1樓：朱哥講超市經營
孩子不敢把自己的真實想法說出來，只好寫在日記裡。父母天天逼著他學習，他沒有時間去弄他的發明漸漸變得憂鬱起來。每當孩子鼓起勇氣想跟父母好好談氏耐談，他們都會用「你要好好學習」「爸爸媽媽是為了你好」等之類的話打消他的念頭。
後來，這個孩子變得越來越不願說話，積壓的負面情緒使他變得孤僻。
每乙個孩子都可能成功，關鍵是父母能不能幫助孩子找到最佳殲搭春的發揮位置。好的家庭環境應該是適合孩子的個性發展，而不是讓孩子收起個性。然而在中國，很多父母普遍抱有一種心態，對孩子的期望值過高。
孩子能否成功，在於他是不是選擇了適合自己做的事，也就是選擇前行的道路。只有給孩子好的定位，才能發揮出它們的最大潛能。不過，需要注意的是，尊重孩子的個性不等於放任他們的個性。
現在有很多孩子都比較任性，父母和孩子一起玩耍時，孩子在前面玩，父母就跟在後面收拾「殘局」，比如玩搭積木，才幾分鐘，積木就被踢得一塌糊塗，父母就幫忙再搭好，玩拼圖遊戲也是如此，面對攤開一地的拼圖，父母總是非常耐心地幫助拼完整。每個孩子都有屬於自己的成長節奏，家長該如何尊重其個性發展？
不少父母因為工作繁忙，沒時間照顧孩子，又缺乏育兒經驗，往往會表現出對孩子過多的保護，孩子就會把大人的遷就理解為自己在做正確的事。我們雖然不能過多地限制孩子，也不能單純地「堆笑臉」，在孩子出現危險或錯誤舉動時，我枝知們一定要準確無誤地表示出「憤怒」，可以用眼神或者乙個動作來表示，通過給孩子小挫折，幫助孩子改正缺點，讓他們健康發展。
2樓：喵喵休閒娛樂
在家庭教育中，家長應該充分的尊橋搭重孩子的意願，要發現孩敏螞拿子的興趣愛好物前和特長，並且加以培養。真正的為孩子好。
3樓：韓諾諾
我認為最好的辦法就是不要過多幹涉孩子的學習，要尊重孩子的選擇，這樣就能讓孩子去個性發展了。
4樓：夾竹桃
我認為最好的辦法就是不要過多的去幹涉孩子的選擇，這樣就能讓孩子自由的去成長了。
孩子有自己的成長節奏，家長也有對孩子的安排，家長是否應干涉其想法呢？
5樓：教育園丁小公尺粥
正所謂每個人都是不同的，在孩子身上這句話體現的更加明顯，有的孩子性格乖張，有的孩子安靜。在成長道路上，他們的成長節奏更是不一樣，有的孩子在學習上快人一步，而有的孩子是步步前行，腳踏實地。孩子的個人想法，會根據他們的家庭環境、學習氛圍、人生經歷而有不同的變化，他們對自己的未來發展也有一定的設想。
在這種基礎上，家長還有對孩子的其他巧族輪安排，那麼在教育中家長又是否應該干涉孩子的想法呢？
大部分家長在教育孩子的時候，往往會用自己的人生經驗衡量孩子的決定。當孩子做出不適合的決定時，家長會說「我是過來人，我自然比你更清楚，你應該要聽我的。」但這種教育方式並不是最合理的，因為每乙個孩子的成長節奏，可能並不是家長所期望的，所以家長的安排對孩子來說可能並不是最合適的。
如果在教育階段中，採取了孝信不合適的教育方法，這就是拔苗助長。很多孩子會在這種情況下，情緒變得越來越差，對事物的想法也缺少自己的判斷，因為他們自己原有的成長節奏被家長打亂。所以綜合而言，家長應該要做的是，跟著孩子的成長步伐，在他們的成長步伐基礎之上，再去為他們做安排。
干涉想法的辦法有很多種，有的家長可能只是為孩子提建議，而有的家長則是用命令的語氣讓孩子服從自己的各種安排。如果只是建議，自然不會干擾穗山孩子的成長節奏，但如果是對孩子進行命令的話，那成長節奏就被打亂了，這種是讓孩子接受家長的做法。而家長為孩子提建議的方法則是進入孩子的世界，兩種辦法相比之下，自然是要進入孩子的世界更好。
對於是否干涉孩子的想法而言，並不是絕對放手讓孩子作決定，而是要跟孩子多溝通，進入他們的世界，再為其提出建議，這才是最有效並且最合理的方式。
每個孩子的想法都不同，有的孩子可能思考問題非常全面，也不用家長過多操心。有的孩子在思考問題時總是欠缺某一方面的考慮，所以就需要家長為他們做出引導。而孩子的想法，往往是體現出了他們的性格，在同乙個問題上，不同孩子的解決方法是不一樣的。
