1樓：公尺蘭加油
大家可能會發現，孩子在會說話後，開始學習很多東西，不論好的壞的，他們都全部接受，因為他們對這些新桐搭鮮的東西很感興趣，而且不會分辨，如果是在乙個人文環境陪迅不是很好的地方，學壞是很快的事情，其實大概在5到6歲的時候，已經會發現孩子突然罵人了，你都不知道他是從什麼地方學來的。
說髒話是乙個很不好的習慣，但是在乙個固定的環境中，如果大家都是髒話連篇，耳濡目染，孩子不可能不模仿，說要讓孩子完全不說髒話，是很難實現的，只能說慢慢的去糾正他的這個錯誤，讓他能夠從心裡面意識到說髒話是不對的，不禮貌的，只有讓孩子在心裡有乙個想要做好的心，才能改正這個壞習慣。
如果家長僅僅是為了不讓孩子說髒話，而限制他，很可能引起孩子的逆反心理，讓他不想改變。不僅如此，反而孩子會為了抵抗父母而有了越來越多壞習慣，所以壓制是不可取的，不要把孩子當成你的附屬品，以從上到下的姿態去說教，這樣對父母跟孩子之間的關係是很不利的，在我看來，這樣是不利孩子的成長，儘管會有虎爸虎媽成功的例子，但不可以完全模仿。
如何跟孩子有效溝通，讓孩子接受從父母說的話，從而改掉壞毛病，不再說說髒話？就像有些局亂拿青少年明知道吸菸是不對的，卻想要緊跟潮流，不被孤立而學會了吸菸，這樣的行為，完全是沒有給孩子樹立乙個好的價值觀念。同樣，在改變孩子說髒話的毛病時，要潛移默化的交流，不要大驚小怪，強制壓制，告訴孩子以禮貌文明為上進，從而意識到說髒話是不好的習慣，願意去做出改變，不說髒話，不求同，有上進心，願意去做乙個優秀的孩子。
2樓：蘭睿好
說髒話不文明不禮貌必須改正，可以讓孩子多讀詩哥多練唱歌什麼的就好了，平時注意督促孩子說文明語。
3樓：橘子巡航艦
孩子在學校裡學會了說髒話，要及時糾正，不能養成說髒話的習慣。
說髒話被孩子學了怎麼辦 說髒話被孩子學瞭如何教育啊
4樓：容尚離
1、要「淨化」孩子學話的語言環境，父母及其他大人都應該十分注意自己語言的「清潔度」，決不能當著孩子的面髒話脫口而出。殲者有些斤斤計較的父母，常常為鄰居家的雞啄了自己家的幾棵菜，或為了一條。
三、五釐公尺寬的「田界＂，大發脾氣，髒話滿口湧出，跟鄰居「舌戰」不停，連孩子站在旁邊也無所顧忌，這不等於言傳身教孩子學說髒話嗎？另外，那些「大吵三六九，小吵天天有」的家庭，大人之間「髒話戰爭」常年不斷，孩子沉浸在「髒話海洋」中，他講起髒話來便會毫不費力和毫無羞恥感了。
2、在孩子第一次學講髒話時，父母就應該及時加以「弱化處理」，巧妙地轉移孩子的注意力，不使髒話在孩子的大腦皮質上留下深刻印象。孩子第一次講髒話，純粹是一種無意識的模仿。有些大人往往採取了不正確的態度，有意無意地強化了孩子的這種語言意識。
比如、有乙個三歲小孩第一次罵人，罵了鄰居家的乙個小孩。他的母親聽見了，既感到吃驚（小小年紀會罵人了），又覺得有趣（頭腦蠻活絡的），嘴上大聲要求孩子「不要瞎講」，臉上卻流露出一絲笑意。孩子是十分敏感的，便再次重複了這句髒話。
母親並沒有再次阻止他，而只是無可奈何地笑了笑。這無可奈何的一笑，客觀上鼓勵了孩子說髒話，無意中強化了孩子說髒話的語言興奮中心，於是他就會繼續學講髒話。
3、要了解講髒話的心理原因，要耐心啟發孩子，要調動後子身上的健康情感，來跟他說髒話時的壞習慣作鬥爭。比如有的接子說出他講髒話、罵人的原因時說：「他先罵我，我不罵他，吃虧了。
家長如果在制止的同時氏差薯，耐心地加以疏導（「你還罵人家，人家再罵你，你有什麼合算？」「乙個罵，乙個讓，就沒有事了；他罵，你還罵，結果只能是公升級一一打起架來」），那麼孩子是很容易主動「休戰慶棚」的。另外，家長還可引導孩子設身處地地為被罵人想想。
