1樓：卷枋茵
青春的印記。
再別了，揮手之間那些青澀流年。
仰望在昨日的夢境裡，花還在吐露嬌豔的芳香，綠草兒還在土地裡偷偷的張望。
那一場春來的雨呵，滋潤著這萬物的生機。
不知不覺時光穿梭了幾千個日出日落，所有的歡樂和微笑都定格在著紀念冊之間。還記得你寫下的那句：「讓我們共同珍惜那份可通而不埋備春可求的緣」。
你知道麼？我親愛的朋友。
關於你，我只記得你站在講臺信心滿滿脫口唱出的那段溫柔的歌聲，許多年後，我仍然不知道這歌聲的名字，只彎耐記得有水草、有小魚、有夢、有笑這一切很美好。
關於老師，您還好麼？不曾忘記您在講臺上瀟灑的寫字的樣子，強勁而有力，像是一顆迎風招展的大樹，帶給我們不同的向上力量。
關於學校，總是學生穿著藍白相間的校服，像是一面大海的旗幟。每一天早上在**中，這面旗幟就在風中揮動著飄啊飄。
哦，我又激動的想起了這裡每一片綠色的小徑，在八月總是會下很多很多的桂滾則花雨。那個時候我總是會偷偷的溜出來，閉著眼睛在樹下靜靜的呼吸。而你們總會找來，敲著我落滿雨絲的頭說傻孩子。
大學，青春的記憶
2樓：四季教育
今天晚上看《嚮往的生活》第7期，看到小別離劇組重聚，當時都還是初中的學生，現在都要上大學了，時光荏苒，人都在慢慢長大，慢慢變老。
黃磊老師回憶帶海清那一屆畢業生最後彙報演出時，去找真的粗搜觀眾去檢驗學習成果，一幫學生，十天八天的在街上買票，那種青春和衝勁，讓我想起了自己大學時的樣子，感觸頗多。
沒有經過太多社會洗禮的大學生，在賣出校園之前，都是懷揣著迷茫和夢想，有些屬於年輕人的衝勁和積極性。
當時的我也是如此，當我發覺在學校的我，每天遊手好閒，無所事事的時候，我覺得這個大學對我的意義就不是很大，想要成長，就要走出大學，去社會上闖闖。
當時沒工作此畢的我，心裡充滿了嚮往，雖然現如今是挺消極的，也是身份轉變森凳芹的過渡期。
但卻十分懷念當時有些積極性的自己，懷念自己曾經覺得無用的大學，已經逝去的青春！
大學生的定義，大學生的定義是什麼
大學生的定義為 在校大學生是具備普通全日制學籍的在校生。具體包括專科生 本科生 研究生 碩博 即在大學註冊入學和接受教育的群體統稱，包括全日制和在職業餘學習兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。大學生是社會的一個特殊群體，是正在接受基礎高等教育而還未畢業走進社會的人，作為...
大學生的長遠目標是什麼，大學生的目標是什麼
1 確定起跑線，找到自己現在所處的位置。結合自己的實際，問問自己，今後想幹什麼，想成為什麼，把它定為自己的目標。目標定得不能虛無縹緲，也不能定得太偉大，因為這個目標是自己力爭去實現的，如果不能實現，會對自己產生懷疑，以致產生失敗感受。我們把目標分為長期目標 中期目標和近期目標。現在制定的是長遠目標。...
大學生創業意識調研的目的是什麼，大學生創業的目的是什麼？
大學生創業意識調研的目的是為了判斷大學生群體是否具有創業意識或想法。大學生作為我國的年輕高階知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高階知識分子所欠缺的創造力，是符合在我國十三五規劃的創業主要人群。但因為大學生這個群體社會實踐經驗與能力的欠缺，與創業的成功要素所矛盾，導致大部分大學生創業在初期就...