1樓：二二百科
<>我相信對於這嫌裂個問題，很多人都會存在著自己的一些觀點和看法，那就是孩子四年級了，做個作業磨磨唧唧的，遇到這種問題，作為家長你應該怎麼辦呢？
確實這個問題也已經成為了現代家庭所重點關注的話題，畢竟對於很多家長而言，去輔導孩子寫作業相對來講是比較頭痛。
的芹啟閉一件事情。尤其是自己的孩子在寫作業過程中也不能夠集中注意力做完，反而磨磨唧唧的做事情。這種情況對於一些暴脾氣的家長來講是不能選擇忍受的。
所以我認為我們作為家長，遇到這件事情首先需要做到的就是改變掉孩子自己身上所存在的這個壞習慣。畢竟等到孩子長大之後，他的學習壓力相對來講會與日俱增，而他的學習任務也是比較重的，如果他不能夠儘早的改變掉寫作業磨蹭這個壞習慣，那麼在一定程度上，就代表著他以後很可能就適應不了大批量的寫作業，那麼很容易就會導致自己在規定時間內並不能夠很好的完成學習任務，只能選擇縮短自己的睡眠時間。
那麼就會導致惡性迴圈。所以作為家長，要幫助他改變這種習慣，規定他在一定的時間內做到相對的事情，在必要的時候也可以給他實行相應的獎勵政策。
當然最重要的一點還是應該讓孩子去明白高效率完成作業的重要性，如果他能夠在一定時間內完成任務，那麼就代表著她可以在那節約出來的剩餘時間內做更多自己感興趣的事情，如若不然，就只能將時間浪費在磨蹭中，這樣對於他未來發展也並不具有非常大的幫助。
所以有時候家長應該也對孩子多一些耐心，共同陪伴他旁腔們去克服的這個壞習慣，我相信在不久的將來，他們也一定能夠成長為非常優秀的自己。
2樓：h一心做
孩子四年級了，做個作業磨磨唧唧，該怎麼辦？
在生活中對於許多家庭來說，如果家中有小孩子，父母是十分的擔心小孩子的學習情況的。因為在這個時代如果沒有很好的讀書學到足夠的知識，那麼在社會上是很難獲得成功的，雖說學習並不是唯一的出路，但是通過不斷的學習，你的能力以及見識都會不斷的增長，對於以後的人生都是有極大幫助的，家長們作為過來人就十分擔心自己的孩子，不努力學習。特別是孩子們在小時候上小學正是打基礎的年紀，如果沒有好好學習，將來想要趕上來，也是有一定的困難的。
家長們遇到孩子不愛學習這種情況很多人都不知道該如何處理。有的人選擇嚴厲的斥責並懲罰孩子哪殲，有的人選擇孜孜不倦的教導。不同的家長可能會選擇用不同的方式來。
教導孩子，但一切都是為了孩子好，但乙個正確的教導方式還是很有必要的。
那麼該如何正確的教導孩子認真的學習呢？首先通過嚴厲斥責打罵以及懲罰之類的都是不太可取的，因為孩子們在小時候內心十分脆弱，如果家長過於嚴厲，有可能會給孩子們帶來陰影，讓他們的心理承受巨大的打擊，當然有的孩子十分的叛逆，家長們越是兇他們，他們越是不聽話。所以家長們用這種嚴厲的方式是不太可取的。
其次，如果家長們選擇用柔和的方式，跟孩子們說這樣是不對的，讓他們努力學習，其實這種方式太過於柔和了，孩子們也許當時會聽你的話，但是過後還是控制不住自己想要去和夥伴們玩，或者玩手機等等。因此不管是太過於嚴厲還是過於柔和的方式，都不能很好的教導孩子。
想要讓孩子們能夠聽話，認真努力的學習，並且還不會在心理上受到影響，那麼可以通過根柔並濟的方式。我們可以通過一些成長制度來讓孩子衡緩睜長記性，當他們不愛學習的時候，我們可以先跟他說道理，讓他們明白學習的重要性。並且下次如果發現他們還不愛學習，就可以通過減少零花錢，不允許玩手機，或者不能去外面找別人玩的方式，給予他們一定的懲罰。
但是千萬不要對他們打罵，這樣是不好的，只會適得其反。而且現在很多家長因為工作原因，很少陪在孩子身邊，孩子的一些基本咐歲情況家長都不瞭解，這樣是不行的，只有父母們時刻關注孩子的情況，用正確的方式教導孩子才能讓孩子認真學習並懂得一些知識，懂得獨立，這樣才會對孩子有幫助。
3樓：星了
家長應虛差該尋找乙個合適的時機，及時的跟孩子進行溝通交流，瞭解孩則旅子寫作業慢的具體原因，對孩子孫譽凳提供及時的幫助，而且要適當的鼓勵孩子滿足孩子內心。的成就感，不要過多的責備孩子，教給孩子正確的學習方法。
4樓：嫩豌唬茅礙
這時你要給孩子做乙個學習規劃，沒喊制定乙個學習時間，從孩子的興趣愛好入手睜察伏，能夠讓孩子更快的去完成作業，制定一些獎懲規定，調動孩子的學習積極性。悉攜。
