1樓：愛你
大學生與輔導員談話記錄內容有：
談話地點：輔導員辦公室。
談話人員：輔導員 ××學生×××
談話內容：輔：你們對我們繫上的課程安排有什麼建議？
我：我感覺大二下的空餘時間太多了，這樣還不如把一些大三要上的課程雹埋悔安排到大二下學，這樣大三也不會太緊，大二下也能多學些知識。
還有就是在大學我們的動手實踐機會還是少了，實習的時間比較短，沒有能夠真正學習到源正一些有用的知識，我覺得我們學校實訓中心的條件很好，應該充分利用這一條件才是。
輔：你們說的確實是個很重要的問題，繫上最近正在進行課程改革，我們會把這個問題記下來，到時後開會時一起討液早論，爭取能把問題圓滿解決。
2樓：源惜芹
輔導員一般會關心學生生活和學習上是否需要幫助。
在學校，輔導員就像我們的家長，會關心我們的生活，例如剛開始進入學校是否適應的學校的環境，室友和同學的關係是否和諧；學習上有沒有和以前的高中學校的褲歲學習氛圍、心態是否不一致。有時，輔導員也會和學生談談應該注重那些方面的發展，負責的指導員會問自己的就業計劃以及讓純公升發展規劃，指導一下方向。也會關心我們的學習是否落後，如果落後是哪些原因導致，從而看到學生生活上是否坦老有問題；
輔導員一般是會盡責的關心我們一些生活上的問題，不會涉及私隱的，所以別擔心。
3樓：邊案
每個導員很像但是又有區別，還是要看你的導員是否關心你們吧。
大部分導員（像我自己學校一樣螞段）一般都聊寢室是否和諧，再到班級和諧，這種問題其實只問一兩個同學就悶逗譽能很容易看出來的。
關心一點的輔導員可能會問你在校生活費是否夠用，學校物價對於我們是否有壓力，課堂知識是否能吸收，任課老師是否負責。
但是據我所知，我乙個落榜的專科同學他們輔導員並不負責，可以說是如果沒上公升到生命安全一般都不會管，與學生談話更是做指悄樣子。
4樓：哈採
輔導員可能只是平喚帶常關心問候一下你，瞭解一下猛肆你最近的學習生活情況，也有可能需要你協助完成一些工作，或者是枝鏈轎督促你學習。
大學生與輔導員談話記錄內容有哪些？
5樓：付先生的時候
大學生和輔導員的談話輔導員是需要詳細仔細記錄的，這也是屬於輔導員的基本工作，當然平常聊天是沒必要記錄的，記錄的話，主要是包括談話的時間地點，方式，還包括談話的主題甚至於雙方的收穫。這對於大學生活再說是比較重要的一部分，對於學生們及時進行了解和引導是非常重要的，有些學生無法適應大學生活，所以就需要時常的進行引導。
所以說，大學生和輔導員的談話記錄內容需要十分的詳細，時間地點清晰，談話方式明確，談話主題突出，這都是最基本的記錄。
6樓：老田學長
一般是對於學生黨員需要與輔導員進行談話記錄，一般談話內容包括：聽取黨員對支部工作和班子成員意見、建議，徵求對黨支部工作意見、建議等。
7樓：網友
和輔導員談話的內容包括，談話目的，談話方式，談話地點時間、談話的主題等等。
8樓：初渝歌
談話人。談話物件。
時間地點。主題。
內容。效果。
9樓：棄圓舍犀啊
如何才能評獎評優。
大學生與輔導員談話記錄內容怎麼寫？
10樓：由文瑤
<>談話地點：輔導員辦公室。
談話人員：輔導員 ××學生×××
談話內容：輔：你們對我們繫上的課程安排有什麼建議？
我：我感覺大二下的空餘時間太多了，這樣還不如把一些大三要上的課程安排到大二下學，這樣大三也不會太緊，大二下也能多學些知識。
還有就是在大學我們的動手實踐機會還是少了，實習的時間比較短，沒有能夠真正學習到一些有用的知識，我覺得我們學校實訓中心的條件很好，應該充分利用這一條件才是。
輔：你們說的確實是個很重要的問題，繫上最近正在進行課程改革，我們會把這個問題記下來，到時後開會時一起討論，爭取能把問題圓滿解決。
