如何做好生物輔導？輔導基礎很差的學生

1樓：譚銀光

1.學習生物學知識要重在理解、勤于思考。

生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯絡，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2.要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法。

生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。

3.要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學。

沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如棚仿此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生謹洞活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。

4.要重視理論聯絡實際，學以致用。

生物學是一門與生產和生活聯絡非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會（sts）之間的相互關係，理解所學知識的社會價值祥和枯，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。

2樓：網友

我覺得還是需要背基礎知識點，簡要點讓學生記。太懶是學不好的啊。

3樓：潘多拉的盒子

成系統的講，每個知識點互相聯絡。

舉比較生動的例子。

4樓：匿名使用者

認真的做好每一道題，並且做好筆記，總結燃昌宴問題，哪怕是一點小問題解決不皮銀了，迅陵在抓你基礎的時候買本五年高考三年模擬來強化你的知識點。

怎樣輔導好高中生物？是先講知識點後做練習還是怎樣？

5樓：月照花林水映殘

我是乙個剛畢業的學生現身說法吧。

我高中生物是理科中學的最好的一門課了，我也很喜歡生物。。都說學習的關係是興趣。我對生物的興趣是因為生物的簡單。

很多人說生物讀起來煩讀起來怪。這是因為很多人不知道怎樣去看書本。我剛接觸生物的時候基本不聽老師的課。

把時間全花在看生物書上去了。課後發現習題都會做。這樣興趣就很快上來了。。

您是位老師那我建議您無論如何在生物前期教學中千萬別給學生灌輸死知識。教會學生怎麼樣去看書就可以了。我在學習的時候就有中想法要是老師能夠和我一起乙個字乙個字的把書本看下來，「讓我明白作為老師是怎麼樣看待書本上的乙個知識點的，是怎麼樣刪選出重要知識點的」。

那麼對我的幫助一定會很大的。在後來的高三我也幫助過其他同學學習生物，我就是教他怎麼樣去看書，同學反映不錯。

所以老師希望哦對於其他課也適用這是乙個學生的經驗。。

6樓：網友

我參加過高中生物奧賽，當時成績還好吧。

我感覺還是先看一遍課本，這個不太用講的，就是遺傳之類的地方稍微點撥一下方法，其他的還是記憶性比較多。

然後大量做題，題目中總結知識點，把不會的提出來講解。做些分類的習題，比如遺傳的型別就是十種左右吧，記不清了，不需要太多題就可以。但是對比著做，集中做效果好一些。

另外，建立乙個錯題本，每次做錯題就把這個題記錄一下，然後配上知識點講解，這個效果挺好的。也可以做乙個知識點的本子，沒事就看一下，不一定非要按章節框架。我當時一共做了七個本子吧，似乎是。

至於實驗大題，一般是有跡可循的，就是說，試驗題通常都差不多，只要做個十幾二十個，就差不多，總結下可能的答案就可以了。

我能說的就這些吧，但願有幫助。

7樓：網友

如果是輔導學生的高中生物。首先要弄清楚他高中生物學習的問題在**，對症下藥。首先讓學生系統的說一下高中生物學習過程中遇到的問題，是沒有興趣，不喜歡記憶，不喜歡老師還是其他原因。

如果是沒有興趣那麼你首先必須讓學生找到興趣，與生活聯絡著去喜歡上生物。如果是不喜歡記憶就要讓學生多去加強理解，一般理解到位了生物也就好學了。具體的輔導一般是講與練的結合，有知識點的講解再輔加針對性的練習與講解。

再等講完了後還要有作業留給他讓他回去加強。興趣是最好的老師！

8樓：網友

先知識點，然後練習。還要有知識點的串聯，形成知識網路。