5樓：張小北方
可能是孩子在寫完作業你又給他佈置了新的任務，他為了不做接下來的事情就會在做這件事的時候磨磨唧唧的。
6樓：王芳芳麼麼噠
這個時候可以和孩子約法三章，如果每天按時完成作業，可以讓孩子有自己的玩耍時間，培養孩子時間觀念。
孩子四年級了，做個作業磨磨唧唧，該不該大罵一頓？
7樓：靜觀娛樂
如果孩子寫作業磨磨蹭蹭、磨磨唧唧，大 罵一頓是起不到任何作用的。孩子已經上了四年級，做作業還是這種狀態的話，那家長就要想辦法來改變這種狀態了， 如果持續下去的話，對孩子的學習來說是非常不利的。
首先，規定時間。
孩子做作業的時候，總是磨磨唧唧，那我們家長可以給孩子規定時間。 比如說我們規定氏衝畢在乙個小時之內完成所有的家庭作業，或者是給孩子乙個明確的時間段，這樣他就會有一種緊迫感。如果孩子在規定的時間之內完成了作業，可以給孩子乙個小小的獎勵。
如果孩子沒有完成判扮，就要適當的給予懲罰。這樣慢慢的，孩子就會改變這種磨磨唧唧的狀態。
其次，養成習慣。
如果在孩子小學的時候，還沒有養成這種好的學習習慣，對於孩子日後的學習生活來說是非常不利的。所以說我們家長一定要想方設法的改變這種狀態，比如說孩子每天放學之後，回家的第一件事情，就是先寫完作，然後再幹其他的事情殲芹。只要這種習慣養成之後，那孩子就會有乙個很好的學習狀態了。
再次，耐心陪伴。
我們面對孩子身上的各種問題的時候，我們家長就是通過打罵一頓或者是體罰的方式來教育孩子，其實是效果不大的。所以我們家長一定要做到耐心陪伴，多提醒鼓勵孩子，肯定孩子。慢慢的讓孩子建立起一種自信心，他也就會改變身上的缺點，變得積極主動起來。
小學的時候，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣，這樣在孩子日後的學習生活當中，才會有乙個很好的基礎，所以孩子身上的缺點，我們一定要耐心指導，鼓勵孩子養成良好的習慣。
8樓：創作者
不應該大罵一頓，大罵一頓也解悄液蔽決不了任何的事情，應該給孩埋螞子制定規矩，如果孩子拖拉的話，應該讓孩子受到一些啟州懲罰，如果孩子能夠及時的寫完作業，家長也可以給孩子一些獎勵。
9樓：創作者
不應該，對於這種情況應該對孩子進行正確的引導，學會開導孩子的心理，提高孩子的寫作能力。
10樓：昕昕學姐
不應該的，因為帶早橋這些孩子做睜亮作業磨蹭主要是因為沒有掌握紮實的知識基礎，蠢猛在寫作業的時候存在問題，家長應該幫孩子儘快解決學習當中的問題。
孩子四年級了，做個作業磨磨唧唧，該如何引導他？
11樓：擦種菇
很多家長在孩子做作業的時候，會對孩子給予過多的關注，這種關注會讓孩子感到很有壓力，減緩孩子做作業的速度。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大的壓力。另外，如果孩子的作業真的很多，家長最好不要強迫孩子不要中途跑掉，相反，做作業的時候，家長可以讓孩子玩一會兒他喜歡的玩具，比如瓶中船等建築玩具。
在拼裝的過程中，孩子可以使自己的手更加靈活，避免過於僵硬。<>
此外，玩玩具積木還可以使孩子改變因為學習而變得混亂的大腦。畢竟，只有勞逸結合才能讓孩子們的思維更加順暢。面對孩子拖著不做作業的情況，一些家長想出了獎懲制度。
例如，給孩子規定乙個時間，讓他每天完成作業。如果他總是心不在焉，不能完成作業，那麼就懲罰他打掃衛生，或減少他看電視和玩耍的時間。如果孩子在規定的時間內完成了作業任務，那就答應孩子一件事，當天就可以實現，也可以讓孩子先守住這個心願，將來有一天再來。
當然，家長規定完成作業的時間也要根據孩子的作業量來改變，不能隨意定，也不能給孩子完成任務，否則會打消孩子的積極性。家長首先要從自己身上找原因，不要總認為是孩子的問題。大多數時候，是家長的隨意言行導致了孩子做作業拖拉，不認真，甚至不願意做作業。
我們要知道，每個孩子的不良行為不是天生的，而是後天的。<>
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12樓：王芳芳麼麼噠
給孩子制定乙個非常好的時間管理，應該告訴孩子一寸光陰一寸金。時間流逝是不會回來的。才會讓孩子有乙個明確的理解，也會讓孩子以後做任何事情不耽誤時間養成好習慣。
