如何組織班級的春遊或秋遊?

2025-06-14 22:25:14 字數 3463 閱讀 5357

1樓:貓聆

一:活動背景:

四月的春風是溫暖的,四月的陽光是和煦的。

開學後短暫而又繁忙三個月過去了。

俗話說:「一年之計在於春,一日之計在於晨。

可見乙個好的起頭對我們的生活是多麼告遊的首要。

這次是以我們數控1201班為單位組織一次春遊活動。

現在是暖春的起頭,在學習之餘,我們有必要組織這樣一次活動,豐富我們當代大學生的第二課堂,讓我們的生活更加陽光燦爛。

二:活動目標:

1.我們特地在這個充溢幻想的春天,盛邀大家一起參加春遊綠博園的活動。

這次春遊,我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味,更首要的是,盼望每個人都能自己襪埋銷動手,玩得開心,玩得盡興,在活動中展現自我。

2.為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活,加強班級成員之間的交流與友誼。

3.展現當代大學生的風采,培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識,使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義,特舉辦本次春遊農家樂運動。

地點:綠博園。

活動物件:數控1201班全體成員。

活動負責人:班幹部。

四:經費預算:aa制。

班級負責車費3*32=96.

五:交通安排:坐遊578

六:活動內容。

1、前期準備。

液棗 1) 以宿舍為單位,宿舍長為組長,組織委員和宣傳委員為總帶隊人。

2) 團支書負責聯絡場地具體安排和分配安排,班長負責安全防護。

3) 文娛委員組織一些娛樂節目 。

4)中午的飲食自己使用自己所帶乾糧。

2、活動程序。

早上8:30籃球場集合;9:00點名;各自檢查隨身物品;9:15出發乘車9:30到達目的地。

到達目的地後,全體成員按事先分好的組隊開始遊玩,最好大家結伴同行,先熟悉一下目的地的環境。

12:00大家用餐。

15:00,清場點人,原路返回。

七:注意事項。

班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛生教育,規範活動行為,利用本次活動充分展示數控學子的風采,具體要求做到:

1)不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。

租借的用品盼望大家警惕珍愛,毀壞由個人賠償;

2)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,手機保持開機,便於找人。

3)注意言行,作為鄭州電力高等專科學校的學生,外出活動就代表著電專。

嚴禁與人產生不必要的衝突。

4)關於本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。

2樓:網友

組織召開班委會,邀請老師參加。

首先:確定活動主題:如愛校愛班愛學習可結合學雷鋒3月初。進行。愛國主義教育,清明節期間適益。聯歡交朋友,五四前最好。

二選擇活動渣爛地點。宣寬廣,風景秀麗,靠近不遠離擁堵地點,三確定活動時間,提前公佈活動時間地點內容。必備物品,注意事項,費用需求。作好″按民告示"。

四。根據參加人數,組織班委會人前孫員分工並確定分組並慧梁鏈指定負責人。活動專案的帶頭人。

出發前作簡短動員,主要講記律,安全,檢查活動所需要的物品有無遺漏。

學校有必要組織春遊秋遊嗎?

3樓:1豐潤小哥

有必要啊!!!

關於有沒有必要組織郊遊、郊遊的重要意義在**、應該組織哪種形式的郊遊等問題,記者採訪了天津市教育科學研究院教育法制研究所副研究員方芳,針對郊遊她給出了一些專基族家性的建議。

郊遊不僅僅是單純的出遊玩耍,更是學校對學生的一種重要教育形式,通過這種形式讓孩子走出課堂、親近大自然,在孩子身心愉悅的情況下將課堂所學知識與大自然聯絡起來;而參觀博物館等活動,對孩子成長確有許多益處,但只能稱作社會實踐,根本不能替代郊遊。另一方面,集體出遊有助於鍛鍊孩子的獨立能力和社交能力,培養孩子之間的友好互助行為,增強集體意識和團隊精神。學校組織郊遊是很有必要的,是家庭出遊不能代替的,學校組織的郊遊使孩子脫離了父母的呵護,能夠培養孩子的搏櫻弊獨立能力。

儘管近期有地方發生了春遊事故,但事故的發生應當提醒我們提高警惕,加強安全工作,而不是一刀切地取消郊遊。

關於如何擺脫「郊遊魔咒」,讓郊遊回到孩子們中間,方芳給出以下建議:

