兩個記敘文閱讀題 某某某題目的作用。急

2025-06-14 16:45:09 字數 1264 閱讀 2698

1樓:網友

從寫法,內容,結構上。

記敘文閱讀答題技巧ppt

2樓:天然槑

中考語文記敘文閱讀答題技巧

記敘文閱讀關鍵在於品味語言,賞析句子。

1.找修辭。

1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使事物人格化,從而達到形象生動的效果。

3)誇張:突出特徵,揭示本質,給讀者以鮮明而強烈的印象。

4)排比:條理清晰,節奏鮮明,增強語勢。

鬧敗扮 (5)反覆:突出強調某種意思,強烈抒情,富有感染力。

6)設問:自問自答,引人注意,啟發思考。

7)反問:加強液灶語氣,強烈抒情。

格式:運用……的修辭手法,把「」比成「」,結合具體語句),生動形象地寫出了……(談作用)。

2.找描寫方法,分析其作用。

人物描寫———為了刻畫人物形象。

格式:這句話運用了描寫,生動地刻畫了人物的`性格(身份、品德、心理等等)。

自然環境描寫———表現地域風光,提示時間、季節和環境特點;推動情節發展;渲染氣氛;烘托人物形象或人物心情、感情;突出、深化主題。

3.找使用精妙的動詞、形容詞或副詞,再分析作用。

格式:先明確挑選出這些詞,再結合具體語句分析。詞語賞析。

方法:聯絡詞語本義,解釋在文中的含義(引申義,比喻義,雙關義),找出其指代的具體內容(使不明瞭的明瞭化;將比喻、象徵還原)。

格式:「枯梁××」一詞原指……,這裡指……,起到了……的作用。記敘文標題。

標題好處:共同:深化中心,昇華主題。

個別:文章線索,一語雙關,藝術性(修辭手法等)

從兩個角度分析:1.內容上:

段落大意,句子大意;2.結構上:a、對上文(或全文):

照應上文、首尾呼應、總結上文(或全文);b、對下文:引出下文,埋伏筆、作鋪墊;c、對上下文:承上啟下(過渡)。

句子含義。一般兩種情況:說出言外之意;還原比喻義的本意。

概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內容。

概括人物形象,方法:不要離開原文,儘量用原文的語句概括。注意規範表達。如:具有×××的性格,××是乙個×××的人。

概括記敘內容,方法:人+事+結果,其他內容可作為定狀補。

體驗人物情感,揣摩心理活動,方法:a、必須用第一人稱;b、言之有物,必須仔細研讀具體語境;c、特別注意「矛盾,複雜」的心理描寫。

結合中心,表達規範,事例具體。

題目 記敘文專項複習完成兩個今天所講的兩個問題 標題在文

文章標題的主要作用是概括文章的內容,同時也作為文章的線索和作者感情的出發點,非常的具有象徵意義,而且語帶雙關,是全文的 文眼 好的標題還能夠吸引讀者的閱讀興趣。第一人稱 1 使人感到親切自然 2 與讀者拉近距離 3 使人有真實的感受 第二人稱 1 最貼近讀者 2 使人感到特別親切 3 使人感受更深 ...

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第一,要交代明白。無論記人記事,還是寫景狀物,一般都要交代明白時間 地點 人物 起因 經過 結果。否則文章就不完整。第二,線索清楚。雖然觀察的角度 記述的方式可以不同,但每一篇文章都應當有一條關聯材料 統貫全篇的中心線索,否則文章就會鬆散。第三,人稱要一致。無論用第一人稱 我 記述,還是用第三人稱 ...