1樓：必須要承受
1 ①和②，②和④，③和①，④和③
2表示引語。
表示特殊含義。3略。4d
5體現了發現與看見的區別，聯絡了上下文，偶然不是人人能抓住的，告訴我們「發現」需要好奇心，尋根刨底的精神和善於觀察的眼睛。
6.略。7.完全意外的情況，從而導致了偉大的科學發現，是科學史上的一種重要哲學現象。
原題目新穎，能引發讀者興趣，加深主題，而偶然的遭遇為題就缺乏了趣味。
8. c9.作者通過倫琴在偶然之中看見「怪異」現象，繼而窮追不捨，終於發現x射線的事，揭示了科學研究成功的關鍵：
看見」之人往往停留在現象本身，而「發現」之人，則能透過現象究其本質。兩者雖僅一步之遙，但**精神卻相差甚遠，結果就可想而知了。偉大的成就雖然常常是偶然的，但其中卻蘊藏著某種必然。
結尾連用幾個比喻，形象地表明偶然性的「親戚」是謬誤、愚蠢、怨恨，意在說明世界充滿著偶然性，但是「偶然的遭遇」卻不易被抓住，要善於「發現」，深化了文章的主旨。
10.能力展示比較著名的有牛頓發現萬有引力定律，是在樹下思考的時候，被掉下的蘋果砸到而突然想到的；瓦特看到水壺中的水沸騰的時候把壺蓋頂開，而突然想到了蒸汽機；奧斯特在上課的時候給學生講乙個實驗，突然看到通電的導線使旁邊的小磁針偏轉而發現了電流周圍存在著磁場；化學家凱庫勒做夢時夢見一條蛇咬住了自己的尾巴，醒來後提出的苯的環形結構。
11.●有益者不為，無益者為之，所以苦其勞而不見成功。 —薛瑄。
成大事者，不恤小恥；立大功者，不拘小諒。——馮夢龍。
思慮熟則得事理……得事理則必成功。——韓非。
立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。——張孝祥。
不安於小成，然後足以成大器；不誘於小利，然後可以立遠功。——方孝孺。
如果你問乙個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：「跌倒了，爬起來。」這就是成功。——牛頓。
成功的意義應該是發揮了自己的所長，盡了自己的努力之後，所感到的一種無愧於心的收穫之樂，而不是為了虛榮心或金錢。——羅蘭。
《我看見了我的骨頭》教案
2樓：成大文化
【教學目標】
1、進一步培養學生查閱字典的習慣，及藉助字典解決閱讀困難的能力。
2、學生通過反覆朗讀課文，明白文章闡述的道理。
【教學重點】
【教學過程】
匯入：出示一張x光片，問：同學們，你們知道我手裡拿的是什麼？(x光片)
x射線是由誰發現的？(倫琴)
一、初讀課文，瞭解內容。
1、藉助字詞典散讀，讀通課文。
師：請同學們用5分鐘時間，藉助字詞典散讀課文，把課文讀通。
2、讀讀發現x光的過程。
師：同學們知道了倫琴發現x光的過程，能不能讀一讀其中你最感興趣的語句。
二、精讀研究：
1、帶問題再讀課文。
師：課文是不是隻寫了倫琴發現x射線這乙個「偶然遭遇」呢？
2、小組討論：
師：為什麼還要寫其他的「偶然遭遇」?
三、課外延展：
閱讀本文的啟示。
四、回家作業：
1、積累詞語。
2、查詢資料：同學們去圖書館或到網上再去查詢一些科學史上的偶然發現。
板書設計：
偶然遭遇 抓住機遇 科學發現。
教學目標
二、初步**用事實來說理的寫作方法。
三、激發學生學習科學文化知識的熱情。
教學重點
教學過程
一、複習舊知，匯入新課。
由《諾貝爾獎背後的故事》中獲得諾貝爾物理獎的華裔科學家引入到第乙個獲諾貝爾物理學獎的物理學家——倫琴(x射線就是由他發現的)。
出示x光片，引出x射線是由誰發現的`?
出示課題《我看見了我的骨頭！》
二、初讀課文，整體感知。
1、藉助詞典散讀，讀通課文。
2、誰發現了x射線？
3、他是怎樣發現x射線的？請同學複述倫琴發現x射線的故事。
4、請同學讀一讀其中你最感興趣的語句。
5、為什麼作者說倫琴發現x射線的科學發現在科學史上被稱為「偶然的遭遇」呢？請找出有關語句加以說明。
三、精讀課文，感悟道理。
1、課文是不是隻寫了倫琴發現x射線這乙個「偶然的遭遇」呢？
2、那文中還寫了哪些科學史的「偶然的遭遇」呢？
3、那作者為什麼還要寫其他的「偶然的遭遇」呢？(小組討論，大組交流)
重點討論為什麼倫琴發現了x射線，而陰極射線管的發明者克魯斯和德國科學家古德斯柏德他們也看到了x射線卻沒有發現？)
明確：偶然的遭遇 科學的發現。
四、拓展延伸。
請學生談學習本文的啟示。
五、佈置作業。
1、課外閱讀中外科學家的故事。
2、收集科學家的名言。
看見了它我就想起了你作文，看見了它我就想起了你作文550字
jgmukgptk md gmdtdmgw 看見它我就想起了你 600字作文 寫了給採納 上小學五年級時，我們班的勞動委員是小萍。我們都不喜歡她，嫌她髒，嫌她多病的樣子，況且又囉裡囉嗦像個管家婆。大家談得興致勃勃的時候，只要她一 來，馬上各奔東西。如果有人被她摸了或碰了一下，也要時時看那片衣服，好像...
我洗澡的時候被男人看見了
又是你。你暴露狂啊！你要小心，你丈夫會不高興的。你只能給他一個人看。男人都這樣認為的。當做什麼都沒發生，看一下又不會掉塊肉，說不定他也什麼都沒看見呢！剛開始可能有點尷尬，過段時間就好啦！趁他洗澡的時候 也去看他一眼 大家扯平了 看你怎麼想！想開些。就當沒有事啊！這件事對你也不好！他看見了就看見了！我...
我望著什麼，我彷彿看見了什麼，我彷彿聽見
造句嗎？舉例 漸漸地，天空放晴，太陽從雲端露出一角，我彷彿看見藍天上出現了一團火焰，整個雲端都是金燦燦的，我彷彿聽見雲中噼啪的爆裂聲就像爐火中有木材在燃燒，看著初升的太陽我覺得我的心在隨之顫慄，我的身體彷彿融化在這旭日之中 我望著什麼,我彷彿看見了什麼,我彷彿聽見了什麼?望著人民英雄紀念碑，我彷彿看...