1樓：匿名使用者
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第3課天窗的第8自然段的段意？
2樓：殺業椒及
《天窗》這篇課文段意如下：
第一段（1——3）：天窗的由來。
第二段（4——7）：在暴風雨天或夜晚,天窗給孩子們帶來的慰藉.或者是暴風雨中的慰藉,黑暗中的慰藉。
第三段（8——9）：天窗的意義。
3樓：匿名使用者
寫天窗的意義，和孩子們的樂去。
4樓：匿名使用者
寫了作者由天堂發生，對孩子想象力的思考，讚美
天窗可以分為幾部分每一部分的意思是什麼？
5樓：小爺本無心
《天窗》課文共有六個自然段,可以分為三個部分。
第一自然段是文章的第一部分,描寫了鄉下房子的特別。
第二至第五自然段是文章的第二部分,寫小小的天窗給孩子們帶來慰藉。
最後一個自然段是文章的第三部分,講了天窗留給作者的感受,也使我們感受到作者對童真的讚美,對那給了孩子光明快樂的天窗讚美。
6樓：匿名使用者
天窗共有八個自然段，本文的作者是茅盾課文共有八個自然段，可以分為三部分，第一部分寫了天窗的由來，第二部分寫了天窗帶給我們的慰藉，第三部分寫了作者的感受和孩子們的快樂
天窗第幾自然段寫了它的作用？
7樓：匿名使用者
天窗是來文學大師茅盾以30年代的童自年生活為題材撰寫的
抒情散文。文章描寫的是鄉下人在屋頂開天窗，引起孩子們無限的遐想，展現了小小天窗的神奇。也可以說小小的天窗不但給鄉下的房子帶來光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。
課文分三部分，第一部分（1到3自然段）鄉下人在屋頂開天窗。第二部分（4到8自然段）孩子們透過天窗看景象引起的無限遐想，小的天窗神奇的。第三部分九自然段讚揚了番名天窗人們的創新表達，對他們的感謝之情。
文章表達了孩子們對大自然的奧祕的嚮往與追求，表現了孩子們豐富的想象力和創造力。也就是說，第二部分4到8自然段描寫了它的作用。
8樓：匿名使用者
天窗是文學大師
bai茅盾du
以30年代的童年生活為題材zhi撰寫的抒情散文。
dao文章描寫的是鄉專下人在屋頂開天窗屬
，引起孩子們無限的遐想，展現了小小天窗的神奇。也可以說小小的天窗不但給鄉下的房子帶來光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。課文分三部分，第一部分（1到3自然段）鄉下人在屋頂開天窗。
第二部分（4到8自然段）孩子們透過天窗看景象引起的無限遐想，小的天窗神奇的。第三部分九自然段讚揚了番名天窗人們的創新表達，對他們的感謝之情。文章表達了孩子們對大自然的奧祕的嚮往與追求，表現了孩子們豐富的想象力和創造力。
也就是說，第二部分4到8自然段描寫了它的作用。
9樓：匿名使用者
天窗是文學大師茅盾bai以30年代的童年du生活為題材撰寫的抒zhi情散文。文dao章描寫的是鄉下人在屋頂開回天窗，引起
答孩子們無限的遐想，展現了小小天窗的神奇。也可以說小小的天窗不但給鄉下的房子帶來光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。課文分三部分，第一部分（1到3自然段）鄉下人在屋頂開天窗。
第二部分（4到8自然段）孩子們透過天窗看景象引起的無限遐想，小的天窗神奇的。第三部分九自然段讚揚了番名天窗人們的創新表達，對他們的感謝之情。文章表達了孩子們對大自然的奧祕的嚮往與追求，表現了孩子們豐富的想象力和創造力。
也就是說，第二部分4到8自然段描寫了它的作用。
編輯於 2020-02-09
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10樓：leo的棒球帽
1346464646191
11樓：匿名使用者
寫回答有獎勵
天窗第幾自屬然段寫了它的作用？
我來答有獎勵
熱心網友
2020-02-09
天窗是文學大師茅盾以30年代的童年生活為題材撰寫的抒情散文。文章描寫的是鄉下人在屋頂開天窗，引起孩子們無限的遐想，展現了小小天窗的神奇。也可以說小小的天窗不但給鄉下的房子帶來光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。
課文分三部分，第一部分（1到3自然段）鄉下人在屋頂開天窗。第二部分（4到8自然段）孩子們透過天窗看景象引起的無限遐想，小的天窗神奇的。第三部分九自然段讚揚了番名天窗人們的創新表達，對他們的感謝之情。
文章表達了孩子們對大自然的奧祕的嚮往與追求，表現了孩子們豐富的想象力和創造力。也就是說，第二部分4到8自然段描寫了它的作用。
《天窗》 的最後一個自然段的第二句話有什麼含義？
12樓：匿名使用者
因為天窗使孩子們得到了美麗的暇想與快樂 給點分???
第9自然段什麼意思然段,郭沫若的白鷺第九自然段是什麼意思
第九段講了仙鶴愚笨地向惡狼要報酬，險些喪命。狼的本性難移，仙鶴應懂得明哲保身，無論是財富什麼，都沒有沒有比生命更重要的，還要學會知足。在達爾文法則下，要想有所得，就必須比別人更強。智慧猶為重要，要有能看穿時勢的智慧，知利弊，曉因果。郭沫若的白鷺第九自然段是什麼意思 答 郭沫若的白鷺第九自然段的意思是...
天窗這篇課文第四自然段和第五自然段的主要內容是什麼第七自然段和第六自然段
慰藉 就是安慰。在孩子們被關在黑暗的屋裡的時候，只能透過這唯一的光亮來想象外面風雨交加的世界 當孩子們被逼著去床上睡覺時，孩子們又透過這小小的天窗來想想外面的美景。正是這小小的天窗，讓孩子們在被關在黑暗的屋裡的時候 被逼著去床上睡覺時無限的想象，讓枯燥閉塞的生活變得豐富多彩。天窗是孩子們唯一的心靈寄...
短文是圍繞第自然段寫的，這種構段的方式是
按先總後分的順序寫的。第二自然段寫 了赤道地區的動物植物生長旺盛，第三內自認段寫了地球即使兩極雖容然冰天雪地也有動物生存。我會和猿猴做朋友，我會與它們一起覓食，爬樹，一起在樹間盪鞦韆。我會想 動物是人類的朋友，我們都是大地的子女，我們應該互相幫助，和平共處。鳥中諸葛 短文第二自然段是什麼結構,先總寫...