩子做的事情，自己能做到麼？自己都不能達到的高度，為什麼強迫孩子去做呢？
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