1樓：素染傾城色
1.讓孩子體驗犯錯誤的後果。
有的家長在孩子犯錯後，只是簡單的批評幾句叮囑幾句，然後就幫孩子收拾爛攤子了，這樣做只會坑了孩子，讓孩子屢屢犯錯。要讓孩子體驗犯錯的後果，自己解決問題，是教育孩子的最好方式。
2.讓孩子有一定時間去思考。
有時候家長無論怎麼教育孩子，孩子意識不到自己的錯誤，因此也會屢教不改。還有的孩子犯錯誤完全是衝動後的產物。因此家長應該幫助孩子思考。
讓孩子冷靜下來思考，思考自己的行為後果，以及犯錯誤後該如何應對。面對孩子犯錯時不要給予批評教育，而是引導孩子的反思，這樣的指胡教育比一味地批評有用得多。
3.站在孩子的角度思考問題。
最後一點，家長無論是教育孩伏逗世子、批評孩子還是給孩子講道理，都要儘量站在孩子的角度去思考問題。理解他們的思考水平和能力，用一些他們能懂得語言去教育批評，缺肢這樣效果會更好。
2樓：小美美學姐
這個時候就應該通過罵孩子的方式引導，告訴孩子這種錯誤是特別嚴重的，會影響到自己，還會影響到別人。
3樓：帳號已登出
和孩子溫柔溝通，採用激勵的方法，這樣就可以讓孩子改這個毛病。
4樓：愛上我企鵝9啊
應該給孩子創造乙個良好的成長環境，一定要告訴孩子錯了之後要改正，這樣還是好孩子。
屢教不改的孩子怎麼教育
5樓：雲子安
屢教不改的孩子教育方式如下：
1、沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，「屢教不改」這種說法本身就是錯誤的。作為家長，不管孩子遇到什麼問題，都要想辦法找到孩子的問題所在，及時配合解決，給孩子反思的空間。多帶孩子互動，營造輕鬆的氛圍！
2、陪伴式教育。如學習上不按時完成作業，要受到老師懲罰，同學們的嘲笑，看不起，以及冷眼。過後問他的感受，想不想改變？
若想就要按時按質按量的完成，就會改變這種狀況。若不想讀書，可以利用雙休日和假期帶他們（她們）到建築工地看打小工的、師傅們的辛勞是不同的，但都飽受風霜，吃辛苦多。
3、包容孩子犯錯，並給予正確引導。人都會犯錯，關鍵是犯錯之後的反思領悟，小孩犯錯之後意識到存在的問題，就很不錯了。家長幫助孩子認識到自身問題，讓孩子從中得到成長！
犯錯不是大事，平常心對待就可以了，教教孩子接地氣，不要給孩子太大壓力，讓孩子有信心適應環境！
4、小事情上多多包容，大事情上及時表明立場，孩子自然能悟出其中的意思！鼓勵孩子，而不是直接的要求孩子該怎樣不該怎樣，贊同孩子的看法，尊重孩子的想法，少一些刻板的說教，多一點人性化的溝通！
5、多多轉換方式教育孩子，讓孩子容易接受，也感受到父母的尊重，給孩子信心！
6、尋求青少年心理諮詢師的幫助。當自己教育方式沒有效果的時候，及時向有經驗的心理諮詢專家求助個性化的教育方案，這樣可以讓自己的教育少走彎路，讓孩子早日回到學習的正軌！
孩子：
1、兒童。2、兒女。父母稱自己的子女為孩子。
3、長輩都把晚輩叫做孩子，這是一種愛稱。
4、未滿18週歲的人（也就是未成年人）。
孩子犯錯誤屢教不改父母該如何教育
6樓：楚憐煙
孩子犯錯誤屢教不改父母該教育方法如下：
1、家長一定要和孩子溝通，找出具體原因，是故意為之還是缺乏生活上的經驗導致犯錯。如果是前者，則要適當地批評；如果是後者的話，家長就要耐心地教導孩子，做出正確的示範，幫助和引導孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應該只是簡單的批評和指正。
2、批評要有理有據，重點在於引導孩子，不要集中在錯誤上，要顧及孩子的自尊心。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面並不接受這樣的批評。