13樓：帳號已登出
家長可以從正面的鼓勵孩子，培養孩子集中注意力，孩子寫作業的時候陪著孩子，讓孩子提高效率，這樣對孩子的成長是比較好的。
14樓：超級開心哦是
家長可以用一些物質的東西來鼓勵孩子提高效率，可以設定孩子在一週內完成作業快的話，給孩子購買一些東西，這樣對孩子是比較好的。
孩子上四年級了，寫個作業磨磨唧唧，家長該如何教育呢？
15樓：山西巨集盛星辰
家長要加強孩子的時間觀念教育，要讓孩子在固定時間之內完成應叢沒該做的事情，千萬不要讓孩子磨蹭，孩子回家之後的第1件事情就應該讓孩子寫作業，寫完滲肆納作業之雹櫻後才可以做喜歡做的事，在寫作業期間，父母一定要全程陪伴在身邊。
16樓：一點易滴
如果孩子寫作業總愛磨蹭橋飢派的話，家長就要培養孩子自主學習的能力，提高孩子的自我管理能力，提高孩子的時間規劃能力敏賀，也要完善孩子在行為和性格方面的缺點。肢輪。
17樓：簡簡單單百事通
應該給孩子制定乙個學習計劃，當孩子特別槐彎磨蹭鉛彎悶的時候應該給孩子一些懲罰，可以讓孩子寫更多的作業或者是讓孩子去寫字帖，也可鬧數以讓孩子面壁思過或者是沒收孩子最喜歡的玩具，這樣就能改掉孩子磨磨唧唧的習慣。
孩子上四年級了，做作業還是磨磨蹭蹭，家長應如何開導？
18樓：譚談社會
這說明孩子沒有效率，做事情拖拉，很懶，那你就直接規定完成作業的時間，而且要求他一定要做得又快又好，你在一旁監督他，如果不認真，就讓他重做。
19樓：想去看極光
你就讓他犯錯，寫不完作業就不寫，到時候跟老師說讓他檢查作業的時候，沒寫完就去罰站，批評，你看他下次還敢不完成不。
20樓：可樂
你可以對孩子進行獎勵，而且可以告訴孩子，如果在規定時間內完成了作業，那麼就會給孩子買一些零食，也可以給孩子買他喜歡的玩具。
孩子經常做作業的時候磨磨唧唧的，我要怎麼改變這個壞習慣？
21樓：可可社會說
生活中，很多孩子喜歡拖拖拉拉，尤其是在做作業的時候，不僅給自己和父母帶來不便，也讓父母很生氣。 最終耽誤並影響正常的學習和生活。 那麼，家長該如何糾正孩子的這種壞習慣呢？
1.鼓勵和鼓勵
建議家長不要監督孩子，也不要給孩子太大壓力。 另外，如果孩握塵子的作業很多，家長也不要強迫孩子在做完作業時不要跑掉。 反之，家長做完功課後，可以讓孩子玩一會兒自己喜歡的玩具。
畢竟勞逸結合可以讓孩子思考。 更順暢。
2.控制你的情緒
孩子做作業的時候，父母可能受不了孩子的磨蹭，變得很生氣，但是這個時候卻不能隨意生氣。 家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子的段褲禪情緒可能會低落，可能更容易出錯，這被認為是惡性迴圈。 陪孩子做作業不是一件容易的事。
父母應該做好準備，盡力解決問題，而不是製造問題。
3. 建立良好的學習習慣
當孩子拖拖拉拉，做作業發呆時，家長應該從小就為孩子建立良好的學習習慣，甚至在一年級。 如果家裡有條件，讓孩子做作業的房間儘量簡單，沒有玩具，孩子做作業的桌子上什麼都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮擦，什麼都帶走 別的。
4.家長需要和孩子一起梳理清單
家長和孩子充分討論完成乙個小純和任務需要多長時間，如何規劃每個小任務的作業量，完成任務的順序等。在這個過程中，你可以發表你的意見，但 儘量讓它變得簡單。 孩子做出決定並讓孩子對家庭作業有控制感。
一旦孩子熟悉瞭如何列清單並養成了習慣，父母就可以讓孩子自己列清單。
5.獎懲制度
面對作業過於拖沓的孩子，家長可以與孩子商量，制定獎懲制度。 當孩子沒有完成作業時，孩子將受到懲罰。 當孩子按時完成作業時，應根據孩子的表現給予獎勵。
6.營造氛圍
孩子做作業的時候，家長不能邊看電視、邊玩手機，否則會養成孩子的壞習慣。 正確的做法應該是孩子做作業，父母安靜地看書看報。 孩子們處於濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會提高。
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