1樓：靜看光陰荏苒
這個問題沒有絕對的答案，需要根據不同情況綜合判斷。我的看法是：
1. 過早地讓孩子深入瞭解社會的險惡和惡，會對其心理產生不良影響，導致過於消極和不信任的心態。孩子在成長過程中更需要溫馨樂觀的環境，我們應適度地保護孩子的童真。
2. 但是，如果太過保護孩子，讓他長期無法認知世界的複雜性，這同樣不利於孩子未來的社會適應力。我們需要在適當的時間，以適嫌察度的方式，讓孩子開始認知到這個世界並不完全是美好的。
3. 具體來說，我們應根據孩子的年齡發育特點來判斷。低年齡時應注重親子關係和自然體驗。
中期可逐漸增加社會認知，但更側重積極內容。到青春期，可以更全面深入地認知社會各個方面，同時給予引導。
4. 除了理論知識，實踐技能也同樣重要。僅讓孩子瞭解社會的危險而不教會應對方法，這同樣是不負責任的。所以，在增加認知的同時，也要培養孩子應對能力和心理素質。
5. 家長要以身作則，在日常生活中讓孩子感受積極的社會價值觀。如果言傳身不教，僅在口頭上讓孩子瞭解社會陰暗面，這不僅形成理論虛無脊者空，也會使言語變成空談。
行櫻瞎為及其影響是最直接有效的教育方式。
總之，我們應在恰當時機，根據孩子年齡狀況，讓他逐步認知社會的複雜與殘酷。但更應注重積極引導，傳遞正面的價值觀。理論引導和實踐應對並重，家庭教育要以身作則。
既不能永遠與世隔絕，也不能過早過度地讓他認知世界的黑暗面。適度保護與引導並重，這是教育孩子的重要原則。
該不該提早告訴孩子社會殘酷人心險惡？
2樓：靈靈山水情感娛樂
應該告訴。告訴孩子的目的是讓他「害人之心不可有」，但「防人之心不可無」。
孩子還在學校，尚未踏入社會，原來我也以為不用告訴孩子社會的殘酷，人心的險惡。
但發生的一起起校園霸凌事件，還是讓人觸目驚心，不但好多孩子心靈受到了傷害，造成一生的陰影，甚至有的孩子還為此丟了性命。
我也是曾遭受校園暴力的人，那些孩子們成群結隊，無法無天地欺負同乙個人，這個同學就如孤苦無依地小綿羊，任人嘲笑，欺辱和宰割，還有苦無處訴，有的內向膽小的孩子，甚至不知道告訴老師和家長尋求保護，一次次走在自殺的邊緣。
壞人幹壞事有「羊群效應」，即乙個人幹壞事，如果沒得到制止，其他人也會紛紛效仿，在沒有是非辨別能力的學生中更是如此。
為了防止孩子受傷害，我覺得應適時告訴孩子現實的殘酷和應對方法，以免出現「悔之晚矣」的悲劇，是避免孩子受傷害的良策。
3樓：網友
應該提早告訴孩子進入社會非常殘酷，人心險惡，讓孩子提早做好準備。因為一旦進入社會參加工作，不會像想象的那麼美好，肯定會遇到這樣或那樣的事情，這樣或那樣的人，所以提早有個心理準備，對孩子是有好處的。
4樓：在不住
我覺得可以提前告訴孩子社會的殘酷和人心的險惡。但是孩子的認知水平有限，並不適合直面社會與人性的陰暗面。如果我們直接把社會性問題擺在孩子面前，孩子不一定能理解，甚至可能造成孩子不必要的焦慮與恐慌。
我們可以根據孩子的年齡，通過童話故事或讀物來引導孩子。比如低幼的孩子，可以從《小紅帽》、《白雪公主》等童話故事中，瞭解到人有好壞，故事裡面存在的陰暗面，通過家長的引導，孩子是可以理解的。
在這階段可以逐漸開始告訴孩子什麼是好的，什麼是壞的，內容應該主要圍繞人性的好的一面和壞的一面，比如貪婪、嫉妒，其實社會的陰暗面就是人性陰暗面的集中體現，但是都要通過象徵性表達方式。比如：白雪公主吃了女巫的毒蘋果以後就暈倒了，然後被王子吻了以後又醒了。
這個故事如果解讀的話，可以把女巫簡單理解成為嫉妒別人的壞人，王子則是全心全意幫助公主的好人。
作為家長，只需要教孩子最基本的明辨是非，不需要用心理學的思維去分析故事的內容。這種對於人性中陰暗面的體驗，可以幫助孩子們在內心建立乙個關於人的特點的資料庫，等他長大了，資料庫中的資訊可以幫助他和世界有更好的鏈結，更容易去明辨是非。
5樓：帥思琳