輔導員是學生的組織者、領導者和教育者，是教育活動過程的協調者，是學校對學生進行教育和管理工作的一線指揮員。對於輔導員來說，在開展學生思想政治工作過程中，與學生談心是一項經常性的工作，它促進了師生之間相互瞭解，相互配合，相互支援，是一種溝通師生心靈，增強師生情感的有效方式。
1.現今社會，大學生心理健康教育已成為思想政治教育工作中的重中之重，因此在日常工作中與學生面對面談心成為了輔導員的首要工作任務。日常的談心工作既是詳實瞭解大學生思想動態的重要途徑，也是解決大學生淺層心理問題的合理方法。
2.日常談心可以有效地提高大學生心理的承受能力和調節能力，有效地防止學生心理疾病的產生，有效地促使學生心理矛盾的轉化和心理障礙的排除。輔導員也能借此跟學生溝通思想、增進感情、掌握學生最真實的想法，最終使學生健康順利地走向社會，為社會各個行業做出貢獻。
3.學生能主動找輔導員談話的話說明這個學生還是信任我的，加深對你的印象，跟學生談話是輔導員的工作職責，也是工作的一部分，應該談，必須談，與學生交流談話也能檢驗我工作的效果。因為輔導員較忙照顧不到每個學生所以輔導員是很希望學生主動來談話的。
11樓：妙鶯生
應該根據你和輔導員談話的內容和主題來選，但是要注意言辭，不要出現政治錯誤，三觀不正的言論等等。
12樓：雅克飛
輔導員談話記錄內容>輔導員談話記錄模板。
大學生與輔導員談心談話職業規劃怎麼寫
13樓：帳號已登出
大學生與輔導員談心談話職業規劃應該包括以下幾點：
一、確定自己的興趣愛好，根據自己的興趣愛好來臘賀前確定自己的職業方向，比如學生喜歡科學，可以考慮從事科輪清學研究方面的工作；學生喜歡文學，可以考慮從事文學方面的工作；
二、瞭解自己的優勢和劣勢，根據自己的優勢和劣勢，來確定自己的職業方向，比如學生擅長數學，可以考慮從事金融方面的工作；學生擅長英語，可以考慮從事翻譯方面的工作；
三、瞭解市場需求，根據市場需求來確定自己的職業方向，比如市場需要高科技人才，學生可以考慮從事高科拍漏技方面的工作；市場需要市場營銷人才，學生可以考慮從事市場營銷方面的工作；
四、掌握職業發展趨勢，根據職業發展趨勢來確定自己的職業方向，比如職業發展趨勢越來越向科技方向發展，學生可以考慮從事科技方面的工作；職業發展趨勢越來越向服務方向發展，學生可以考慮從事服務方面的工作。
以上就是大學生與輔導員談心談話職業規劃的基本內容，希望能夠幫助到大家。
讚美輔導員的句子有哪些，歌頌「輔導員」的句子有哪些？
初心 你的初心就是使祖國強大 學生幸福。讀書 你願不願讀書會影響到學生讀不讀書。勞累 即便累倒在地，也要讓學生踏著你的身軀前進。利益 為了學生的利益你可以儘量少想自己的利益。理論 理論不是用來評職稱的。情感 別人的孩子也是孩子。起點 你工作的起點從記住學生的名字開始。科研 科研是你工作的 羽翼 公平...
怎麼舉報大學輔導員想私吞學生助學金
不要動不動就搞什麼舉報，因為只要是舉報，就是你死我活的鬥爭，這種情況一旦發生，這事就沒辦法善了！試想一下，你已經威脅到了別人的身家性命，別人又怎麼可能會座視不理呢！一旦不能將對方至諸死地，等對方回過神來，接下來的打擊報復，將會是非常非常激烈的 非常非常嚴重的！你一定要收集證據，錄音 證人 證詞都可以...
歌頌「輔導員」的句子有哪些
輔導員老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的露水滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水 而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁...