1樓：梨梨晚好
按我之前的考試經驗，有以下專案：
一、物理實驗考核題目有四個，分別為**凸透鏡的成像規律、測量金屬塊的密度、**槓桿平衡條件、**電流與電壓的關係。
四個實驗題目中包含了光具座、凸伍亂透鏡、凹透鏡、彈簧測力計、電流表、電壓表、滑動變阻器等器材。涉及儀器使用的基本素養，觀察量程與分度值、儀器、儀表是否需調零、選擇合適量程、正確使用儀器與讀數等，對良好的實驗習慣養成，進行了細緻考查。
二、化學試題有⑴驗證「銅綠」中含有碳、氫、氧三種元素。⑵檢驗vc片形成溶液的酸鹼性。⑶**未知金屬的活動性強弱穗裂。⑷**未知溶液的酸鹼度。
三、生物題目考查臨時裝片的製作方法，規範熟練使用顯腔族檔微鏡的能力，以及**實驗的設計，資料分析能力。
2樓：甄知道v百科知識達人
初三實驗考試通常考察學生的實驗操作技能和實驗資料分析能力。具體考試內容包括以下幾個方面：1.
實驗前的準備：考察學生是否能夠正確準備實驗器材、瞭解實驗步驟和實驗目的等。2.
實驗器材的使用：考察學生是否能夠正確使用實驗器材、掌握實驗器材的清潔和保養等。3.
實驗步驟的操作：考察學生是否能夠正確操作實驗步驟、掌握實驗步驟的順序和時間等。5.
實驗安全的掌握：考察學生是否能夠差搜握掌握實驗安全知識、採取必要的安全措施等。6.
實驗結果的分析：考察學生是否能夠正確分析實驗結果、比較和歸納實驗結果等虛慶。此外，初三實驗考試還可能涉及到實驗報告的漏備撰寫和口頭報告的表達能力等方面的考察。
中考實驗操作考什麼？
3樓：lh科教小百科
以合肥為例。
1、物理。a、**凸透鏡成像規律；
b、測量串聯電路的電壓。
2、化學。a、配製50g質量分數為6%的氯化鈉溶液；
b、金屬的某些物理性質和化學性質。
3、生物。a、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞；
b、用顯微鏡觀察番茄果肉細胞。
考後實驗器材整理佔2分
2021年中招理化生實驗操作考試科目為物理、化學、生物，三科考試成績按滿分30分，計入中招考試總成績。
2021年中招理化生實驗操作考試全省統一命制24道試題，分4個試題單元，每個單元內含6道實驗操作試題，每道試題內含物理、化學、生物學實驗專案各一。
每個單元6道試題中主實驗專案的學科分配為：物理3個，化學2個，生物學1個。每道試題分值為30分，其中，主實驗專案1個，佔16分；副實驗專案2個，各佔6分；考試結束後實驗器材整理，佔2分。
以上內容參考 鄭州市人民**——中招理化生實驗操作考試方案公佈 滿分30分。
以上內容參考 合肥市人民**——合肥市區2021年中考 實驗操作考試試題發。
中考實驗操作考什麼
4樓：阿拉娜娜
中考實驗操作主要考學生物理、化學、生物課程規定的實驗操作技能和實踐動手能力。
中考生物常考的陵蠢。
實驗一：用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。
1.下列關於製作和觀察人口腔上皮細胞實驗的敘述，錯誤的是（c）
a、用涼開水漱口。
b、在載玻片上滴加生理鹽水。
c、口腔上皮細胞包括細胞壁、細胞膜和細胞核。
d、用碘液進行染色。
2.生理鹽水的濃度是。
其目的是保持細胞原來的形態。
3．在低倍鏡下觀察，人的口腔上扒森皮細胞的特點是細胞質、細胞膜和細胞核。
實驗二：【綠葉在光下製造澱粉】
1）兩個目的？
1、檢驗綠葉在光下製造的有機物是不是澱粉尺此陪。
2、**光是不是綠葉製造的有機物不可缺少的條件。
2）酒精、碘酒的作用？ 脫色驗證是否有澱粉產生 暗處理的目的讓澱粉消耗乾淨，隔水加熱的目的防止酒精**。
