1樓:柒74180侖鉀
在討論中國足球的現狀的時候,總是會有這麼一種聲音,那就是國足踢得臭的原因之一便是球員受文化教育水平太低。那麼作為乙個運動員,他受文化慶逗教育的程度對他的運動生涯會產生多大的影響?雖然文化素養不會直觀地體現在運動場上,但對於乙個人而言,他的受文化教育程度往往會潛移默化地影響到他的閱讀、理解、應變、學習以及控制情緒等諸多能力,這些能力對於他在該運動專案上的發揮同樣至關重要。
中國現役職業球員裡,其中一大部分是出自大連東北路小學和徐根寶在崇明島的根寶足球基地。從小接受的是封閉式的足球訓練,會進行一些基本的文化課的學習,但非常有限。可以說,除了足球以外,他們一無所有。
這種從小在刻苦環境裡想著要出人衝蔽頭地的封閉訓練,且缺少較為系統的義務教育,容易讓人產生暴戾之氣,這就是為什麼中超賽場上屢屢發生惡意犯規,很多球員在犯規時並不是無心之過,而是抱著要廢了對方的念頭。知識就是力量,正是因為年少時沒有接受過較為系統的文化教育,加之打上職業聯賽掙上錢的自我膨脹,才讓秦公升這樣的球員在場上不尊重對手,無法控制自己的情緒,一發**來智商為0。
相比中國足球傳統的訓練基地的培養模式,日韓推崇的校園足球就很成功。在正常的校園裡上課學習,利用業餘時間進行足球訓練,通過全國足球大會脫穎而出,然後與職業俱樂部進行簽約。效力於國際公尺蘭的日本國腳長友佑都,還有日本國家隊未來的中場10號譽判賣柴崎嶽都是出自校園足球。
文化素質可能不會幫你直接解決什麼問題,數學好不能讓你計算足球的飛行軌跡,物理好不能讓你踢出電梯球,但它能讓你有底蘊有氣度,讓運動員面臨複雜情況更好應對。知識讓你學會謙虛,讓你能更好地控制自己的情緒,學會尊重對手,知識就是力量。而這種力量在運動員執行技戰術時相當重要。
2樓:猴21944著韻
講第一點,文化這個東西,例如物理化學高數積分等等吧,可能不單是球員用不到,平常的人也很少用,但我認為學習不單單為了考試為了滿分,多一些認識總不是壞事,而且讀書能讓鬥鬧鍵人彎睜心靜,更對於男人的運動——足球,更是需要冷靜,所以多學習文化知識沒毛病。第二點呢,學習文化知識的過程,也包含了培養情操,不管是咱普通人上班下班陪老婆帶孩子都挺無聊的,有時有個愛好也很重要比如聽歌兒,一聽歌兒心情就好,當然既然喜歡聽,那麼也會很自然的去搜尋這些歌曲的演唱者的故事啊歌曲表達的含義啊,這其實也算是學習,再到球員,我記得前幾天英超世界講過乙個英空巧超球員業餘時間畫畫,而且真能賣錢,我覺得這再好不過了。其實細想這些也是學習的過程。
最後我想說一點,不管學習文化知識多與少,這與人的思想品德素質不是對等的,記得08奧運國奧的斷子絕孫腿?記得鄭球霸一見裁判判罰異議就是國罵?記得法意決賽馬垃圾對齊叔叔家人的問候?
記得前兩天秦畜生下黑腳?孫二筆對鴨子冷嘲熱諷?等等吧,這些都是素質問題,和文化知識沒關係!
為什麼大多數中國運動員的文化課成績不太好?
3樓:達
運動有多種方式 但走上運動員之路 一要天賦 ,二要後天努力 ,三要伯樂 ,四要專案切合地方所需 ,為了出跡租成績 運動員及教練最大的付出後, 有些人登頂。
如我國一般只認奧運金牌或全運會金牌 但對運動員龐大的基數 更多的是付出了時間 獻出了青春卻因方方面面斷了運動生涯 ,怎樣融入社會 ,怎樣就業生存 ,硬生生擺在運動員們胡哪面前(國內外一樣)有些選擇重新學習,有姿做兆些選擇做生意,有些選擇運動專案相關內容的健身或普及 但很多年幼沒經驗 ,又沒有人幫規劃發展,在當運動員時迷失自我 斷路後 變得無路可走 個人認 教練家人,社會有一定責任在運動員階段學習一定不能放 就算在職業隊 也應開設一些文化課 並設立相應的評價機制,我國進入轉形後,這方面工作做得太少,需加快建立相應機制<>
4樓:於覓晴
中國的體制,有些專業運動員很小就練體育了,如果有天賦的,後期直接練體育就不上文化課了。沒時間去學習就能說是學習不好嗎?
走上職業道路的他們早已不需要學習成績去衡量了。還有一部分體育專業的體育生,基本都是成績一般,或不太好,才會選擇體育,想考大學,或者為了考更好的大學。當然了,職業運動員洞春只是佔了運動員裡面很少的一部分,在很多體育院校,二級運動員是進入學校的標準。
為什麼說運動員文化教育具有一定難度
5樓:
摘要。親親在某些情況下,運動員在追求體育成就的過程中,可能忽視了文化教育的重要性。這可能會導致他們在學習和理解文化和社會問題方面相對薄弱,運動員需要更多的時間和精力來學習和提高他們的文化教育水平。
親親在某些情況下,運動員在追求體棚遲公升育成就的過程中,可能忽視了文化教育的重要性。這可能會導致他們在學習和理解文化和社會問題方面相對薄鏈老弱,運動員需旦迅要更多的時間和精力來學習和提高他們的文化教育水平。
由於他們通常會花費大量時間和精力訓練和比賽,因此很難分配足夠的時間學習文化知識,這也增加肆歲了提高運動員文化教育水平的難度。有些運動員在年幼時就開始專注於運動,所以對文化教育及其他領域的知識缺乏興趣和動力,進一步增加了提高文化教育的難度。提高運動員的文化教育水平需要採取有針對性的措施和計劃,並行型給予檔雹猜足夠的時間和關注。
為什麼運動員喝的水是藍色的,奧運會上運動員喝的水為什麼是藍色的?
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如何評價日本花樣滑冰運動員坂本花織?
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