1樓：明松說
寶寶在剛開始學習語言的時候，他們發音都不是特別的準確，而且經常只能乙個字一螞棚個字的說，而這種情況媽媽們也不要著急。寶寶的語言學習能力也是需要慢慢培養的。接下來來給大家**一下，該如何發展寶寶的語言智慧型。
父母在和孩子進行對話的時候，可能孩子不是非常理解，但是他們也會做出一些反應來回應父母，例如他們經常會說一些語氣詞或者是點點頭，這些情況也都表示孩子在聽父母講話。隨著孩子慢慢的長大，在個月的時候，他們也經常會說一些簡單祥燃的字，而父母這時候也要多和孩子進行對話交流，即使他們不能說出長句子，但是也能讓他們慢慢的模仿學謹物虛習，而父母講話的時候，速度也不要放太快，儘量的乙個字乙個字的說，讓孩子看清楚自己的口型，這樣能方便孩子快速的模仿。當孩子能夠說一句話或者兩句話的時候，這些字可能有一些吐字不清晰，而家長就可以將這些不清晰的字單獨的羅列出來，慢慢引導孩子正確的發音。
每家長也可以帶著孩子到樓下的公園裡轉一轉，而通常很多父母都會帶著自己家的孩子去小區裡的遊樂設施那裡玩耍。當孩子們自己玩耍的時候，也可以和同齡人一起溝通，讓孩子和不同的人多一些交流，對於他們的語言學習也是比較好的。每乙個人說話方式都是不一樣的，讓孩子多接觸這些說話方式，也能讓他們更快的完善自己的語言輸出機制。
2樓：昕昕學姐
家長要保持寶寶對語言的好奇心，可以慧磨經常給寶前神鬥寶說故事，表達的時候要清晰有條理，儘早開發寶寶說話的能力，瞎賣在寶寶三個月的時候就要和寶寶多說話，家長要為寶寶創設乙個良好的語言環境。
3樓：happy薛醜醜
給寶寶創造乙個良好睜橋的語言環境，一定要多和寶寶說話，一定要培養寶寶的閱讀能力，培褲茄養寶寶的閱讀習慣，要讓寶寶有很好的悉純猛語言表達能力。
4樓：愛上我企鵝9啊
給寶寶敗閉創立仿前乙個良好的語言環境，一定要發展寶寶的語言表達能力，在察大裂和寶寶說話的時候，語言一定要緩慢，要讓寶寶學習說話。
語言是溝通的橋樑，怎樣發展孩子的語言智慧型？
5樓：坦然且俊美丶小兔子
引言：語言是溝通的橋樑，想要發展孩子的語言能力，家長一定要營造乙個好的語言環境，有很多家滲鋒長會認為培養孩子語言能力是幼兒園老師責任，在老師的指導下，通過上課是能夠讓孩子語言能力得到發展的趨勢，但家長忽視了家庭語言環境的營造，很多時候家長在孩子面前不使用規範的語言進行交流，這種說話方式對於孩子的語言發展能力是有著一定影響的，不利於發展孩子的語言。還有一些家長平時很少和孩子進行交流，長時間這樣也不利於孩子詞彙進行積累，讓孩子在學齡前就處於乙個劣勢的狀態當中，所以家長應該多和孩子進行溝通交流，在這個過程當中，即使孩子不能夠流利說話。
但是也能夠為孩子的語言發展打下乙個好的基礎。
孩子有些時候的表達不是非常的清楚，當孩子不能夠很好的去表達的時候，家長是沒有辦法去理解的。這個時候家長就可以站在孩子的角度考慮問題，去嘗試猜測孩子想要表達的資訊，當家長無法猜出來的時候，可以嘗試模仿孩子說的話，這樣是能夠幫助孩子，用更清楚的方式去表達出來。
孩子在小的時候，家長一定要去激發孩子語言表達的積極性，創造一切機會，讓孩子去練習溝通，比如家長可以給一些新鮮的事物讓孩子去認識，在這個過程當中，家長可以用語言教會孩備昌子這是什麼，然後孩子願意去說的時候家長一定要鼓勵孩子，這個時候是能夠激發孩子的興趣，孩子更多的時候會願意去參與交流，當孩子願意去參與交流的時候，家長再多一些鼓勵，這個時候是會讓孩子的自信心得到進一步的加強，而且也會給孩子一定的成就感。
最後家長平時也可以帶孩子去到人群當中，讓孩子進行交流，在這個過程當中都是能夠讓孩子的語叢滾晌言發展能力得到進一步的加強。
6樓：西紅學姐
在平時應該多和孩子溝通，然後也可以給孩子報乙個口才班，還可以讓孩子參加一些社交備世顫活動，平時返胡也需要多鼓勵孩子，這樣才能夠發展孩子的語言仿敗智慧型。
7樓：阿斯達歲的說
多讀繪本，多聽兒歌，多聽童謠，多給孩子講故事，多和孩子溝通交流，多帶孩子參加社會活動。
溝通是幸福的橋樑 作文 5
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