3)遮光部分在實驗中起對照作用。把一部分用黑紙遮擋目的**光是不是綠葉製造的有機物不可缺少的條件。
4）該實驗的現象？ 結論？見光部變藍，不見光部不變色結論？
1、光是綠葉製造有機物不可缺少的條件。
2、葉片見光部產生了澱粉。
5)將葉片變藍的部分製成切片觀察會發現葉肉葉綠體變成了藍色，這說明澱粉形成的場所是葉綠體。
中考實驗操作考什麼
5樓：四季教育
中考實驗操作考試內容：
1、用刻度尺測量長度，用表測量時間。
2、用彈簧測力計測量力。
3、用天平測量物體的質量。
4、用常見溫度計測量溫度。
5、用電流表測量電流。
6、用電壓表測量電壓。
7、連線簡單的串聯電路和並聯電路。
中考，全稱為初中學業水平考試。是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試，是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的範圍。
中考實驗考怎麼考
6樓：網友
每個班抽籤，男女不同，難度還好，一般都是課堂上老師做過的，要打g（合格），才能得a（優秀）或p（通過pass)
中考實驗操作考什麼內容？
7樓：甄知道v百科知識達人
中考實驗操作考察的內容包括：1. 實驗基本操作技能：
如稱量、混合、加熱、過濾、蒸發、溶解等前餘。2. 實驗儀器拆悔握的使用：
如量筒、燒杯、試管、滴定管、分液漏斗、ph計等。3. 實驗安全知識：
如實驗室安全規定、實驗操作中的安全注意事項、急救知識等。4. 實驗資料處理和分析：
旅慶如資料的記錄、處理、分析和歸納總結等。5. 實驗設計和**能力：
如根據實驗目的設計實驗方案、**實驗現象、提出問題和假設等。6. 實驗思維能力：
如觀察、比較、分類、歸納、推理、判斷、解釋等。7. 實驗溝通能力：
如與實驗夥伴合作、向老師彙報實驗結果、與同學分享實驗經驗等。
初三實驗考試怎麼考
8樓：暢熙厹
初三實驗考試方法如下：
1、首先邊看實驗報告邊做實驗，邊做實驗邊填寫實驗報告是實驗成功的第一要素。規範的實驗操作是取得滿分的必要條件。
2、用什麼藥品拿什麼藥品，取用後及時放回原處；按規定用量取用；洗淨的試管倒放在試管架上；天平使用後及時整理，遊碼歸零；保持桌面的整潔等，良好的實驗習慣會幫助你實驗取得滿分。
3、尊重實驗加試監考老師的勞動，尊敬監考老師，舉止文明。一聲「老師好」「老師再見」會給你在老師心目中留下美好的印象，印象分無法用語言形容。注重細節，重視過程。
掌握實驗的基本技能，實驗全過程要注意實驗臺衛生，實驗結束時注意所有器材的歸位，所有用過的一次性物品最後應放入垃圾桶。
制二氧化碳並檢驗二氧化碳的部分性質實驗步驟：
1、取一支小試管，向其中滴加少量石蕊試液（膠頭滴管必須垂直懸空在試管口上方），然後將裝有石蕊試液的試管放在試管架上待用。
2、取一支大試管橫放，用鑷子夾取2—3塊大理石放在試管口，再把試管緩緩豎直，使大理石滑落到試管底部。
3、取稀鹽酸，瓶塞倒放，標籤向著手心，容器口緊挨，使稀鹽酸緩緩加入裝猛悄判有大理石的試管中，鹽酸用量不超過試管容積的三分之一（鹽酸加好後應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處），塞緊橡皮塞，將試管固定在鐵架臺上，鐵夾夾持在試管中上部。運頃。
4、將產生的二氧化碳通入石蕊試液至變紅（觀察現象）；取下已變紅的裝有石蕊試液小試管，用試管夾自下而上夾持在離試管口三分之一處，點枝改燃酒精燈，先預熱再對藥品部位加熱，試管與桌面成45°角，試管口不準對著人，加熱至紅色溶液變為紫色（觀察現象）。