一是建立事前預防機制。首先,需要學校在出遊前制定詳細的活動方案和應急預案,成立專門的安全管理小組,明確負責領導、具體帶隊老師等,共同保障出遊安全。

其次,在出遊前要對學生和教師進行有針對性的安全教育,包括交通安全的教育、衛生安全教育等等。

再次,安排的管理人員要具有一定專業知識或救助經驗,明確分工和責任。

最後,要採取一切安全措施防範事故的發生。

二是建立事後的事故解決機制,明確事故責任承擔。郊遊作為學校組織的集體活動,若出事故屬於學生在學校學習期間受到的傷害,至於學校該如何承擔責任關鍵看學校是否盡到了教育、管理的職責。

對於無民事行為能力人也就是10歲以下的學生,法律對學校要求比較嚴格,需要學校證明其盡到了教育、管理職責,如果證明不了則推定學校有過錯,需要承擔責任。對於限制行為能力人,也就是10歲以上18歲以下的學生,學校有過錯時才承擔責任。所以,學校應當在事前預頌兄防機制中充分制定好安全教育和安全防範措施,在組織學生出遊時盡到自己的教育和管理責任,這樣不僅會降低事故發生的幾率,也避免了事故發生後的責任不清問題。

** 記者 劉耀輝 攝)

相關鏈結。乙個小學的。

出遊安全經」

和平區中心小學在組織學生春遊工作上探索出一套從準備到落實的嚴密體系,確保學生出遊安全。

班級要不要組織郊遊?

4樓:卑嘉慕

肯定有必要班裡組織郊遊,1,郊遊可以讓同學們感受大自然的美,因此有必要舉辦。

大自然的美好,只有身處其中才能充分感受得到。

對於長時間在教室當中學習的同學們來說,參加郊遊活動,親身感受大自然的美好,是非常有意義的一件事。因此,郊遊活動是非中啟常有必要組織的。……這種對同學們身心健康有益的活動,應該多組織。

2,郊遊可以培養同學們互相協作的精神,因此有必要組織這類活動。

乙個人要想成功,就必須具備與他人互相協作的能力。

參加郊遊可以培養同學之間互相協作的精神,讓同學們學會互相幫助、飢兄互相協作。這對於學生的成長是非常有意義的。……因此,郊遊活動對於學生們來說是非常有意義的。

應該組織這類活動來培養和鍛鍊孩子們的能力。

3,組織郊遊可以豐富同學們的生活,非常有意爛培襲義。

對於學生們來說,長時間在教室裡學習,會感到枯燥。

通過參加郊遊活動,可以讓學生們在感受大自然的同時,充分放鬆身心,從而豐富學生們的生活,讓學生們能夠以更飽滿的精神狀態投入學習之中。

因此,組織郊遊對於學生們來說很有必要。

4,郊遊可以拓展同學們的視野,增長見識,因此很有必要組織。

學生們在學校裡能夠學到各科知識,但這還遠遠不夠。

通過郊遊活動,學生們可以拓展視野,增長見識,豐富閱歷……這對於同學們來說,是難得的學習和提公升的機會。因此郊遊活動很有意義,應該組織這類活動。

綜上所述,郊遊活動對於學生們來說是非常有意義的,因此這類活動有必要參加。這樣孩子也有乙個快樂的童年的。

向組織班級去春遊,濟南那個地方春遊比較好,但是價格又花費不高

1 泉城公園 泉城公園其實就挺好的,沒有門票,裡面還有一些遊樂設施,大多十塊錢,同學們可以自願去玩,還可以划船什麼的,這時候的植物園,景色也是很美的,大家可以拍照留念吶 只不過,泉城公園,這個時候人應該是相當的多了吧,想要野炊找個陰涼地兒都不那麼好找,吃的喝的,裡面也都挺貴的,不如自己先在別地兒買好...

學校組織孩子春遊,作為老師要如何保障孩子安全?

不知道那些沒有參加巡演的孩子的童年記憶會不會因為沒有春遊而大大減少?讀萬卷書不如行萬里路。春遊對孩子的健康成長有著不可替代的作用。它不僅能讓學生欣賞大自然的美,放鬆自己,還能培養學生的團隊精神,塑造良好的性格 這是家庭旅遊無法替代的。學校對在校未成年人有監護義務。未成年人以學生名義外出參加活動。通常...

幼師的教學組織能力跟班級管理能力哪個重要的?

你好!組織能力和管理能力同樣重要。教師組織能力是多方面的,但主要應該表現在以下四個方面 設計能力 施教能力 控制能力和應變能力。這些能力直接影響著教學效果。所以,組織能力越強教學效果就越好。管理能力就是通過有計劃,有組織,有目標的協調好各方面事情的發展,充分利用有效的資源,合理的安排分配,達到班級管...