1樓：豬豬將軍
習慣的力量
不知不覺間，初一過去了。回顧這一年，我忽然發現，上半學期時，我們的作業多得能壓死人，怎麼做也做不完，稍不留神，就要回家開「夜班車」。即使這樣，常常也不能將作業「拿下」，第二天還要去學校趕。
我們的老班又常常搞突擊檢查，讓我們的日子很難過。簡直想要集體罷課！唉，悲哉，悲哉！
下半學期到了，我們悶悶不樂地回到了學校，卻驚奇地發現，作業量減少了！以前晚上做不完的作業，現在輕輕鬆鬆就能搞定，我不由得發出疑問：「為什麼呢？」
起初，我以為是老師大發慈悲，瞭解了我們的苦處，減輕了作業量。可當我翻開「家庭作業記錄本」核查時，卻發現作業量與以前相比也差不多，這下我更納悶了。
一天，我無意間看見了一篇文章：有一個普通的公司職員，上下班時時常被搶劫，換成自行車，摩托車也無濟於事。於是，他決定跑步上下班。
一開始，他極不適應，常常累得嘔吐，但幾年下來，他逐漸適應了這麼做，還練就了一雙「鐵腿」，再也沒人能追上他。
我恍然大悟：不是作業變少，而是我們逐漸適應了這麼多的作業，學會了去應對它，這是習慣的力量！
在人生的道路上，總會有無數的困難等著你解決，一開始可能會很不適應，但你應該試著適應它，要習慣與解決這些困難。如果你作到了那麼在「人生」這個遊戲中，你已經贏了一半！
習慣的力量作文200字
2樓：花落若相依
好習慣使人終生受益
曾記得有這樣一句印度諺語「播種行為便收穫習慣,播種習慣便收穫性格,播種性格便收穫命運」.好的習慣,便可使你終身受益.
當你體力日差時,你是否忘記了運動健身是一種好習慣?每天清早的晨練,可使你神清氣爽；每天中午的小憩,可使你精力充沛；每天傍晚的散步,可使你養精蓄銳.前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰,一生熱衷於體育事業,堅持鍛鍊身體,使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》、《戰爭與和平》.
正如愛默斯所說,「健康是人類第一大財富」.的確,如果把健康比作一,那麼事業、金錢、地位、權勢……都是零,一沒有了,再多的零又有何用?我們只有珍惜自己的健康,成功之門才有可能向你開啟.
當你碌碌無為時,你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣?在每週日的晚上,檯燈下可有你奮筆疾書的身影；在每天的早自習,可有你抄寫作業的身影?五彩繽紛的電視節目固然美好,變幻莫測的電腦遊戲固然刺激,可慢慢人生路又有多少光陰任你浪費.
「一寸光陰一寸金」,短短的十分鐘便可做一道數學難題,摘抄一篇文章,熟記幾個英語單詞.既然魯迅可以在書桌上刻下早,而你,為何不可將早字牢牢銘記於心中?讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝.
當你鋪張浪費時,你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣?水龍頭中的長流水,教室、辦公室中人去燈不熄,中午的剩菜剩飯,教室垃圾桶內的小食品成山……勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的.
從厲行節約的晏嬰到「一錢大守」劉寵,從一代名相魏徵到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產.只有勤奮才能創造勞動成果,只有節約才能珍惜勞動成果,反之,則是社會衰敗,文明倒退.「歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢」.
勤儉節約才會讓我們這個民族,這個國家更強盛!
人生就是這樣,總會遇到各種各樣的溝溝坎坎.它們可能是健康的危機、時間的匆逝、勤儉的考驗.而你?也會不難發現,幾個好習慣,便可幫你渡過險境,使你終身收益無窮!
養成教育作文200字
3樓：匿名使用者
葉聖陶說：「什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣」。
習慣的養成並不是一朝一夕的事,一旦養成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養成了一個良好的習慣也會使你受益終生。因此，一個好習慣的養成，不是靠偶爾的敲敲打打形成的，必須經過長期的強化訓練逐步形成。這就需要家長，教師等多方面的力量聯合起來，共同督促，發現問題及時解決，不讓不良習慣有滋生的營地。
養成教育是培養好習慣的教育，是管一輩子的教育。 我們知道：「思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運，命運決定人生!