批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年後的很長一棗雀段時間，還要運用孩子能理解的語言方式去表達。
3、批評過孩子之後，要注意觀察孩子接下來的行為和情緒。如果孩子接受了批評並且糾正了錯誤，要及時給予表揚和鼓勵，讓凳返早孩子表現得更好；如果孩子被批評之後情緒低落，要及時瞭解孩子的心理和思想，消除彼此的誤會，只有讓孩子真正地接受批評了，才會有意識地去反省錯誤糾正錯誤。
4、當孩子犯錯之後，打罵是解決不了根本問題的，有可能還會再犯，最好的方法就是給孩子乙個試錯的機會，並且讓他承擔自己所犯下錯誤應該承世笑擔的責任。讓他感受到做錯給他帶來的不良後果。
父母陪他在錯誤中體驗後果，然後又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯誤，改正錯誤。
5、對孩子表示關心，「打乙個巴掌給乙個甜棗」，這個說法不怎麼好聽，可是在教育孩子時是很管用的，尤其是對待叛逆期的孩子，父母並不過激的語言會莫名其妙地引起孩子的反抗。這時不妨反其道而行之，不去批評孩子的錯誤，反而對孩子表示關心，可能會起到不錯的效果。
怎樣教育孩子才能讓他不再犯錯，知錯就改？
7樓：嘞嘞老師
以下是一些培養孩子知錯就改的方法：
1. 讚賞正確的行為。當孩子做出正確的行為時及時予以表揚，包容孩子的不足，鼓勵他們改進。
2. 給孩子正確的指導。當孩子做錯事情時，要認真地和他們溝通，告訴他們正確的做法，讓他們知道自己的錯誤，明白如何避免類似錯誤。
3. 建立規矩和約束。建立良好的家規和準則，養成孩子良好的行為習慣，規矩和約束讓孩子的行為更具有可**性。
4. 給孩子自主選擇的機會。讓孩子自己做決定，接受後果，給他們在家庭中足夠的自主選擇空間，讓他們養成思考的習慣，從而更容易意識到自己的錯誤。
5. 扮演好榜樣的角色。作為父母，要言行一致，並且帶頭做出正確的決策和行為，以身作則。孩子有時會模仿你的行為、語言和情緒，因此扮演好榜樣的角色非常重要。
總之，讓孩子知錯就改需要家長的堅持和耐心，需要給孩子足夠的關注和愛，平衡關注孩子對自己的責任感和對自己的掌控感，最終促使孩子成為獨立、成熟和有責任心的人。
8樓：茂全百戊
1、只要肯動腦筋壞事也能變成好事。
肯動腦筋壞事也能變成好事。
肯動腦筋壞事也有可能能變成好事。
能是有可能的意思，只要兩個字是強調的意思，是壞事變成好事的前提條件，提倡動腦筋思考才有改變的可能性。
2、只要肯動腦筋好事也能變成壞事。
等於沒說，屬於心理雞湯性質的，純屬廢話。
9樓：網友
得有深刻教訓才會有深刻認識，可以試著讓他親身體驗後果。
怎樣教育犯了錯誤但又不知道悔改孩子呢？
10樓：輕鬆又無私灬光芒
如果我的孩子犯了錯，我會採取以下措施：
1. 詢問孩子：首先我會詢問孩子發生了什麼事情，瞭解事情的經過和孩子的想法。
2. 教育孩世首清子：如果孩子做錯了事情，我會向他解釋並教育他這樣做的後果和正確的做法。如果孩子已經知道了正確的做法，但還是犯了錯，我會強調他的行為給別人帶來的不良影響。
3. 鼓勵孩子道歉：如果孩子的行為傷害了別人，我會鼓勵他向當事人道歉，並幫助他學會如何道歉芹敗。同時，我會讓孩子深刻地認識到道歉的重要性和對別人的尊重。
4. 態度端正：在對孩子進行教育和引導的過程中，我會保持平和的心態和語氣，不用過度嚴厲或指責的語言，讓孩子能夠聽進搜前去我的話。
總之，作為家長，我會儘可能多地與孩子溝通和交流，讓他們知道正確的做法，理解自己的錯誤，並學會尊重他人和道歉。這樣，他們才能成為更加優秀、有責任心的人。
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