1樓：網友
孩子考滿分，首先對孩子的行為進行語言上的肯定和鼓勵，說孩子你很聰明又很努力，取得這樣的成績非常棒，還可以適當地給孩子物質獎勵，獎勵孩子一直想要的衣服或者想去遊玩的地方玩一次。
擴充套件。孩子考得好要適時進行相應的鼓勵和獎勵。
在工作和學習中，每個人都在努力成為更好的自己，父母也是在努力成為更好的自己，孩子也在努力成為更好的自己。但是當父母看見自己的孩子，由於努力變成更好的自己的時候，要給予相應獎勵。但是獎勵不是盲目的獎勵要合乎自己的經濟實力，以及孩子所要的東西是否用得到。
滿足孩子合理且能夠實現的願望，對那些十分浮誇且滿足不了的願望也不要給予滿足。因為進行相應的獎勵，才會使孩子在乙個正確的思想裡，下次便知道自己需要什麼。
不要盲目獎勵。
當孩子考得很好的時候，要讓孩子根據自己的成績作出選擇，選擇什麼樣的獎勵。因為只有讓他努力與付出成正比，他下次才會有動力好好學習。但是父母不要因為溺愛孩子而滿足孩子所有的願望。
因為孩子的願望總是不能夠被全部滿足，使他會變得更加貪心。所以我們要用合理的獎勵對他進行乙個鼓勵。
語言上的鼓勵和物質上的獎勵，讓孩子更自信，更有學習目標。
2樓：小喵喵
孩子考滿分是應該表揚的，因為這樣子他很有自信，有了上進心，他的學習就會越來越好。
孩子考滿分，你會給ta什麼樣的獎勵？
3樓：風塵僕僕的路人甲
你好，對於要不要用物質來鼓勵孩子，在我看來，並不是非黑即白一分為二的對立選擇。而是偶爾使用激發孩子的學習熱情和動力也未嘗不可。
但是，要強調的是，獎勵不是單純地因為分數。而是因為認真的學習態度、堅韌不拔的毅力、直面困難的勇氣以及鍥而不捨的鑽研精神等等，反正找到孩子一兩個閃光點，而不是僅僅關注成績。
這就要求家長對孩子的學習情況是有乙個比較清晰的瞭解，可以對他的學習情況來乙個客觀的且恰如其分的中肯評價。譬如孩子考了100分，可以對他說：「孩子，這次你的作文沒有扣分，你看堅持寫日記和閱讀課外書，真是有作用的呢！
對於這個進步，你是不是很高興哩？我也很高興，為這個進步，咱們一起慶祝慶祝，給你乙個小獎勵好不好？」
又或者：「孩子，這次算術沒有出錯，看來平時做錯題本是有效的呢。有錯不要緊，我們抓緊找到改正的方法才是關鍵。
你的努力換來了100分，是不是很高興哩？咱們一起為進步去慶祝慶祝，好不好？」，以上這些話，讓孩子既看到自己的努力被看見了，又感受到爸爸媽媽對他的關注和支援，這不是乙個人內心生出力量的源泉麼？
同時，也沒有營造出唯分數論的後果。
因此，日常生活中，我也會給孩子物質獎勵，以肯定她的努力付出。
像我孩子跳舞堅持打卡，我會為她的堅持而獎勵；
如果跳得很好，就為她的認真態度而獎勵。。
當然，這只是時不時用，而不是經常。
能起到驚喜的作用就行，太頻繁了，反而顯得平常而失去動力。而且，真的有可能形成孩子為了獎勵而讀書的不良心理。
總之，這個方法可用，但得用得恰當。
祝孩子學習進步。
孩子教育是批評好還是表揚好
關於孩子教育是採取批評還是表揚，根據具體的事情來說。生活中不能只是一味的表揚，如果孩子做了錯事，就應該批評的，並且要告訴孩子錯誤之處，並講一些道理讓孩子明白他的行為帶來的後果。批評的方式是都種多樣的，不一定非是用語言來表達。孩子犯了錯誤，可以讓內他自己想想哪做的容不合適，想好了告訴大人。要給孩子臺階...
小孩子應該批評式教育，還是表揚式教育？
覺得家長應該要對孩子進行表揚式教育，這樣的話也是可以讓孩子更加的自信，並且能夠讓孩子覺得自己受到了父母的認可。但大家需要注意的是，不能過度的表揚，表揚也是要有乙個度的，除此之外，我們在孩子做的事情之後，也是一定要批評孩子。否則的話也是不會讓孩子認識到這件事情的嚴重性，表揚批評應該要同時進行。當孩子的...
對孩子進行批評式教育好，還是表揚式教育好呢？
表揚式教育。我認為表揚式教育並非是一味的表揚，而是以表揚為主，批評為輔的教育，而非一味的表揚。就我自身的經歷來看，表揚能給予孩子的動力是遠大於批評的動力。而批評一旦做的尺度不對，很有可能對孩子造成心理上的陰影，這種陰影將會是孩子影響一輩子的。我記得我小學的時候，父母對我的教育態度是比較 中性 的，既...