老師遇到調皮的學生應該如何管理?有什麼教育高招嗎?

2025-07-07 18:30:11 字數 1505 閱讀 5044

1樓:月下吹風漫步

我覺得啊,如果老師遇到調皮的學生,首先不應該給他長迅遲篇畝塌李大論的講道理還有就是體罰,而是應該從衫慧他調皮的原因開始入手,有針對性的進行管教,這樣就可以有效的管理了。

2樓:愛小樹苗

遇到這種型別的顫橘納學生應該對症下藥,而且也應該多和學生溝通,而且也應該瞭解孩子心中的真實想法,同時也不要用打罵的方式來對待。應茄沒該用愛和耐心去感化學伍判生。

3樓:何沅澤

每一滑物個老師應該根據學生的個性來進行教育,有時候可能非常的調皮,但是非蠢讓則常的聰明,只要讓他帶棚擔任一定的職務,管理別的孩子。

調皮搗蛋學生太難管理,老師如何處理?用這幾招,輕鬆解決!

4樓:順心還婉順的君子蘭

對於老師來說,最難管理的莫過於調皮搗蛋的學生了,難以管理學生,課堂就難以進行。實際上,課堂上出現這些學生是正常的,也是有原因的。作為乙個新老師,我們該如何解決呢?

作為新老師的我,總結了幾個小妙招,和大家分享一下,相互學習,共同成長。

一、學生情況。

我執教的是六年級的學生,根據皮亞傑的心理理論,多數學生處於形式運算階段。班上學生成績兩級分化嚴重。成績最好的和最差的都在我們班。從一開始和孩子們相處到現在,他們發生了很多變化。

我們班有10多個調皮搗蛋的學生,學習不怎麼樣,但人非常聰明,而且上課好動,也非常愛說話,基本上所有課程上課都說話,只有語文老師上課學生會認真聽講兆清,班上鴉雀無聲,異常安靜。通過和學生們平時溝通,瞭解到:語文老師上課有自己的人格魅力,而且非常嚴格。

二、解決方法。

好了我們回到我們正題上,面對這樣的學生怎麼處理呢?

1、打感情牌。

一開始接到這個班時,頌培班上有乙個男生特別調皮,成績還可以就是和老師唱反調。記得第一次上課,讓這位學生問題的情景,他說:「不知道,就算我知道我也不會」。

這個還是在意料之中的。當時我直接就讓這個學生坐下。然後,在下課的時候我就和學生們一起玩,然後就問他們喜歡聽什麼歌,看什麼電視劇集,經過和他們溝通之後,我也順勢而為把幾個學生認作「小弟」。

上課愛講話的就讓他們先管理班上的紀律。慢慢的他們也會學習了,有的學生也開始問問題了,有一位同學成績提公升了不少。

2、愛心和耐心。

平時多關心學生,多和學生溝通。平時,我中午就和學生聊天,知道他們喜歡什麼,導致,現在學生有事情都不找班主任處理,經常找我處理。這也許是乙個好的現象,但也可能是乙個壞的現象。

3、提公升自己的人格魅力。

只有學生喜歡你,才會愛上你的課,所謂「愛屋及烏」。平時,多讀書,老師要有廣博的知識,才能吸引學生的眼球,才能征服他們。野猜唯。

4、提公升課堂趣味性。

這個環節是非常重要的,如果課堂是枯燥乏味的,就算是再簡單的知識點,他們也不想學。

我的英語課堂,講解知識點舉例子時用的是貼近生活,或者直接用學生舉例子,學生也非常容易理解。課堂上知識點用趣味**呈現,課堂採取激勵積分方式鼓勵學生。

以上就是我這三個月來從教的實際體驗,也是我的分享,如有不足歡迎批評指正。

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