1樓：瀋陽萬通汽車學校
國際標準化組織制定的國際語種代號標準iso639-3把亮蔽漢語敬談州分為9種一級方言：閩方言（cdo）、晉方言（cjy）、官話方言（cmn）、徽方言（czh）、贛方言（gan）、客家方言侍晌（hak）、湘方言（hsn）、吳方言（wuu）、粵方言（yue）。
語言分類
2樓：遠景教育
根據語言間的親屬關係，將語言分為若干個語系，語系之下又按親屬關係的遠近分為若干個語族，語族之下分為若干個語支，語支之下是語種。
關係如下：語系→ 語族 → 語支 → 語種語言形式有4種，分別是對話語言（兩個或更多的人用語言交談）、獨白語言（獨自的言語活動）、書面語言（用文字記載下來供「看」的語言）、內部語言（一種自問自答或不出聲的言語活動）。
獨白語言：口頭言語的一種形式。通常把報告、講演、等比較長時間的獨自的言語活動稱為獨自言語。
書面語言：人們在書寫和閱讀文章時所使用的語言，文字為其主要組成部分。它是在口語的基礎上發展來的，是在文字產生之後才出現的，因此也只有識字的人才認識書面語。
內部言語：一種自問自答或不出聲的言語活動。內部言語不是用來進行交際，而是為了支援思維活動進行的、不出聲的言語。
語言學分類
3樓：天羅網
語言學分為歷時語言學（語言在不同時期所經歷的變化）、普通語言學（對多種語言作綜合研究）、應用語言學（把語言學知識運用於實際工作）、歷史比較語言學（通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係）、型別語言學（發現人類各種語言的某些共同現象）、對比語言學（解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同）。
研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學；對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學；把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學；通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學；用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。
語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智慧型力，在社會文化層面上反映人類文明進步。語言學就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進行分析和研究，進而瞭解人類的本質。
漢語包括什麼語言
4樓：一汽大眾拭壬
漢語包括：官話、粵語、吳語、閩語、客家話等語言的統稱，即漢語是由一簇親屬語言組成的語族，但綜合起來看仍是一門語言。
狹義的「漢語」僅指現代標準漢語，是以北京話為標準語音、以官話為基礎方言、以典範的現代白話文著作為語法規範。在非表音情況下，僅指現代白話文的書面語，其他的方言白話文不能作為書面語。中國的中小學中教授漢語的文字、語法、文學等的科目叫語文、中文、國文等，都是漢語文的稱謂。
中國大陸和中國臺灣的語文課，以普通話（國語）授課；在香港和澳門因通行粵語，所以學校會以粵語授課。中國大陸、中國港澳的「普通話」、中國臺灣的「國語」、海外華人華僑的「華語」大體上是相同的，只在個別字詞的讀音上有些微區別。此外，中國臺灣、中國香港、中國澳門是以正體中文為主要文字的地區。
漢語是聯合國的六種官方語文之一，亦為當今世界上作為母語使用人數最多的語言。除中國外，新加坡和馬來西亞也是廣泛使用漢語的國家。在中國港澳地區和新加坡，漢語被定為官方語言，而在中國臺灣作為非法定的行政用語，中國大陸的《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定：
國家機關以普通話和規範漢字為公務用語用字。很多國家都開始將漢語列為第二語言，加入授課內容。
語言型別有哪些?
5樓：優點教育
屈折語 屈折語以詞形變化作為表示語法關係的主要手段，以印歐語系諸語言為代表，如俄語、英語、法語等。其主中梁要特點是：第一，有比較豐富兆嘩的詞形變化，通過詞形變化來表示詞與詞之 間的關係。
例如「他」在英語中居於王格的位置是he,處於賓格的 位置是him,「鵝」的單數形式是goose,複數形式是geese.所謂屈 折，就是指這類語言的詞的內部語音發生了屈折的變化。第二，一種詞形變化的語素可以表示幾種不同的語法意義。
例如英語的動詞works,其中的詞尾s,在這裡表明了單數、第三人稱、普通體、現在時四個語法意義。一種語法意義，也可以用不同的詞形變化表示。比如數的範疇，可以通過外部屈折的方式即加詞尾s表示，而有些詞則是內部屈折，例如man(男人、單數),men (男人們、複數).