性格暴躁的孩子可能會採用非常迅速的解決方式，通常來說他們的方法都是簡單粗暴。而性格穩重的孩子，會採用更加全面合理的解決方式。
所以當孩子的想法，表現出了他們不同性格的時候，家長一定要學會尊重，在此基礎上根據孩子的個人成長步伐再對他進行安排，或是干涉他們的想法才是最好的。
6樓：史蒂芬斯
家長是不應該干涉孩子想法的，應該讓孩子按照自己的想法和自己的亂扒配節奏，家長可以多去跟孩子進行溝此改通和交流，也可以去給孩子提意見，但是不要輕譁指易的去幹涉孩子。
7樓：黎昕科普知識小屋
不應該干涉，因為孩子是乙個獨立的個體，作為家長應該是要做的是鼓勵孩子而不是干涉孩子。
8樓：金牛愛仕達
我認為家長不應該干涉孩子的想虧並法，但轎頌是要經常監督孩子，給孩子指導正確的方向，這樣孩子在成長的閉空鄭過程中會更加優秀。
每個孩子都有自己的個性,家長在日常生活中針對小
9樓：
摘要。您好，對於小孩您可以嘗試以下工作：1、首先，要清楚自己對自己孩子的要求和期望，並且要明確每一項要求的原因，以讓孩子明白你的要求是有充分的理由的；2、要與孩子交流，讓孩子明白你的期望，你也要聽取孩子的意見，讓孩子知道他有發言權，也要了解孩子的想法；3、要給孩子溫暖的愛，讓孩子感受到父母的愛，讓孩子更加樂於接受父母的管教；4、要恰當的施以懲罰，懲罰不能太重，也不能太輕，針對孩子不同的行為有不同的懲罰；5、要給孩子一定的自由度，讓孩子有自主的權利，讓孩子學會自我管理；6、要培養孩子的自信心，要讓孩子清楚自己的優勢和能力，讓他在遇到問題時能夠找到解決問題的辦法。
每個孩子都有自己的個性，家長在日常生活中針對小。
您好，您可以再具體描述一下您的問題嗎？
您是想問如何針對個性管教小孩嗎。
每個孩子都有自己的個性，家長在遊啟日常生活中針對小朋友的具體發拍毀展情況，有神賀如針對性地做了以下工作❓
以下工作後面是個❓ 問號。
對。請問您的問題是？
每個孩子都有自己的個性，家長在日常生簡伍談活中針對小朋友攔碰的具體發展情況，有針對性地做了橘爛以下工作❓這個。
每個孩子都有自己的個性，家長在日常生活孫橋中針對小朋友的具體發歲畝展情況，有針對性地做了以下工作則雀猛）括號裡的是問題。
您好稿春，對於小孩您可以嘗試以下工作：1、首先，要清楚自己對自己孩子的要求和期望，並且要明確每一項要求的原因，以讓孩子明白你的要求是有充分的理由的；2、要與孩子交流，讓孩子明白你的期望，你也要聽取孩子的意見，讓孩子知道他有發言權，也要了解孩子的想法；3、要給孩子溫暖的愛，讓孩子感受到父母的愛，讓孩子更加樂於接受父母的管教；4、要恰當的施以懲罰，亮枝懲罰不能太重，也不能太輕，針對孩子不同的行為有不同的懲罰；5、要給孩子一定的自由度，讓孩子有自主的權利，讓孩子學會自我管理鍵鍵耐；6、要培養孩子的自信心，要讓孩子清楚自己的優勢和能力，讓他在遇到問題時能夠找到解決問題的辦法。
作文《每個人都有屬於自己的光芒》
首先你可以寫有很多的人小時候都受過挫折，可以是殘疾人，比如霍金，雖然他殘疾，但是在命運如此不公平的對待下他沒有放棄，每個人都有屬於自己的光芒，霍金的光芒就是籠罩整個科學界。還可以寫貝多芬。他們都是飽受折磨仍不放棄之人，這個題目就是要人們意識到自己的價值。每個人都有自己的優點，你還可以寫有哪些人因為沒...
每個姓氏都有屬於自己的句子和美圖
何 我姓何卻如何都走不進你的心 易 我姓易卻發現愛你不易 樑 我姓樑卻能溫暖你所有不安 陳 我姓陳卻沉不下愛你的心。熊 我姓熊而愛你的心波濤洶湧。湯 我姓湯卻不會讓你嚐到苦的滋味 張 我姓張卻長不出你愛的模樣 鍾 我姓鍾卻不能把愛你的時光調慢 黃 我姓黃卻恍惚認為今天依舊你的模樣 蔡 我姓蔡卻看不透...
每個人都有自己的光芒作文,每個人都有自己的光芒作文800字
寫在前面 最近兩天在品讀大家的文章時，總能感到滿滿的幸福。也許是寫身邊的愛心事和人，也許是記錄生活中瑣碎的小事，但都給人一種幸福的感覺，不自覺地就被感染，感覺到在文字中長滿 從文字中溢位的幸福。那，我也想寫一寫我的幸福。明天就又要考試了，身為學生總是避免不了 三天一小考，五天一大考 的命運。老師們佈...