應該提早告訴孩子進入社會是殘酷的人心是險惡的，不要抱著太大的希望，因為不進入社會的時候，你感受不到這些。一旦進入社會。就沒有人再寵著你。偏袒你。
6樓：一笑生陶伯
其實這個裡面有兩層意思，要不要告訴孩子社會殘酷，人心險惡。然後進一步的，這種報數要不要提前？
我的觀點很明確，兩個都是不要。
社會是殘酷的，真的嗎？每個人對殘酷的理解是不一樣的。這是其一，其實每個人在接觸社會的過程中，難道沒有享受社會給你的幫助嗎？
難道你就把這些社會給你的幫助視而不見嗎。我們可以告訴孩子，社會有陰暗的地方，可是更多的是有陽光的地方。競爭，是殘酷的，可是現在，我們不是提出來乙個觀點叫做共贏嗎？
不能因為碰到了社會給你的一次不公平，就算整個社會都是殘酷的。
再說人心險惡。世界上，有壞人，也有好人。請問你自己算是什麼人？
你對別人，耍過多少次陰謀。難道你要讓你的孩子，對你的良苦用心表示懷疑嗎？難道要孩子想到爸爸是不是又在害我？
所以，「社會殘酷，人心險惡。」並不是事實，而是一種觀點。而我們要告訴孩子的是事實。我反對把這種對社會的消極的觀點告訴孩子。不管是不是提前？
其實你也不用告訴。當你作為父母，有了這乙個消極的觀點，孩子自然而然也會受到你的影響。根本不需要你去告訴，去教育。這就是一種家庭氛圍的感化。
都說太陽給人溫暖，可是也有太陽照不到的地方。甚至太陽上還有黑點。
至於提前，當父母有這個觀點的時候，孩子在孃胎裡就已經受到了這種影響，你還能提前嗎？
7樓：沒方向盤的船
社會殘酷，人心險惡，只是各人站的立場、角度不同，看問題的方法不一樣。幼小的孩子心靈純潔，不應該提早告訴，孩子既無法理解也會產生陰影，弊大於利。
提前告訴孩子社會殘酷，人心險惡的影響
1.孩子的右心靈就像一張白紙，純潔無瑕。在沒有足夠心智明辨是非、理性思考的情況下，告訴孩子社會的殘酷，只會讓孩子進入一種對社會的恐懼心理，會害怕交際，與人接觸。
很難培養一顆勇敢的心去面對困難。
2.孩子的幼小心靈還沒有足夠強大。社交面窄，接觸的都是同齡的天真活潑的孩子。無法理解社會殘酷的現象和人心險惡，只會在心裡產生一種極端的思維和想象。
3.孩子在面對困難時處理的更消極。
任何事情都有兩面性，再有一定的兵變試飛能力和心理承受壓力情況下再告訴孩子不遲。讓孩子擁抱以乙個童心快樂成長。
孩子長大會自然會接觸社會，擴大交際面逐漸對社會有一種清晰的認識。這時候再和孩子去討論社會的殘酷，人心險惡，將會使孩子理性的對待。對孩子的世界觀成長有極大的好處。
8樓：專業問題
應該提早告訴孩子社會殘酷人心險惡，要不然他會覺得世界是美好的，那麼在遇到危險而不自知的時候，小孩沒有辨別能力，遇到危險，家長也是無法接受的，不如讓孩子瞭解到社會上的不堪的一面，可以避免很多意外，但也要相信多數人都是善意的，讓孩子客觀面對社會上存心的問題，更利於教導孩子，促使小孩更好的發展。
該不該提早告訴孩子社會殘酷、人心險惡？
9樓：昏君綜百合科
從我個人角度來講，不建議提早告訴孩子這方面的問題。希望他們能夠順利的健康的成長，遇到問題的時候，去嘗試怎麼去面對和解決去經歷。有些人在孩子年齡還小的時候，就向他們介紹這些資訊，希望能夠起到教育作用，但是這些人的做法其實並不妥當，會起到適得其反的效果，之所以這樣說，是因為提早告訴孩子這些資訊，孩子年齡太小，無法理解，孩子螞運腔的閱歷有限。
提早了解這些資訊可能會產生錯誤的反應，以及對孩子的教育引導，應該以正面為主這三個方面。
1、孩子的年齡還小，閱歷有限，無法理解這些資訊。家長提早將人心險惡等資訊告訴孩子的初衷是好的，但是他們忽略了乙個問題。那就是孩子的悶衫年齡太小，閱歷極其有限，因此當孩子面對這些資訊的時候，他們往往無法理解這些資訊的含義。
使得家長的一片苦心變得毫無用處，因此家長不宜太早告訴孩子這類資訊。
