1樓：迷途羔羊
搶椅子是孩子們常玩的遊戲，可以鍛鍊我喚好們得觀察和逗鉛能力，速度和靈活度。將板凳圍成乙個圈，人也站乙個圈，板凳要比人指凱少乙個，老師唱著歌謠，孩子們圍著板凳踏步走，當歌謠停止的時候，就要搶坐在板凳上，沒搶到板凳的小朋友要站到圓心為大家表演節目哦，同時撤下乙個板凳，繼續遊戲！
搶凳子游戲可以鍛鍊孩子什麼能力
2樓：冬夏
寶寶們在老師的帶領下，學會了新遊戲—「搶凳子」，寶寶們非常感興趣，寶寶們的歡呼聲、加油聲此起彼伏。「搶凳子」遊戲既鍛鍊了寶寶的專注力、反應能力，還引導寶寶進行手口一致的點數。
親愛的家長朋友們，快快和寶寶一起玩兒起來吧！
搶凳子」遊戲規則是：一組人與比人數少1的一組凳子，在**聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當**聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，並減少乙個凳子，再次遊戲，直到最後。遊戲的勝利者得到乙份小禮物。
瞧！寶寶們在遊戲前的興奮樣兒。。
寶寶們在遊戲過程中。。。
3樓：廉昕葳
搶凳子游戲可以鍛鍊孩子什麼能力？通過這個遊戲可以鍛鍊孩子的機制，靈活能力和他的動作，腦子轉動的快慢，這樣能提高孩子的智力。
搶凳子的遊戲可以鍛鍊孩子什麼
4樓：小採聊生活
鍛鍊孩子的聽力，注意力。交代規則。
幼兒面對椅子**上站成一列橫隊，小朋友不管是聽到的還是看到的訊號必須是「3」才能快速奔跑至對面的椅子上坐下，比一比誰的反應快。每一次遊戲老師都會拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。
幼兒遊戲。1、用聽覺來分辨訊號。2、用視覺來分辨訊號。3、用多種感官有效辨別各種訊號。老師根據當時幼兒表現情況進行小結。
三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。適當減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來。
現在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有乙個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓乙個小朋友站著，否則算全體失敗。
通過多種形式的訊號開展搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性和速度。在遊戲中解決人多位子少的問題，發展團結、合作的意識和能力。體驗遊戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
搶椅子鍛鍊幼兒什麼能力
5樓：李樹的戀愛
搶椅子游戲大班教案。
活動設計背景。
在一次遊戲活動中我發現小朋友之間不會主動的去關心幫助別人，自私心理較嚴重，於是我就萌發了乙個念想，組織一次遊戲活動，讓孩子們能在遊戲的過程中主動學會互相關心，互相幫助，團結合作的精神。
活動目標。1、在輕鬆的遊戲環境中學會相互幫助，團結合作。
2、激發幼兒的思維能力、想象能力和自己解決問題的能力。
3、讓幼兒在遊戲中體驗團結合作互幫互助的快樂。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重難點。
重點：培養幼兒自己的思維能力、想像能力和自己動腦解決問題的能力。
難點：幼兒在遊戲中體驗助人為樂的樂趣。
活動準備。1、錄音機，磁帶，動感歌曲。
2、椅子若干把。
3、佈置場地。
活動過程。一、開始環節。
組織幼兒到活動場地，讓幼兒每人站在乙個凳子面前，圍成乙個大圓圈。(附：人數比凳子多兩個)
二、基本環節。
幼兒聽老師講述遊戲規則，再進行遊戲。步驟如下：1、**響起後，小朋友們圍繞邊唱邊跳，**一停，小朋友們馬上去搶椅子，搶不到的小朋友就會被淘汰出局。
2、每輪出局兩位小朋友之後，則凳子就會被再撤掉兩把。遊戲繼續進行。3、進行若干輪之後，被淘汰的小朋友肯定心情不好，玩的不開心，老師這時要照顧每個孩子的感受，要讓每個孩子都能玩的開心，於是，就想乙個辦法，讓所有的小朋友都參與這個遊戲，在凳子不夠的情況下還得讓每個小朋友都能有地方做。
附：不能做到地板上)後來在老師的激發下，沒有搶到凳子的小朋友和已經搶到凳子的小朋友兩個人結伴而坐，還有的小朋友坐在了其他小朋友的腿上。結果，所以小朋友都有地方坐了，孩子們都開心地笑了。
這時候老師的目的達到了。
三、結束部分。
老師講述此次遊戲的真正目的，讓孩子明白通過這個遊戲要讓他們學會互幫互助，團結合作，只有這樣孩子們才不會變得那麼自私自利。最後，再讓幼兒說一說做此項遊戲時的心情，體驗互相幫助的快樂，伴隨**聲遊戲結束。
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