如母親可這樣問孩子：「你愛媽媽嗎？」孩子一定會不假想索地：
當然愛！」「要是有人罵我、你怎麼辦？」「我去罵他！
這時母親便可跟他說：「你經常罵別人的媽媽，別人就該罵我了！」聽了這話，孩子會證住的。
這時，母親可趁機再對他說：「罵別人的媽媽就等於罵自己的媽媽。你愛媽媽，別的孩子也愛媽媽，不能隨口說髒話罵人。
顯然，在這樣循循善誘的母親的教導下，孩子說髒話的不良習慣會很快地改掉的。
孩子小時候就開始學說髒話，家長應該怎麼制止？
5樓：曹哥**每日分享
用其他更有趣的話代替罵人。很多孩子一開始模仿罵人，不僅單純地感到有趣，還因為沒有適當的詞來表達自己強烈的感情，所以使用了不恰當的語言。如果其他新式有趣的單詞被替換，他們大部分都是願意接受的。
例如，生氣的時候教孩子們大聲說「我生氣了」，高興的時候說「太幸福了」，心情不好的時候說「麻煩了咐羨」。很多孩子一開始模仿罵人，不僅單純地感到有趣，還因為沒有適當的詞來表達自己強烈的感情，所以使用了不恰當的語言。
很多孩子一開始模仿罵人，不僅單純地感到有趣，還因為沒有適當的詞來表達自己強烈的感情，所以使用了不恰當的語言。如果其他新式有趣的單詞被替換，他們大部分都是願意接受的。例如，生氣的時候教孩子們大聲說「我生氣了」，高興的時逗耐候說「太幸福了」，心情不好的時候說「麻煩了」。
很多孩子一開始模仿罵人，不僅單純地感到有趣，還因為沒有適當的詞來表達自己強烈的感情，所以使用了不恰當的語言。
如果其他新式有趣的單詞被替換，他們大部分都是願意接受的。例如，生氣的時候教孩子們大聲說「我生氣了」，高興的時候說「太幸福了」，心情不好的時候說「麻煩了」。很多孩子一開始模仿罵人，不僅單純地感到有趣，還因為沒有適當的詞來表達自己強烈的感情，所以使用了不恰當的語言。
如果其他新式有趣的單詞被替換，他們大部分都是願意接受的。例如，生氣的時候教孩子們大聲說「我生氣了」，高興的時候說山簡春「太幸福了」，心情不好的時候說「麻煩了」。很多孩子一開始模仿罵人，不僅單純地感到有趣，還因為沒有適當的詞來表達自己強烈的感情，所以使用了不恰當的語言。
6樓：巨蟹阿斯頓
家長應該教育他應該打他，因為他有這樣的毛病是非常不好的，打過他之後他就會記住。
7樓：甜豆說娛樂
不要直接批評他，要在恰當的時候借用別的歲前孩子說的一李宴些髒話來教育他，告訴哪雀銀他這樣說話大家都不會喜歡，這樣孩子自己就知道了。
孩子在課堂上說髒話怎麼辦
8樓：
摘要。1在學校和老師溝通，加強學校文明用語的使用。
2、保持和孩子的良好溝通，隨時瞭解孩子的動態，看孩子是否真的明白說的是髒話，平靜的告訴孩子自己聽到這句話的真實感受引起孩子的反思。
3、不要過分關注提醒孩子又說髒話了，一旦孩子覺得這樣的話語不能引起別人的注意，他們就覺得無趣，也就不會去故意模仿了。
4、提高學生的自控力，當孩子有情緒想說髒話的衝動時，可通過深呼吸等方式減少髒話的使用頻率。
5、家長自身要以身作則，文明用語，引導孩子使用正確語言表達。
孩子在課堂上說髒話怎麼辦。
1在頌租橡學校和老師溝通，加強學校文明用語的使用。2、保持和孩子的良好溝通，隨時瞭解孩子的動態，看孩子是否真型旅的明白說的是髒話，平靜的告訴孩子自己聽到這句話的真實感受引起孩子的反思。3、不要過分關注提醒孩子又說髒話了，一旦孩子覺得這樣的話語不能引起別人的注意，他們就覺得無趣，也就不會去故意模仿了4、提高野旁學生的自控力，當孩子有情緒想說髒話的衝動時，可通過深呼吸等方式減少髒話的使用頻率。
5、家長自身要以身作則，文明用語，引導孩子使用正確語言表達。
你好，希望對你有所幫助。
不是說髒話是全班同學說他髒。
他是不是不注意衛生，你能詳細說一下嗎，孩子平時都怎麼樣。