2、孩子的理解能力不足，提早知道這些資訊可能會產生錯誤的反應。家長告訴孩子這類資訊的目的就是為了讓他們能夠對這些問題有深刻的理解和認識，從而獲得相關經驗，提公升自己的能力。但是對於孩子來說，他們的理解能力有限，對於這些相對複雜的問題，他們可能無法正確理解，甚至可能會產生錯誤的理解。
這就可能會導致適得其反的效果，因此家長在教育孩子的過程中不應該太早提及這些問題 。
3、對孩子的教育應該以正面引導為主，這樣做效果會理想。對孩子的教育需要採用恰當的方式方法，只有這樣才能獲得最理想的效果，具體來說，對孩子的引導教育應該以正面為主要，多教孩子應該怎麼做。這樣所以起到的教育效果往往會更加理想，因此家長在教育孩子的過程中，對於諸如人心險悄扮惡這類問題必須慎重對待。
不要太早向孩子提起這些問題，這樣才能讓孩子獲得更好的教育，使孩子能夠健康成長。
10樓：無級
我覺得應該告訴，提早告訴孩子，讓他懂得人心，時刻保持一種謹慎和戒心，會減少他們的傷害度。
其次最重要的，我們只需要告訴孩子什麼是正確的，什麼是錯誤的。
當孩子有疑問的時候找我們解答時，給出客觀中肯的答案。
我說乙個親身經歷的例子
我女兒曾經有段時間喜歡跟小區的一群男孩子一起玩，有一天我跟她一起散步的時候，看到了其中的乙個男孩，但是她沒有打招呼，走過之後我問她為什麼她不跟朋友打招呼，她有點不確定的告訴我說，這群男孩子最近變得很不懂禮貌，喜歡爭搶，充老大，甚至還會罵髒話，欺負小一點的小朋友，因為他們覺得他們長大了啟耐，是男子漢。
我想當時可能她的內心是充滿不確定的，因為她心裡隱約是不喜歡和認同男孩們的行為，但是沒有乙個指導標準告訴她，要不要或者應不應該繼續跟他們一起玩。
我聽完後，告訴了女兒，男孩們只是覺得自己現在又在年齡上長大了一點，想著急去當男子漢，但是他們這樣的行為不是真正的男子漢，真正的男子漢跟年齡和個子是沒有關係的，真正的男子漢會照顧和禮讓小朋友，懂禮貌，懂文明等等。
女兒聽完我的話，臉上的表情我至今都記得，她釋然地笑了笑，突然找到了指導缺悄標準一樣，心裡有底了，然後很開心地告訴我說：「我知道了，媽媽，三年級那個大哥哥就是這樣的，很懂禮貌，也很照顧我悄扮春們，所以他才是真正的男子漢，我喜歡跟他玩。
直到那次之後的很久，她都沒有跟這一群假的小男子漢一起玩，而且還會很有底氣的告訴其他的小朋友，這群男孩子的行為不是真正的男子漢。
這其實是一件小事情，但是我記得很清楚，因為那天女兒小臉上釋然又開心的表情讓我深刻的感受到，我用一了乙個正確的答案來幫助了孩子一點點的構建了她的內心和她自己的判斷力。
早知道這麼難受,我就不該讓你走是什麼歌的歌詞
一億個傷心 蒙面哥 菸灰已堆滿床頭 酒杯塞住下的樓 唯一 已經被貓叼走 早知道這麼難受 我絕不會讓你走 已經淚溼了無數個枕頭 我總想找個理由 回到相遇的前頭 就當我們從來不曾分手 我再見你的時候 你已牽別人的手 旁邊還跟著個小朋友 我曾以為我可以 忘掉你給的所有 可是我總會莫名的淚流 早知道這麼難受...
過早讓孩子接觸社會到底好不好？
我覺得應該注意的是注意把握尺度和節奏，孩子不論是身體還是精神性格都是父母清培的一種反饋，一種體現，父母愛吵架，孩子脾氣指定不怎麼好，要麼內向，要麼暴脾氣，父母對於孩子是第乙個接觸的社會，謹言慎行，千萬注早配意克服自己的一些缺點或者不良習慣，尤其是在孩子面前。孩子要先讀書，先去學會問為什麼，先會去尋求...
早知道就應該找個有錢人。呵呵，怎樣才能找個有錢人嫁了？
好亂啊，怎麼會那麼多規矩啊，就給一個10100就可以了吧，不過真的不要把錢看得那麼急，你們兩個的感情最重要 所以說,談錢傷感情,沒錢更傷感情 談錢傷感情,沒錢更傷感情 這句話說的不錯，要我說，你就是找個有錢的，跟他要那麼多他家人還是跟這家人一樣，現在都這樣，跟我們那差不多，都快結婚了，就別想那麼多了...