1樓：帳號已登出
孩子的教育，絕不能只看分數，而乙個健康的身體也是非常重要。現今中小學的身體出現病 體怏怏，這是教育上的一種誤 區，因為學校，老師，家長，教育界的士，都把眼睛盯在了分數上了。方才出現如今這悉凱樣的局面！
事實上，當前我國許多學生已經到了五穀不分，四體不勤；大家把精力都放在瞭如何提高分數，而把勞動和健康給落下了。這是非常糟 糕的一種教育方式，但在現今我國卻成為一種常 態，這無疑是很悲 哀的！
對於當前教育來說，最應該的開啟是耕讀文化教育，讓學生在學習之餘，如何去勞動，知道糧食和生活物品來之不易，是需要付出才有回報的。但這種方式從目前的教育方式是很難行的通，因為大家都把勞動，耕種認為是低 等下 賤的；其實這是叫人不要忘 本，我國的歷史就是這麼演 變過來的。
對於當前設立勞動教育必修課，其目族搜的是想增強學生的體質，不再只是只重視分數教育，但它是否能行的通呢？據我所知，現今中小學，包括高中，體育課都是其他主修的替代課，可有可無的；所以，要推廣，必須要中小學去執行，讓每個學兆陸歷生學習之餘，強身健體，如能提供勞動的機會，最好也要給予安排，讓學生在德，智，體，美，勞全面發展，而不再只是為分數而讀書了。
現今一些學生，可能在學習方面比較好，但卻五穀不分，不僅城市的學生如此，農村的孩子也出現這樣的現狀，對於我國這個農業大 國來講，這是一種非常危 險的訊號；有些人說我國已經不是農業大 國，這純屬自 欺欺 人，談工業，還算不上，如果脫 離農業大 國的帽子，那麼將來肯定不好過。如今農村的荒地增多無人種，農民進城不想種地，教育孩子也看不起種地的，出現五穀不分的現象也就屬於正常的了。如果有必要，有條件，目前耕。
2樓：小公尺識生活
您好很高興為您解答。
很多人認為，乙個人的能力不應該只體現在卷子上，而應該是多方面的！而教育也不應該把重點只放在應試上，應該多關注對學生的素質教育。在現在看來，素質教育主要有兩個重點。
第乙個扮陸主要是心理素質教育，在人們看來，這應該是接下來教育的重點。現在的學生已經不是古代時"兩耳不聞窗外事"的學生了，現在的學生在接受知識的同時，還能受到社會熱點的影響。
曾經有一篇報道，說乙個平時成績很好的學生，因為一件小事被班主任批評一下，轉頭就從教學樓跳了下去。還有一篇報道，說乙個母親在車裡教育他的兒子，可能是言派賀語之間有些激動，她的兒子馬上跑落車從立交橋上跳了下去。說實話，生命是多麼珍貴，每個人的生命都只有一次，為何因為一兩句話就做出不可挽回的舉動呢？
理智分析下原因，人們認為，是學校和社會不夠重視心理素質的教育！心理教育這東西，看不見摸不著，它更多是需要溝通。需要的是在家裡與父母的溝通，在學校裡與老師同學的溝通！
而當大家都只關心成績的時候，自然就無人關心孩子的心路歷程。要知道，孩子終將會有長大的一天，如果小時候心理素質就很脆弱，長大了的他們將如何在社會上獨當一面呢？所以，重視心理素質教育勢在必行，擁有健康良好的心理素質，才能有接受人生挑戰的勇氣，並用強大的內心戰勝一切困難。
第二個當然是身體素質教育，俗話說，身體才是革命的本錢！乙個孩子光有超高的智慧，沒有健康的身體，是完全不行的。有一些學校，為了讓學生多上一些理論課程，經常"強行"讓體育老師休假。
甚至有一些調皮的學生，認為體育成績不重要，經常以生病為廳羨頃由，不上體育課。人們認為，該學習的時候要認真學習，而該運動的時候，也一分鐘都不能耽誤。現在很多人年紀輕輕就各種身體的毛病，除去先天的原因，大多都是缺乏運動引起的。
因此，身體素質的教育也格外重要。
在人們看來，不管是心理素質教育還是身體素質教育，都不容忽視。也許你一時的忽視並沒有受到什麼影響，但從長遠來看，若是經常忽視素質教育，那麼只會後患無窮。只有讓心理和身體共同健康成長，才會有更好的學習成績啊！
教育雖分類別，但實質上都是相通的，學習成績好的人，一般身體不會太差。而身體不會太差的人，學習成績也不會很低。所以，必須重視素質教育。
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