1樓：朔望之妖
蘊含：→。就相當於日常語言中的「如果……那麼……」。屬於命題邏輯中的假言命題，從日常的用法就可以知道，a蘊含b的意思就是如果a真，那麼b一定真。
關於假言命題的邏輯推理主要就兩種：
推理一前提：a→b真，a真
結論：b真
推理二前提：a→b真，b假
結論：a假
這是非常通俗的介紹，如果你看的是專業書的話會專業化些。
邏輯學中的外延和周延是什麼意思？不要概念，要通俗易懂的
2樓：匿名使用者
樓上說的很正確。我再補充兩句：
（1）外延：是任何【概念】都具備的一種固有屬性；與【內含】相對。
【外延】是完全屬於【概念】的；
簡單而言：外延，就是一個概念所指稱的、所有物件的全體。它很類似數學中的集合——具有某種性質的所有元素的全體。所以，我們才會用表示集合關係的韋恩圖，來表示概念的關係。
（2）周延性：是【概念在判斷中】所表現出來的一種性質；是概念的一種【相對屬性】。
【周延性】是屬於【判斷和判斷中的某個概念】的；
間單而言：
判斷總是針對概念的，但說到底是針對概念所指的各個物件的；一個判斷，對於它所說的某個概念，可能說到了這個概念的所有物件，也可能只說到了它的部分物件。這就產生了不同的周延性：
周延：判斷言及概念的所有物件；
不周延：判斷沒有言及概念的所有物件；
至於周延性的判定，按照書上的定義就行。判定規則很好記憶，但可能不太好理解，不過要解釋，那話就多了。
3樓：匿名使用者
判斷本身直接或間接地對其主項（或謂項）的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項（或謂項）是周延的，反之不周延。比如：
凡是奇數都是整數。
這個判斷對它的主項「奇數」的全部外延（即所有的物件）作了判斷（「凡」即「所有」之意），那麼它的主項「奇數」是周延的。而這個判斷對它的謂項「整數」的全部外延沒有做出判定，即沒有說「整數」的全部是什麼，也沒有說「整數」的全部不是什麼，我們就說它的謂項「整數」是不周延的。
再如：有些整數是奇數。
這個判斷它只斷定了主項「整數」的部分外延（至少有一個）（並未說全部），因此，主項「整數」不同延。由於它沒有對謂項「奇數」的全部物件做出斷定（沒有說「奇數」都是什麼，也沒有說「奇數」都不是什麼），所以，謂項「奇數」也不周延。必須注意的是，雖然我們知道「奇數」都是整數，但「奇數都是整數」這個道理不是「有些整數是奇數」這個判斷本身告訴我們的，而是藉助這個判斷之外的數學知識知道的。
所以我們仍然認定「奇數」在這裡是不周延的。
推理：大前提：所有奇數都是整數， （大前提周延）小前提：11是奇數
結論： 所以 11是整數。
邏輯學: 包括邏輯的應用、演繹邏輯、一般邏輯、歸納邏輯、方**等。是什麼意思？解釋一下
4樓：激昂衛乾坤
邏輯是一種思維工具
，利用這種工具可以認知世界。
事物之間有必然與偶然聯絡，我們可以利用邏輯工具中的推理與歸納進行分析、總結，最終會得出正確論斷。
與人交往、個人爭端、家庭相處都需要妥善處置，而熟練掌握邏輯工具的人，往往能一語中的，並完美解決問題。
所以說，邏輯學是一種專門的思維鍛鍊學問，學習它對我們百利無一害。
邏輯學中的蘊含是什麼意思怎麼理解
不是 蘊含 而應該是 蘊涵 當推理的前提真,推理形式有效,則結論必然真的情況下,就稱為前提蘊涵結論。或者說,有前提,必定有相應的結論,則前提蘊涵結論。邏輯學中的蘊含是什麼意思 怎麼理解?蘊含 就相當於日常語言中的 如果.那麼.屬於命題邏輯中的假言命題,從日常的用法就可以知道,a蘊含b的意思就是如果a...
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這條橫線在不同的情況下含義不一，具體看具體的題目或者文章的環境，每次出現新的符號的時候作者都會首先定義一下。一般情況下字母上的橫線表示這個字母是隨機變數，而這個帶橫線的字母表示這個隨機變數的期望值。讀作 拔 是平均的意思。這應該是在統計中出現的函式吧 讀作 i ke si b 是求平均數用的，邏輯學...