1樓：匿名使用者
《鳥bai的天堂》表達了作者du熱愛大自然、讚美大自然zhi的思想感情dao.
這篇課文記敘了作者和他
專的朋友兩次經過「鳥的天堂」屬時所見到的不同景象,說明大榕樹的美麗奇特以及被稱作「鳥的天堂」名不虛傳,表達了作者熱愛大自然、讚美大自然的思想感情.
2樓：du知道君
表達了作者熱愛自然，喜歡親近自然，嚮往自由無拘無束的生活
3樓：匿名使用者
發達了作者讚美和喜愛之情
鳥的天堂教學評價
4樓：滄海孤情
《鳥的天堂》是四年級的課文，教師先匯入課文，組織學生**相
5樓：拿破崙·華盛頓
《鳥的天堂》作者表達了什麼的思想感情？
6樓：匿名使用者
《鳥的天堂bai》作者通過描寫兩du次來到大zhi榕樹的所見,表達了對大自dao
然的無限熱愛回與讚美
這篇答課文記敘了作者和他的朋友兩次經過「鳥的天堂」時所見到的不同景象,說明大榕樹的美麗奇特以及被稱作「鳥的天堂」名不虛傳,表達了作者熱愛大自然、讚美大自然的思想感情.
7樓：影天寒寒
《鳥的天堂》作者通過描寫兩次來到大榕樹的所見,表達了對大自然的無限熱愛與讚美
這篇課文記版敘了作者和他權的朋友兩次經過「鳥的天堂」時所見到的不同景象,說明大榕樹的美麗奇特以及被稱作「鳥的天堂」名不虛傳,表達了作者熱愛大自然、讚美大自然的思想感情
8樓：天使勇仔
表達了作者對大自然的熱愛和對人與自然和諧相處的高度讚揚。
9樓：匿名使用者
表達了：作者對大自然的讚歎和讚美
10樓：匿名使用者
表達了作者熱愛大自然、讚美大自然的思想感情。
趙州橋這篇課文的最後自然段表達了作者怎樣的思想感情
作者驚歎於趙州橋的雄偉堅固 造型美觀，讚揚了我國古代勞動人民的智慧和才幹。趙州橋這篇課文裡面最後一個自然段它表達了作者的怎樣的思想感情？趙州橋這篇課文最後一個自然段，原文 這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花 有的刻著兩條飛龍...
四年級下冊第八課自然之道這篇課文的總結
自然之道 這篇課文，主要告訴我們要尊重大自然的規律，如果不尊重大自然，違反了自然界生物的生長規律，那麼可能就會好心辦壞事。四年級下冊第八課自然之道講了什麼道理 自然之道 這篇課文，主要告訴我們要尊重大自然的規律，如果不尊重大自然，違反了自然界生物的生長規律，那麼可能就會好心辦壞事 要尊重自然之道，不...
火紅的楓葉1，這篇課文有幾個自然段
5個自然段bai 火紅的楓葉 今天，du我在樹林裡走來走zhi去，想尋dao找一片火紅的楓葉。每當我內拾起一片楓容葉的時候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一片更紅的。啊，我終於找到了一片最紅最紅的楓葉！他比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我的小小手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在...