1樓：匿名使用者
你的語文書跟我小學的語文書一模一樣。
2樓：匿名使用者
時光總是無言，所以來去都匆匆。你不知道，花兒如何墜落，一覺醒來，已是落紅滿地；你不知道，容顏如何老去，驚覺時，抹得平皺紋，卻找不回已逝的繁華；你不知道，生命如何消失。珍惜時光。
作文題綱！！！！！急急急急急急 5
3樓：匿名使用者
如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共準備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標註一下。
制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？
第一，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統一的要求，專案和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：
初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、佈局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認真推敲、修改。列出提綱後，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題？
立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取捨？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？
推敲後，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。
第三，一定要先列提綱後作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。
有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是「多事」，於是，為了應付老師，竟然先寫作文後「補寫」作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第四，務必要養成「不列提綱不作文」的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到**是**，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質量。
這其中的主要緣故就是沒有養成認真構思、佈局的習慣，尤其沒有養成「不列提綱不作文」的習慣。
作文時，有了提綱的約束，按「計劃」行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到「有中心、有條理、有重點」等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質量的一種重要方法。
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4樓：歐陽0櫻紫
主旨：~~
開頭：~~
中間：~~
結尾：~~
就ok拉！
5樓：從南向北自駕車
因為善良
故事緣於一起平常的交通事故。那時我在居民小區從事物業管理工作，接到訊息後第一時間趕到現場。現場很恐怖，一輛小四輪貨車下面是一輛自行車和它的主人，靜靜地躺在一攤鮮血中。
肇事的小四輪司機已不知去向。據目擊者說，司機下車看了一眼車下，立刻撥打了120急救**，就失魂落魄地離開了現場。
救護車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來。我們才發現他滿身的「血」竟然是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區農民，是騎車來小區賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得並不重。
救護車與交警同時趕到。醫生立刻對傷者進行了檢查，結論是左腿被軋，其他部位看不出傷有多重，當然還要去醫院做更詳細的檢查。我長舒了一口氣，看來是虛驚一場。
現在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機。
可就在這時，傳來一個令人震驚的訊息，肇事司機跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽臺上，然後縱身一躍。真是節外生枝。從一個現場趕到另一個現場，那場景再次讓人大吃一驚。
那位司機好好地站在那裡號啕大哭，卻有一位退休工人倒在地上。
故事到這裡就有點離奇，當肇事司機翻越護欄的時候，正好這位退休工人路過。情急之下他竟然勇敢地衝向前去，一把接住了那個墜落的身體。結果被救者安然無恙，老工人卻折斷了兩根肋骨。
整個事件因為老工人的見義勇為而變得富有傳奇色彩，也就有了所謂的「新聞眼」。可當我的一位朋友採訪老工人，問他事後有沒有害怕時，他的回答是那樣的樸實：「我不能眼見著一個生命在自己眼前消失，他要重跳一次，我還得接！
」故事是結束了，可本來很平常的事故，因為意外的原因，使它的善後處理變得錯綜複雜。
這位司機窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就靠他一人的收入養家，單位為了照顧他，才讓他開小四輪，跑跑廠裡的短途運輸。所以面對飛來橫禍，他心如死灰，只有一個念頭：死！
那位老工人更令人敬佩，當他瞭解到司機的家境後，拒絕了一切賠償，自己付了醫藥費。而最讓人擔心的是那位受傷的農民，他完全可以在醫院躺個一年半載，直到肇事方滿足他的要求。這樣的例子很多。
但事情的進展完全出乎我的意料，那天司機去醫院探望傷者，當時有人問了他一個問題：「你自己都不想活了，為什麼還記得打120去救他？」他顯然毫無準備，愣了一下說：
「萬一他還有救呢？」就因為這句話，感動了我們，也感動了傷者。第二天他就堅持要出院，他說：
「咱回家養著，咱可不能訛人家！」
如今想起來，整件事的順利解決，如果說有什麼重要因素，那隻能是——善良。善良是人性中最基本的品格，也是人性裡最為樸素的美。只有在善良的土壤裡，才能開出一切更為崇高的品德之花。
我們不能苛求每一個平凡的人，都用崇高的品德感天動地，但如果我們做到人人心存善良，那麼這個世界就一定會更美好。
6樓：許金城是一個人
你與你的同學之間所發生的感人事件。
（緊急求助）求作文，急急急，緊急求作文，題目「我身邊的誠信」寫身邊的一些人與事
在我人生的道路上走過的13個春秋裡，我一起碼認為自己很幸福，我的生活時時充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。談起這些，媽媽對我說 你這麼幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在幸福的年代。老師對我說 只有祖國的富強，才會使我們幸福的生活之花，永遠光華。翻開歷史，我看到 沒有祖國，就沒有了家，沒有家就沒有我們，...
作文題目《美麗的秋天》急急急急呀！求各位高手幫忙解答
內容來自使用者 度米文庫 遊戲作文題目 篇一 遊戲作文 丁零零，丁零零 下課鈴聲又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做遊戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情遊戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲。老...
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書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那裡我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢遊既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收穫。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向 書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔 書是鑰匙...