」習慣的力量是一種頑強而巨大的力量。習慣一旦形成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終身也無法改變。
我們說：「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運，一個良好的習慣會影響一個人一生的命運。」我們以前的教育重視認知、忽視行為，很多時候有些假、大、空，導致學生總講大道理，言行不一。
其實學生時期是養成好習慣的**時期，為此，國家在深化教育體質改革、全面推進素質教育中指出，按照德育總體目標和學生成長規律，確定不同年齡段的德育內容和要求，在培養學生的思想品德和行為規範方面，要形成一定的目標遞進層次。下面我對養成教育淡淡自己的點滴體會：
1、養成教育要持之以恆。
學生的行為具有持續性和反覆性。冰凍三尺非一日之寒，養成一個好習慣非一日之功，需要長期抓，切不可 「三天打魚，兩天晒網」。一種良好習慣的養成有一個過程，須經常性地進行誘導、訓練；一種不良行為的糾正，也須反覆地進行指導、教育。
所以對學生的養成教育要有耐心，要持之以恆。因為「習慣成自然」是需要時間的，同時要注重師表形象，注重情感交流。
2、養成教育要師表垂範
老師是學生的一面鏡子，學生具有較強的模仿性，在不知不覺中老師的某一行為習慣，可能會出現在學生的身上。所以作為一名教師，要注意為人師表，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做。教師的以身作則、為人師表至關重要。
教師首先應該注意在學生面前樹立文明禮儀的榜樣，對於學生的問好，老師應該微笑點頭，碰到內向的學生，要儘量先跟他們打招呼。對於學生的幫助，我們應該親切地跟他們道聲「謝謝！」。
如果老師有時說錯了或做錯了，也要敢於向學生道歉。這樣，教師良好的師德表率給學生樹立榜樣，以深厚的思想情感、莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、彬彬有禮的語言給學生做示範，使學生在師生交往中受到潛移默化的教育。對學生的教育誘導也要「動之以情、曉之以理」，不能簡單地批語指責。
通過情感的交流，學生對老師提出的要求、意見更易接受。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，可能使其心靈受到震撼。
3、養成教育要從點滴抓起
古人曰：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。培養學生良好的行為習慣，必須要求學生從小事做起，從身邊的事做起。
許多同學熟讀 「小學生行為規範」，甚至倒背如流，卻常隨手扔果皮、紙屑；許多同學在老師的組織下學做好事、幫助同學，回到家裡，卻成了飯來張口，衣來伸手的「小公主」「小皇帝」了。因此，養成教育要從點滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班裡的門窗桌椅壞了自覺自願修好，上學穿校服，衣帽整齊，佩戴紅領巾，排好隊、走好路……千里之行，始於足下，百尺高樓平地起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個學生的行為習慣。
「隨風潛入夜，潤物細無聲」，學生的行為習慣的變化，也就在點滴小事中。
4、充分發揮班級集體的教育功能。一個班級班風的好壞，集體意識的強弱，道德水準的高低，對集體中每一個成員的道德品質的形成影響極大。班級集體假如形成一種高尚的道德風貌，較高的思想境界，刻苦鑽研的學習精神，積極向上的競爭氛圍，學生在這個集體中就會受到強烈的感染，無形的鞭策和制約，必然會培養出團結互助、關心他人、嚴厲認真、奮發向上、品格高尚的學生。
5、構建「教師——學生——家長」三位一體的德育網路，確保養成教育。
育人，並不是說在學校一個樣，回到家卻是另一個樣。為了讓養成教育更具針對性和實效性，我們必須建立起以學生為中心的「教師—學生—家長」三位一體的德育體系。在學校裡，老師嚴格要求學生；學生回到家後，家長對孩子也要嚴格要求，不斷督促和強化他們防止壞習慣的滋長，以便於繼續深化養成教育，並讓教育在實際的生活中得以運用。
這樣，家長和教師在養成教育方面，就能達成一個共識，目標一致，共同完成教育孩子的目的，並能收到事半功倍的效果。
總而言之,良好的行為習慣的形成並非一朝一夕之功,它需要學生長期努力,需要我們老師不斷地督促引導。對學生進行行為規範練習，必須持之以恆，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。
將我採納為最佳答案哦
桃花的力量作文，桃花的力量作文800字
春天裡，真是百花齊放，花兒朵朵開。一月的梨花，二月的迎春，我都喜歡，但我更喜歡三月的桃花，三月的桃花是怎樣的美啊！春天裡，故鄉的桃花最美。奶奶在園裡種的桃花，怎樣的美那是無法形容的。那是廣大的美 那是未知的美。剛下過一場春雨，桃花開了，花瓣滿地都是。走進桃花園，那裡散發著泥土氣息，多久沒有呼吸到這麼...
以力量為話題的作文作文，以力量為話題的作文 300字作文
bai力量 雄鷹之所 du以能在高空自由翱zhi翔,是因為它有一雙健dao壯有力的翅膀.大河專之所以能激屬流浩蕩,是因為它有驚濤拍岸的神奇力量.生命之樹之所以成為參天棟樑,是緣於它破土而發那一刻有撼人心靈的力量.不同的輝煌背後總有不同的堅強,不同的堅強背後總閃爍著震天動地的力量,縱然那只是一米清爽的...
初中作文愛的力量，愛的力量作文600字
好暖啊，那杯濃濃的奶茶 人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不願停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香 也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去 疲倦 二字。開啟燈，書桌上一杯熱氣騰騰...