5、將運頃所有廢棄物倒入廢液缸，猛悄判玻璃儀器清洗乾淨並擺枝改放整齊，桌面擦乾淨。
中考實驗操作考試考什麼？
9樓：乙隻會飛的憨憨
中考實驗操作滿分30分。
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著力培育學生的科學素養、創新精神和意志品質。通過實驗操作考試，促進各地各學校重視實驗室建設和實驗教學，按國家課程標準規定上好實驗課，切實扭轉部分學校忽視實驗教學的傾向，進一步強化學生實踐操作。
情境體驗、探索求知和創新創造，著力掘鄭提公升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和合作交流能力。依據課標教材。考試要求依據課程標準，試空基題考點源於現行教材，突出教材實驗操作內容，不加重學生課業負擔和備考負擔。
堅持穩妥推進。考試內容、考試題型等保持相對穩定，難度採取循序漸進方式進行調整，逐步提公升學生科學素養和實驗操作能力，杜絕出現大的波動。兼顧城鄉差異。
判虧頌實驗操作考試命題考慮城鄉差異，力求縮小因師資及辦學條件差異帶來的差距，兼顧城鄉地區實驗教學實際。
物理、化學、生物實驗操作考試試題滿分均為100分，按得分60分及以上記10分，60分以下記5分，缺考或未動手操作記0分的規則計入中考總分。三科滿分為30分。
中考實驗操作考什麼
10樓：努力讀書的鹿鹿
中考實驗操作考試內容：
1、用刻度尺測量長度，用表測量時間。
2、用彈簧測力計測量力。
3、用天平測量物體的質量。
4、用常見溫度計測量溫度。
5、用電流表測量電流。
6、用慶派電壓表測量電壓。
7、連線簡單的串聯電路和並聯電路。
中考，全稱為初中學業水平考試。是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性唯差磨考試，是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程指斗方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的範圍。
初三實驗加試，物理應注意什麼操作細節？
nobook物理實驗加試演示 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力。物理中考實驗操作注意事項 昨天剛考完，考的是a組，第一個測電阻的實驗把兩個乾電池正負別接反 本人差點被扣分，驚出一身冷汗 調槓桿平衡沒啥難度，最後情景題寫錯誤，我選的是天平稱量，錯誤是左碼右物。good luck 初三化學物理中考實驗要...
中考化學實驗操作怎麼考
實驗一 制二氧化碳並檢驗二氧化碳的部分性質 實驗步驟 1.取一支小試管，向其中滴加少量石蕊試液 膠頭滴管必須垂直懸空在試管口上方 然後將裝有石蕊試液的試管放在試管架上待用 2.取一支大試管橫放，用鑷子夾取2 3塊大理石放在試管口，再把試管緩緩豎直，使大理石滑落到試管底部 3.取稀鹽酸，瓶塞倒放，標籤...
孩子在第三實驗小學進行考試，考試過後學校通知學生錄取第三實驗小學七年級快班，學校確是分在慢班
那麼學校的這個快慢班是根據分數線劃定的嗎？如果根據分數線劃定，可以與學校核實孩子的分數線到底夠不夠快班的標準？如果不夠的話沒有必要再去找了。國家有規定，不許學校分快班和慢班。本身學校將學生分成快慢班就是違反教委規定的，學校的做法不對。那麼做為我們學生，不應以分在快班或者是慢班而感到沮喪，學習成績好更...