幼兒園中班數學教案《6、7的形成》
1樓：紅孩兒
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我為大家收集的幼兒園中班數學教案的形成》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、能手口一致地點數6個或7個物品，說出總數。
2、感知數字的形成和所表示的實際意義，會認讀數字。
3、提高幼兒思維的敏捷性，對數字有好奇心。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、教具準備：「數字卡片」；「黑白灰串珠」。
2、學具準備：「數字客片」。
3、《操作冊》第3冊第9—10頁。
活動過程：
1、預備活動。
師幼互相問候。
走線，線上遊戲：**車。隨**節奏**車，節奏快，火車就開得快，節奏慢，火車就開得慢。遊戲結束時，讓幼兒猜謎：說它是花沒人栽，六個花瓣空中開。
北風送它下地來，地上、樹上一片白。（雪花）
2、集體活動。
1）學習6的形成。
教師請幼兒拿出「黑白灰串珠」，先拿出黑色串珠，請幼兒點數，一共有5顆。再拿出6的串珠，讓幼兒換茬這串串珠與5的串珠有什麼不同。（多了一顆白色粒珠。）數一數，這一串串珠有幾顆。
小結：5添上1就是6，6比5多一，5比6少1。
2）幼兒自己操作探索7的形成。
幼兒拿出7的黑白灰串珠，數一數有多少粒，再與6的串珠比一比，得出6添上1就是7，7比6多1，瞭解7的形成。
3）認讀數字。
教師：「6個猴子，6個桃子可以用數字王國的數字寶寶」6「來表示，6像哨子，有乙個大大的肚皮，長長的`脖子；7只小兔、7個胡蘿蔔可以用數字寶寶」7「來表示、7像爺爺的柺杖。」
3、操作活動。
完成《操作冊》第3冊第9——10的活動。
活動延伸：
體育遊戲「變變變」，幼兒根據教師說出的數字迅速組成一組，組成各種造型。如6個人組成花朵，7人組成葫蘆娃造型等。
生活中的數學。
1、完成《作業紙》第3冊第17—20的活動。
2、利用掛曆、鐘錶等有數字的物品讓孩子認讀數字。
幼兒園大班數學《7的分解》教案
2樓：娃娃谷
活動目標：
1、幼兒通過合作交流學習7的分解與組成，感知數的分和的有序性。
2、讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學習、發展，充分體驗小組互助、合作學習的快樂。
活動準備：
1、不同大小、顏色、形狀的西瓜、桃子的**若干，不同種類的拼插玩具和廢舊材料。
2、**磁帶：《我的朋友在**》
3、顏色或圖案不同的數字1—6的卡片。
的分和式記錄表。
活動過程：
一、情境創設。
1、拍手遊戲：教師採用問答的方式與幼兒一起復習6的組成。
師：嗨嗨，我的1球碰幾球？
幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。
2、每組組長自報家門，教師為每組貼上相應的羊羊貼畫。
3、師：我們每隻羊羊隊的小朋友都很好，今天老師還特別為你們請來了乙個朋友（出示數字7），讓數字7作裁判，評判出究竟是哪隻羊羊隊取得最後的勝利。
二、羊羊大戰。
1、數字7裁判為我們每隻羊羊隊的小朋友都準備了7件物品。（出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料），但是數字7可給你們提要求了：
1）請每組幼兒拿到7件物品後不要亂動，先觀察這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份，並說出你分的依據是什麼？轉動腦筋，看看哪組分得方法多？
2）分完後要把你分的結果填寫到記錄表上。
2、幼兒分組合作進行分解、記錄，教師巡視並作個別指導。
各種紙盒（牙膏盒、藥盒、煙盒）。等等。
3、幼兒彙報美羊羊隊：老師，我們組按西瓜的大小把7分成了1和6。
喜羊羊隊：我們組按桃子的種類把7分成了2和5。
暖羊羊隊：我門組的材料都是關於奶的'飲料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4；
4、教師小結。
引導幼兒歸納7的分解方法有多少種。
5、數字7裁判評出優勝獎，給予鼓勵。
三、遊戲：我的朋友在**1、教師發給每位幼兒一張數字卡片。
2、找朋友。
**《我的朋友在**》，幼兒手拿數字卡片邊唱邊找自己的好朋友。
3、幼兒互相檢查，找到的朋友對不對。
4、彙報。我是士多啤梨3，我是士多啤梨4，我們合起來是數字7，我們倆是好朋友。（倆個好朋友互相抱抱）四、延伸我們學習了數字2—7的分解，也知道他們的分解方法有多種，請幼兒回家自己探索8的分解方法有多少種，你能找到怎樣的規律。
幼兒園中班數學教案看圖表示數字,幼兒園中班數學教案看圖表示數字
活動目標 1 通過操作讓幼兒知道4添上1是5。並知道5所表示的含義。2 引導幼兒用語言描述出操作的結果。3 鞏固幼兒良好的操作習慣。活動準備 教具準備 不同形狀的樹葉，磁性教具數字5，數字1 4。學具準備 雪花片人手若干。活動過程 一 通過遊戲，複習1 4的形成，複習對1 4的認識。1 讓幼兒看數字...
幼兒園大班數學《填填看》教案幼兒園大班數學教案在括號裡填加號或減號
教材分析 在日常活動中常聽到小班幼兒會隨口說出1 2 3 4 5 但讓幼兒實際來數一數某個東西的時候，卻是口裡數的和實際東西數量不相符。3 4歲的幼兒已經進行點數 計數活動，形成了最初的數概念。我班幼兒現處於小班下學期，經過一個多學期的學習和訓練，已經能夠按順序口頭數數，能夠手口一致地點數4以內物體...
幼兒園中班春天來了》教案，幼兒園中班遊戲教案。
知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中蘊含著泥土的清香。隨著日曆的翻動，一個嶄新的春天來到了，萬物復甦 春回大地。春天，好像一個含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來的太遲了，但她依然那麼美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。...