齊生死一物我的含義，「齊生死」是什麼意思？

1樓：曉教育

齊生死一物我表示樂觀的看待事物。

如何理解詞語意思：

1、理解詞語的含義，需族冊聯絡詞語所處的具體語言環境。

透過詞語的表面義，深刻體味其內涵：理解詞的比喻義則尋找本體釋義，理解代詞義則尋找上句釋義，理解詞的引申義、臨時義、隱含義、概括義，則從整體閱讀出發，結合作者感情、觀點、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對應的闡釋句釋義。

2、「重要詞語的含義」包括這些詞語的基本義、比喻義、語境義。把握詞語的基本義要從分析詞語**、詞類、結構入手，對概念的理解要準確判斷概念的本質屬性。

理解與確認詞語的比喻義要從分析喻體與本體的相似性入手，尋找比喻的本體是正確解題的關鍵。分析詞語的語境義，要注意從整體閱讀理解的角度出發，將詞語放在特定的語言環境中去分析，在明確詞語所在的語句的句意、所在段落的含義、所在語段前後關係的基礎上理解詞語。

3、理解語句的含義，首先抓住句子的修飾詞語去理解句子內涵。

其次，看句子在文中的地位，是總起句，則從句子所涉鏈滾及的範圍去提取棚穗餘關鍵詞釋義；是總結句，則從上文去找重要資訊釋義；是過渡句。

則從上下文中提取關鍵資訊釋義。

第三，看語境找鄰近句，結合文章中心理解句意。

2樓：曉宇歷史觀談

齊物我，齊生死，齊大小，齊是非，齊貴賤的意思是世間萬豎謹物和我、生與死、大與小、是與非、貴與賤都沒有餘遲基差別，都是相同旦櫻的。出自《莊子齊物論》「齊物」的意思是：一切事物歸根到底都是相同的，沒有什麼差別，也沒有是非、美醜、善惡、貴賤之分。

3樓：寶開之

這是莊子的思想。主手弊張超越功利去追求精神自由-逍遙。

物與我指薯祥同在，我就是物，物就是我。大和小，生和死，貴還是賤。都是人類自己找來的規矩。

誰對誰錯，誰生誰死。生該生，唯搏死該死。是和非、大和小也都是處在轉變之中。

就好像到底」周之夢為胡蝶。

與，胡蝶之夢為周與「？是因為物、我的交合與變化。

所以我真的死了嗎？不一定，物我兩忘，死的不一定是我。我真的對了嗎？

也不一定。你也不一定錯。所以莊子說「忘年忘義，振於無竟，故寓諸無竟」（意思是說忘掉死生忘掉是非，到達無窮無盡的境界，因此聖人總把自己寄託於無窮無盡的境域之中）。

「齊生死」是什麼意思？

4樓：匿名使用者

一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。」

一死生」「齊彭殤」是莊周對人的生死的看法。「方生方死，方死方生」「天下莫大於秋毫之末，而泰山為小；莫壽乎殤子，而彭祖為夭。」莊子認為生和死，長壽和短命，沒有絕對的界限，是相對的。

這本不錯，但他誇大了相對性，以致否定了生與死的區別，認為生和死相同。800歲的彭祖和夭折之人沒有區別，顯然是荒謬的。作者在第三段引出孔子「死生亦大矣」的觀點，以古人、今人和後人無不為無常而作生死之事之嘆，來說明莊子「一死生」「齊彭殤」之荒誕。