第三，詞尾和詞幹或詞根結合十分緊密，脫離開詞尾，句子中詞根就不能獨立存在。
孤立語 孤立語也叫詞根語，以漢語為突出的代表。孤立語的主要特點有以下幾個方面：第一，詞序嚴格。
由於孤立語缺乏詞形變化，或者說詞形變化極不豐富，乙個詞在句子中屬於什麼成分沒有形態上的標誌，完全是根據語序來確定，因此詞序就顯得非常重要。比如「你看我」,改變詞序成為「我看你」,意思就相反了。第二，虛詞十分重要。
孤立語中詞與詞的關係，常常通過虛詞這一重要的語法手段來體現。比如「父親和母親」、族培行「父親的母親」、「父親或母親」等，僅虛詞不同，意義就大不相同。第三，複合詞多，派生詞少。
大部分合成詞是由詞根構成的複合詞，這些詞不帶有表示各種語法關係的帽子(字首)和尾巴(字尾和詞尾),詞的結構比較簡單，往往是乙個孤立的詞幹。所謂孤立語的稱呼就與這個特點有關。
什麼是語言的語言學
6樓：
摘要。親親您好很高興為您解答語言學就是研究語言的科學語言學就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進行分析和研究，進而瞭解人類的本質<>
親親您好很高興為您解答語清消言學就是研究語言的科學語言答此知學就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚扒晌至手語進行分析和研究，進而瞭解人類的本質<>
拓展資料語言學是以語言為研究中銷物件的科學。它研究的物件是人類語言，它的任務是研究、描寫語言的結構、功能及其歷史發展，揭示語言的本質，探索語言的共同規律。語言學的歷史非常古老。
人類最早的語言研究是從解釋古代文獻開始的，是為了研究哲學、歷史和文學而研究語言的。中國在漢朝時產生了小學，包括文字、音韻和訓詁。在印度和希臘，西元前4世紀到3世紀，就建立了語法學。
現代的語言學建立於18世紀初期，隨著西方語言纖培銷學家發現了印歐語言與梵語之間存在類似之處，產生了歷毀遊史比較語言學，旨在尋找各種語言的原始語。<>
漢語言專業 漢語言文學專業 漢語言文學教育專業有什麼區別
漢語言主要研學的是漢語語言 漢語文字產生 形成和未來發展規律及對未來人機對話 翻譯等 漢語言文學除了漢語言 漢字的演進規律外，主要學習中外文學的發展史及其文學名著名篇的研習，從中借鑑古今中外文學的精華。這兩個專業培養的主要是從事漢語言及漢語言文學的研究人才，為各行各業提供文字語言工作人才。漢語言文學...
漢語兒童語言發展都有哪階段,漢語兒童語言發展都有哪四個階段？
1 前階段0到2歲 2 簡單階段2到4歲 3 合成階段4到6歲 4 嵌置階段6到8歲 趣口才有4到12歲的口才學習，做的也比較好。網路語言發展的利與弊！網路用語的利 網民在網路交流中習慣使用的特定語言和符號。1 新奇性 網路語言給人一種耳目一新的感覺，比如 反 新奇，但是粗俗 尖酸刻薄 不規範，比如...
專科漢語言寫作文章，漢語言專科畢業論文
漢語言專科畢業 .畢業 的寫作是 廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點 漢語言文學專業本科的實踐教學環節之一，是整個教學活動的有機組成部分，是實施專業教學計劃，實現專業培養目標的重要步驟，旨在系統地檢驗學生的學習成果，考查學生運用所學專業知識以及分析問題，解決問題的能力，並培養學生的專業研究能...