他髒不代表他差，也不代表他就是不衛生，如果我說的不對，也不能歧視他，你可以遠離他，但不能孤立他，因為總有一天，你會有求於他，如果你歧視他、孤立他，原本美麗的心靈也會變壞，如帶數御果，蠢巖他的心靈也畢仔很醜陋，那麼沒辦法，只好遠離他。
建議你找老師諮詢，看老師如何解決。在校只能找老師，我們做家長的也幫不上忙。
孩子在家說髒話在學校不說，怎麼回事？
9樓：永恆的幸福快樂
現在成長受家庭影響更大一些，因為父母是孩子的第一任老師，父母有怎樣的性格和做法直接會影響到孩子的成長，所以父母必須要嚴格要求自己，努力教育好孩子。！
1、不要總是梁攔粗怪罪孩子，覺得孩子這裡不好那裡不好，其實孩子都是好孩子，是我們做家長的沒有給他們做出乙個好的榜樣，希望每個家長都能從自己身上查詢原因，讓我們的孩子都變成乙個好的孩子。
2、要知道什麼可以說，什麼不可以說。我們在孩子面前，一定要知道什麼可以說，什麼不可以說，我們不希望孩子說的話，我們自己要做出表率，可能你無意說出來的一句話，孩子就記住了。
3、不要在孩子面前說髒話。我們都以為孩子不懂，孩子不會說，沒有關係的。其實孩子什麼都明白，不會說話之前，大人說什麼他都會儲存在腦海中的，所以要注意自己言行。
最後不要在孩子說髒話的時候笑。孩子可能學會了橡鎮你說的一句不該說的話，然後在某一時刻他就說出來了，這個時候我們有些家長會覺得很衡梁有意思，就當作笑話笑了一下。這都是不對的，對孩子會有很大的影響。
孩子說髒話應該怎麼教育？
10樓：網友
當你聽到孩子說髒話，第一反應，不是立刻制止。有的時候孩子只是模仿大人的話，孩子有可能根本就不知道髒話是什麼意思。
動輒打罵，有時不但不能制止孩子說髒話，反而會讓孩子變本加厲。甚至於孩子把說髒話，當做是吸引大人注意的方式。
大人偶爾也會有一兩句髒話，但是並代表著就是壞人了。同理，孩子也是，有的時候孩子只是發洩一種心理的不滿。要先觀察孩子的訴求是否得到了認同。
家長不要單純的覺得，孩子說了髒話，就會變壞。應該要讓孩子逐漸去淡化這件事，家長反應激烈，孩子就會相信髒話的力度。
父母要教給孩子如何告訴去別人，自己的訴求。而不是僅僅通過說髒話來變現出來。
儘量給孩子創造乙個好的語言環境。但是不是虛偽的世界。當自己有不快，孩子發現了，可以告訴孩子。家長要疏解自己的情緒。
孩子在學校受了委屈，怎麼辦呢，孩子在學校受委屈，家長如何處理？
好好和孩子交流，然後好好教育。我是個女兒，從小就培養她樂於助人的品行，性格開朗活潑，老師和同學都很喜歡她。每天放學回家吃晚飯時就是我們聽她像個麻雀似的講他們班的事，大多數時我們都是傾聽，偶爾表示自己對某件事的看法，問問她的想法，讓她自己做選擇。當孩子受委屈時,家長要明確表達出自己的立場是和孩子一致的...
如果學會了沉默怎麼辦,如何學會沉默？
其實，沉默是偉大的，沉默是一個人個性的體現和內心世界的緣故，有著它眾多的理由和內涵，沉默是一個人心靈的震撼，沉默也有著它幸福和快樂的感受，但是沉默有時也是一種痛苦和煎熬，沉默有它形成的多種因素。沉默有時卻是一種最好的選擇，有時卻是一種無奈的決策，沉默有時卻面對不了現實。沉默 是一種無言表達的默契。沉...
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馬上和家長反應，讓大人們來幫著解決這種問題，你肯定接受不了這種莫名其妙的排擠，那種滋味是不好受的，你自己並沒有做什麼對不起他們的事情，為什麼同學都要排擠你？當然，如果能好好溝通一下的話，你就問問幾個還能和你聊得來的同學，看看到底是怎麼一回事。我覺得現在的學生真的挺無聊的，上課不好好學習，一天到晚的找...